CEAA RESUMEN SESIÓN 1 SECUNDARIAS Consejo Técnico Escolar Fase Intensiva CTE Agosto 2023

Les platicamos qué haremos en la SESIÓN 1 para SECUNDARIAS de FASE INTENSIVA de AGOSTO 2023 para NIVEL SECUNDARIA con base en las ORIENTACIONES para el Consejo Técnico Escolar CTE en este Inicio del Ciclo Escolar 2023 - 2024 para Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria sobre los Nuevos Libros de Texto Gratuitos LTG

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El ciclo escolar 2023-2024 será el escenario para que ustedes den sentido
y alcance, a partir de sus saberes y experiencias, a la transformación
de la realidad desde los procesos educativos en escuelas con arraigo y
reconocimiento comunitarios.
Una transformación educativa para que las y los estudiantes
vivan los derechos humanos desde sus realidades concretas, en su
cotidianidad y en permanente relación con la diversidad territorial,
social, lingüística y cultural, para que interactúen, dialoguen y aprendan
diversas capacidades que les permitan comprender y participar en la
transformación de las relaciones desiguales que existen por motivos de
clase, etnia, sexo, género, edad o capacidad, mismas que violentan la
dignidad humana.
Una transformación educativa que asume la diversidad como
condición y punto de partida de los procesos de aprendizaje en función
de aquello que es común para todas y todos, como un principio de
corresponsabilidad y coparticipación entre las y los integrantes de
la comunidad escolar que están comprometidos con la formación y
emancipación de las y los estudiantes.
Este cambio se expresa en una propuesta curricular dinámica
en la que, desde lo común, la escuela acoge la problematización de
la realidad como estrategia central para el diálogo, la integración del
conocimiento, así como para construir puentes entre el saber y la
realidad cotidiana de niñas, niños y adolescentes.
El espacio de lo común en la escuela conlleva la confluencia de
acciones, identidades y pensamientos en su diversidad para construir
colectivamente sentidos y acciones que establezcan, hasta donde
los sujetos quieran, los límites de lo que es posible imaginar, crear y
aprender, como condición para la emancipación de niñas, niños y
adolescentes, pero también como posibilidad de construir un tejido
social compartido con otras y otros, como lugar de lo diverso.
Con ello se atiende la demanda histórica de promover una
formación integral, así como situar los procesos formativos en los
contextos en los que aprenden nuestras alumnas y nuestros alumnos.

[CentrodeAprendizajeActivoCEAA]

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[juanmanuelsoriano]

Resumen y comentario de saberes y pensamiento científico para secundaria por fa!!!

[lilianar.lujanr.]

Buen día Mtro Dante! Muchas gracias por su dedicación y apoyo. Me gustaría que se analizara Saberes... 1°

[pedrocasariego]

Gracias por la información y por compartir. Me permito sugerir que para el nivel de secundaria se considere al campo Formativo de Lo Humano y lo Comunitario. Gracias!!!

[SOPHIAMOON]

Muchas gracias, por favor el campo de "Lenguajes"❤🎉

[soniasolorzano]

Muchas gracias, porfavor el campo de lenguaje

[juanmanuelsoriano]

Campo formativo naturaleza y pensamiento científico segundo grado secundaria general por fa!!

[mtra.elizabethgil]

Saberes y pensamiento científico tercero de secundaria, , por favor

[claudiadominguez]

Campo formativa de ética naturaleza y sociedad de secundaria 2º y 3o me gustaría fuera analizado

[veronicamondragon]

Lenguaje por favor, muchas gracias por su apoyo para ayudarnos a realizar de mejor manera nuestro trabajo

[mariaeugeniavelazquez]

Campo formativo, de lo humano y lo comunitario secundaria. Por favor 😃. Gracias

[jupiterdiosgriego]

Saberes y pensamiento científico, por favor.

[marialuisamartinezhernande]

Campo formativo de etica naturaleza de 2 grado