Стехиометрическое уравнение реакции наглядно || Химия || ЕГЭ

0:00 Вступление. Ролики для школьников
0:16 Начало
0:54 Стехиометрическое уравнение - инструкция по сборке
1:22 Виртуальный реактор
1:46 Один шаг реакции
2:04 Сколько получится аммиака?
3:02 Превращаем аммиак обратно. Сколько получится водорода и азота?
4:09 Избыток и недостаток. Берём нестехиометрические количества реагентов.
4:48 Реакция не может идти, когда закончился один из реагентов
5:35 Химическое равновесие: реакция не всегда идёт до конца
6:57 Задача на равновесие
9:13 Суть не меняется, если измерять количество вещества в молях

Буду рад ответить на все ваши вопросы в комментариях или в личных сообщениях!

Поддержать канал:
СБП: [phone] (ВТБ, Иван)
Карта ВТБ: 2200 2407 7466 6362

[chemschool]

За такой наглядный контент однозначно лайк, ну и просьба записывать ещё ролики ;)

Что касается задачи изменения количеств веществ во времени, пока думаю, как это лучше оформлять на бумаге. Когда моментов два - "начальный" и "конечный" - всё просто: пишем таблицу из трёх строк: "моль было", "моль изменилось", "моль стало". Но когда моментов несколько, становится непросто.