Мозг НЕ умеет НЕ учиться. Татьяна Черниговская

Для чего нужны научные исследования конкретному человеку? Выступление Татьяны Черниговской в рамках программы «Агора. Наука и общество. Есть контакт?». ... Научные исследования это тупик, бег по кругу. Учёным не хватает слов и они все больше погружаются в придумывание различных терминов, которые все запутывают. Раньше учёный охватывал всю гамму знаний и с помощью синтеза совершал открытия, теперь учёный не видит дальше своего носа. Нужна полная картина, вся поляна, а не ее кусочки оторванные о реальности.

Мозг не умеет не учиться. Татьяна Черниговская.

Татьяна Владимировна Черниговская – член-корреспондент РАО. Российский ученый в области нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Доктор биологических наук, доктор филологических наук. Заслуженный деятель высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ. Директор Института когнитивных исследований СПбГУ. Зав. кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ.

Татьяна Черниговская:

Facebook — ...

Вся информация предоставленная на канале взята из открытых источников в интернете. Все авторские права принадлежат их законным владельцам. Если вы являетесь автором фрагмента из выпуска и его распространение ущемляет ВАШИ авторские права... Свяжитесь с нами!

[brain-and_science]

Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

[ИСКУССТВОЖИЗНИ]

Спасибо вам Татьяна Владимировна за ваши бесценные знания!

[Владимир-тей]

Для всех улыбчивых и сомневающихся, хотелось бы пояснить, что чистое знание не ограничивает практические знания, а закрепляет их базовые свойства, такие как ценность человеческой жизни. Находясь на разных полюсах они уравновешиваются и формируют человека разумного.
Именно поэтому какие бы вселенные не моделировал человек, они всегда будут похожими друг на друга.

[ЕленаМолодцева-Кузнецова]

Недавно узнала о методике Глена Домена. Историей поделилась молодая мама, которая посетила прием педиатра и педиатр спросил у нее пользуется ли она методикой Глена Домена для развития ребенка. Ребенку два месяца. Я понимаю, что мозг не может не учиться. Это закономерно, как еда для желудка. Но интенсивнее мозг развивается с двух до двенадцати лет. Зрение устанавливается к месяцу. А видео ролики, где дети по данной методике читают карточки с яркими точками, показаны с трех месяцев. Мы выросли на потешках, стишках сказках, кубиках, тактильных ощущениях. Сейчас признают внутриутробное развитие. Опять же, среда формирует. Есть ли смысл прибегать к подобной методике с рождения. Как быть с такими карточками и с развитием произвольного и непроизвольного внимания. Что об этом думают наши профессора, где можно получить информацию про интеллект новорожденных. Скиньте, пожалуйста, ссылку.

[kaxamgebrishvilikaxa]

Мудрый мозг всегда ищет того, что неведомо человеку, а для глупца все ровно это потому, что ему это неинтересно.Если родитель мудро воспитывает ребенка, ум человека ищет неизвестное.Почему это происходит? Потому что люди учатся мудрости, чтобы создавать лучшие дни, но дураки всегда стремятся сделать наоборот, чтобы навредить людям, и Владимир Путин делает это со своим невежеством, и глупцы ему аплодируют.

[NazarovSergei]

ИСТИНА - ПРОСТА!
Соблазнившись своею способностью мыслить, ДУША ЖИВАЯ выбрала для себя упростить ПРОСТОЕ (уклоняясь от физического труда), ни усложнила ли она, для себя ТО?
Бодрствуйте дети Христовы!

[GeorgesZnamensky]

Как-то наспех:
Сознание предлагает возможность вожделения несколькими способами.
Самосознание предлагает вожделение от познания.
Внешняя мотивация не последняя инстанция для вожделения в процессе познания...
Наверняка мир идей большей частью область вожделения.

[Силавправде-ро]

Господи Иисусе Христе Сыне Божий помилуй нас грешных

[МилаяЛюбимая-чк]

Программа целиком как называется? Как найти?

[александркоротков-хч]

Ну и моё собственное мнение по поводу учения мозга, мозгу учиться не надо, что значит вообще не надо . Мозг хочет научить людей, пользоваться собственным умом . Что бы люди становились самими собой, а не теми кем хотят . Потому научиться чему то можно, а вот им быть невозможно и это очень точно отражается в ролях артистов, только они играют короткую роль, а люди играют длинную . Где на каком то этапе времени просто не хватает сил больше играть эту роль и люди сдуваются, при этом забыв кто они есть на самом деле . Люди советского периода времени очень этим страдали . Кого воспитает семья, если они оба играют какие то роли, артиста, который так же будет этому следовать . Люди даже не представляют на сколько они извращены простым понятием знание . То есть, они информацию принимают за знание и этим манипулируют, это же дикость .

[александркоротков-хч]

Довольно смешно слышать, когда люди выражаются, я думаю, люди думают . Задайте себе простой вопрос . Думать, это значит что делать ? То есть, если люди умеют думать, значит они должны знать и действие . Хотелось бы узнать что это за действие . И если вдруг они не знают что это за действие, тогда на основании чего они решили что они думают .

[ВладимирВладим-сб]

ЮМАРИНЫ РАЗУМНОСТИ ШИКАРДОС ПАПАДОМА МАМАКАЗАЛА ОПЕРНО БАЛЕТНО РАЗУМНОСТЬЮ

[НикРубан-чя]

Чтобы учиться мозгу нужно тратить много энергии, а этого он позволить себе не может!

[БиблейскиеПророчества-тк]

К сожалению первый Адам принял от змея способность познания добра и зла. Но человек не предвидел что отделить добро от зла он не сможет - они связаны. И потому всякие познания имеют две стороны - их можно использовать и для добра и для зла. Поэтому развитие наук поставило человечество на грань самоуничтожения. И если бы Божьи Ангелы не охраняли человечество то люди бы уже истребили сами себя. Отделить зло (грех) от добра в человеке может только Христос у верящих Ему. Давид писал что Он отделил мой грех от меня как запад от востока. И цена этого отделения - Смерть и Воскресение в человеческом образе Сына Создателя.

[jessicatan]

Жаль, что Вы не читаете коментарии. Даже обидно.Писать диферамбы больше не буду. Всё. Пока.

[marekpacholczyk]

Тепер видно всім, чого путіна навчили.