Владимир Сурдин: 'Измерение расстояний до космических тел' (Урок 15)

preview_player
Показать описание
#Сурдин #астрономия #Архэ
Пятнадцатый урок курса Владимира Сурдина "Астрономия для школьников".
Для детей 3-7 классов.
🌠 Какие методы измерения расстояний до космических тел используют ученые? Что такое параллакс? Единицы расстояния в астрономии.

Наш лектор курса: Сурдин Владимир Георгиевич, , астроном, кандидат физ.-мат. наук, доцент физического факультета МГУ, старший научный сотрудник Государственного астрономического института им. П. К. Штернберга (ГАИШ МГУ), популяризатор науки, лауреат Беляевской премии и премии «Просветитель» за 2012 год.

План курса:
1. Астрономы и объекты их интереса (4 занятия):
1.1. Представление лектора и курса (содержание и пособия). Астрономическая наука в мире. Астрономия как профессия и хобби.
1.2. Где работают астрономы и чем занимаются. Что способствует и что мешает изучению Вселенной.
1.3. Типы астрономических объектов: галактики, звезды, планеты, астероиды, кометы. Темное вещество и темная энергия.
1.4. Общее представление об эволюции Вселенной.
2. Оптические приборы. Телескопы и обсерватории (5 занятий):
2.1. Свет и оптические приборы. Законы распространения, отражения и преломления света и других электромагнитных волн. Зеркала и линзы. Призма.
2.2. Оптические объективы; их особенности и недостатки (сферическая и хроматическая аберрации, кома, астигматизм, кривизна поля, дисторсия).
2.3. История создания и принцип работы телескопов. Рефракторы, рефлекторы и зеркально-линзовые системы.
2.4. Обсерватории мира.
2.5. Приемники излучения (глаз, фотопластинка, фотоэлемент, ФЭУ, ЭОП, ПЗС).
3. Влияние атмосферы и анализ излучения (5 занятий);
4. Измерение пространства и времени (6 занятий);
5. Движение и гравитация (4 занятия);
6. Планеты и экзопланеты (6 занятий);
7. Кольца и спутники планет. Малые тела Солнечной системы (4 занятия);
8. Звезды (7 занятий);
9. Галактики (4 занятия);
10. Космология (5 занятий).

Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Интересно не только детям, но и взрослым. Спасибо за публикацию этого урока!

use-co
Автор

Очень интересно и познавательно. Последовательно и понятно. Большое спасибо 👍

nikolaykocherygin
Автор

В школах уже не изучает астрономию как это ни печально

sluge
Автор

Очень интересно!!! Канал слабо продвигается и рекламируется. Организаторам как надо об этом позаботиться. От меня лайк и рассылка моим знакомым.

miri
Автор

Удивлюсь как людям удается делать такие открытия, тут и понять уже открытое сложно.

rammstein
Автор

Тогда как определить расстояние до летящего самолёта ?

МитрофанМартынов-яг
Автор

Благодарю Вас за видео.  Здравствуйте. Вопрос к Вам.
Почему всегда через один эксперимент 1881г, измеряется Вселенная?
Объёмы видимой Вселенной более 1000 раз больше чем современной наукой определяется, если учесть что «скорость света константа в рамках доминирующего гравитационного поля». Данное предположение, возможно подтвердить физическими опытами:  
1. На поверхности земли, его гравитационным полем, сносим направлено скорость света в волокне у оптических угловых гироскопов которые, расположены симметрично на специальной платформе и движутся по кругу без угловой скорости.
2. Используя два источника лазера, установленных встречно на периметре диска и при помощи светоделителя и интерферометра Майкельсона возможно построить опыт определяющий скорость на периметре диска если он вращается в «ДОМИНИРУЮЩЕМ ГРАВИТАЦИОННОМ ПОЛЕ ЗЕМЛИ.
Вопрос. Почему нельзя при помощи этих же инструментов также определить на Земли её скорость по периметру орбит?

quantumofspace
Автор

про Юрия Мильнера не забыл упомянуть? )а то паспорт то не отдаст)

mist
Автор

Как луч света от Луны попадает обратно в телескоп если за пару секунд земля уходит от первоначальной точки по орбите на 60 км и еще проворачивается практически на 500 метров?

Сергей-фдг
Автор

Явно слаба геометрия Сурдина.... Так называемый "планетарный параллакс" несостоятелен, он не позволяет рассчитать размеры планет, звёзд и расстояний до них, невозможно рассчитать расстояния в космосе. Все измерения можно делать только на поверхности Земли и не далее. Упомянутая геометрия не даёт знать расстояние и угол до верхней точки в космосе.

yurybadanin
Автор

детям истину и только истину. годовой параллакс это враньё поскольку земля не летает вокруг солнца. если бы земля летала вокруг солнца тогда пятна на солнце относительно всех наблюдателей на земле смещались и ходили по кругу в течении года. но этого нет. поэтому говорить что земля летает вокруг солнца крайней степени безоснавательно. никто не доказал что вакуум является исключительной средой которая не рассеивает и не поглощает свет в течении юлианского года. следовательно световой год лженаучный термин внушаемый как научный. истинная вселенная стационарна. теория нестационарной вселенной Фридмана полученная на основе уравнений общей теории относительности - ложная космологическая модель. звёзды никуда не летят не разлетаются и все 88 созвездий на своих местах. лебедь никуда не улетает ковш не превращается в бочку и южный крест как был так и есть. все 88 созвездий на своих местах в веках. вуаля. истинно стационарная вселенная. нестационарная вселенная Фридмана - брехатура.

КонстантинГацалов-юю