filmov
tv
Вступний вебінар 'Початок роботи в OIC Eddy' від 22.08.2024
Показать описание
00:21 - Мета навчання
02:30 - Шлях навчання для нових та досвідчених користувачів
04:40 - Структура навчального курсу
06:16 - QR-код Тренувального центру ОІС Eddy
06:53 - Огляд Тренувального центру ОІС Eddy
08:52 - Зміст текстових та відеоінструкцій на сайті Тренувального центру ОІС Eddy
11:08 - Покроковий план опанування можливостей ОІС Eddy
12:03 - Крок 1. Самопідготовка за матеріалами на сайті Тренувального центру ОІС Eddy
12:36 - QR-код наших спільнот та соцмереж
12:47 - Як зробити закладку сайту Тренувального центру ОІС Eddy до свого браузера?
13:50 - Як зробити ярлик сайту Тренувального центру ОІС Eddy на робочий стіл?
14:20 - Як додати ярлик на головну сторінку браузера?
15:30 - Крок 2. Графік онлайн-навчання.
16:00 - Крок 3. Виконання практичних завдань по організації свого робочого середовища
18:00 - Анкета зворотнього звʼязку
18:17 - Корисні посилання
18:22 - Опис ролей
19:40 - Огляд освітнього середовища
20:13 - Розділ "Розклад"
23:20 - Розділ "Журнал"
29:53 - Розділ "Чат"
30:42 - Розділ "Предмети"
34:50 - Розділ "Класи"
39:56 - Розділ "Управління"
45:00 - Розділ "Користувачі"
Доєднуйтесь до наших спільнот!
02:30 - Шлях навчання для нових та досвідчених користувачів
04:40 - Структура навчального курсу
06:16 - QR-код Тренувального центру ОІС Eddy
06:53 - Огляд Тренувального центру ОІС Eddy
08:52 - Зміст текстових та відеоінструкцій на сайті Тренувального центру ОІС Eddy
11:08 - Покроковий план опанування можливостей ОІС Eddy
12:03 - Крок 1. Самопідготовка за матеріалами на сайті Тренувального центру ОІС Eddy
12:36 - QR-код наших спільнот та соцмереж
12:47 - Як зробити закладку сайту Тренувального центру ОІС Eddy до свого браузера?
13:50 - Як зробити ярлик сайту Тренувального центру ОІС Eddy на робочий стіл?
14:20 - Як додати ярлик на головну сторінку браузера?
15:30 - Крок 2. Графік онлайн-навчання.
16:00 - Крок 3. Виконання практичних завдань по організації свого робочого середовища
18:00 - Анкета зворотнього звʼязку
18:17 - Корисні посилання
18:22 - Опис ролей
19:40 - Огляд освітнього середовища
20:13 - Розділ "Розклад"
23:20 - Розділ "Журнал"
29:53 - Розділ "Чат"
30:42 - Розділ "Предмети"
34:50 - Розділ "Класи"
39:56 - Розділ "Управління"
45:00 - Розділ "Користувачі"
Доєднуйтесь до наших спільнот!
Вступний вебінар 'Початок роботи в OIC Eddy' від 22.08.2024...
Основи вебмаркетингу, безкоштовний вступний курс. Урок 1 з 3...
DevOps: з чого почати? (вступний вебінар курсу Основи DevOps та Kubernetes)...
День перший. Інтернет-конференція «Пріоритети в освіті: формування патріотичної свідомості»...
[Вебінар] Готуємо заклад до нового навчального року. Охорона праці та безпека життєдіяльності...
Вебінар «Програми стажувань для початківців: де шукати, як обирати та подаватись»...
Власний бізнес в Польщі | Запис вебінару 'Господарська діяльність в Польщі. Початок'...
Комунікація під час вступної кампанії без зайвого стресу: вебінар для профтехів...
Вебінар «Особливості експлуатації житлових будівель формування стратегії технічного обслуговування...
Webinar «Вибір країни для відкриття R&D центру: на що звернути увагу»...
День перший. Інтернет-конференція «Навчальний рік 2022-2023: підходи до організації роботи»...
ТОП-30 правил складання кадрових документів за ДСТУ | Online-Вебінар | 21.09 | 9:30...
Використання онлайн-ресурсів на уроках мистецтва
[Вебінар] Нові професійні ролі сучасного вчителя. Практикум «Професійна мобільність»...
14.04.23_вебінар «Інформаційне протиборство: історичний аспект»...
НМТ 2025. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту...
Оцінювання кадрової роботи та управлінської діяльності в закладі дошкільної освіти: вебінар...
НМТ-2024. Українська мова. Вебінар 1. Вступ: знайомство, організаційні деталі, особливості тесту...
А чи потрібні насправді айтівцям soft skills?
Вебінар «Поради юриста для неприбуткової організації»...
Вебінар «Як створити та вести успішну ГО: від ідеї до проєкту»...
[Вебінар] Готуємо заклад до нового навчального року: вимоги до будівель та приміщень...
Вебінар «Як оцінювати учнівство 5–9 класів НУШ»
[Вебінар] Використання можливостей мовлення для вирішення педагогічних задач в роботі...
Комментарии