Eğitim sistemimiz yanlış mı? Prof. Dr. Ali Nesin yanıtladı

Eğitim sistemimiz yanlış mı? Prof. Dr. Ali Nesin yanıtladı.

"Gücü Özgürlüğünde"
Doğru Haber, Dinamik Sunum, Kaliteli Program, Güçlü Yorum

#HabertürkTV #Haber #Canlı #HabertürkCanlı

[haberturktv]

Habertürk TV YouTube hesabına “Abone” olarak, güncel haberleri ve tarafsız yorumları takip edebilirsiniz. Bağlantıya tıklayarak abone olabilirsiniz.
⬇

[muhammedterzi]

Biz matematigi ogrenmek icin ogrenmiyoruz. Biz matematigi sinavi gecmek icin adeta ezberliyoruz. Bu yuzden bize ezberletilen kaliplarin disinda bir matematikle karsilastigimizda bocaliyoruz. Aslinda bu sadece matematik icin gecerli degil. Tarih dersi edebiyat dersi basta olmak uzere tum dersler ezbere dayali. Kimya dersi almistik zamaninda orda bile periyodik tablodaki bazi elementlerin atom numarasini ezbere bilmemiz isteniyordu. Edebiyat derslerinde siir okumak ve kendimizi bu sanatta gelistirmek yerine yazar-eser ezberi yapiyorduk. Beynimizi aklimizi kullanmak icin degil bilgi depolamak icin kullaniyoruz. Her bilgiye kolayca ulasabildigimiz bu cagda biz bilgiyi donusturup onunla neler yapabilecegimizi ogrenmek yerine bilginin kendisini ezberliyoruz.

[tomris]

“Aslında Herkes Dâhidir. Ama Siz Kalkıp Bir Balığı, Ağaca Tırmanma Yeteneğine Göre Yargılarsanız Balık Tüm Hayatını Aptal Olduğuna İnanarak Geçirir.” Albert Einstein

[xyzm-ts]

Ülkemizde Matematik'te de Matematik öğrenmekte de sorun yok. Sorun o kadar Matematik öğrenip yıllarca bir işte çalıştıktan sonra yoksulluk, hattâ "açlık sınırının altında" günümüzde olduğu gibi emekli maaşı alma riskinizdir. İlkokul mezunu bir müteahhid, bildiği ilkokul Matematiğiyle onlarca ev sahibi olabilirken, siz üniversite mezunu gayet iyi Matematik bilen bir emekli olarak bir eviniz olabilirse o da büyük bir şanstır!

[davidblack]

Aslında ne kadar acı tespitler. Eğitimi kendi içimizde tanımlarken bile ""okumak "" deriz. İşte bizim oğlan şurada okuyor denir mesela. Hata en başta yapılıyor. Kitap okumanın boş bir eylem olduğuna inanılan bir toplumda eğitim almanın okumak ile tanımlanması bir ironi değilmidir ?

[umutgezginci]

Öğretmenler O kadar özgür ki Kitap öneren öğretmene soruşturma açılıyor

[dusunenbirvarlk]

Ben doğunun bir ilinin uç köylerinden birinde matematik derslerine giriyordum. Problem çözdürürken kitaptaki sorulardan birinde tenis kortunun çevresinin hesaplanması isteniyordu. Çocuklar tenis kortunun ne olduğunu bilmediklerini söylediler bana. O anda hak verdim. Köyde tenis kortu mu var çocuk bilsin!

[rumeysa]

Eğitim sistemi o derece berbat ki eğitimin her kademesinde, öğrenci ve öğretmen kalitesinde, müfredatta, eğitim politikasında vs sıkıntılar var. Üniversiteler güya sorgulamanın, bilginin merkezi olması gerekirken akademisyenlerin 10 yıldır kullandığı slaytlardaki bilgilerin öğrencilere aktarılması şeklinde ilerliyor. Üniversite hocalarınıza soru sorun, bilgi kaynağını soruşturun, neden böyle diye öğrenmek isteyin ne demek istediğimi anlarsınız. Bilhassa ünilerde soru sormak, eleştirel yaklaşmak köreltiliyor ve hor görülüyor. Halbuki siyaset hocasıyla Marx'ın fikirleri bizim toplumumuzla örtüşür mü, onun fikirleri kendi coğrafyasının getirdiği şartlara göre oluşturulmuş, bizim kendi sorunlarımıza göre bu sistemin nasıl güncellenebileceğini eleştirebilmektir üniversite. Tarih hocasıyla bir savaşın sonuçlarını ezberlemek değil, o savaş farklı sonuçlansaydı neler olabilirdi, neler engellenebilirdi, farklı stratejiler neye sebep olurdu, öğrenciler o durumda olsa neler yapardı bunları konuşabilmektir. Siyaset biliminin neden kendimizden değil de Batıdan hazır aldığımız platon, aristo ile başladığını neden sadece mütefekkirlerin fikirlerini ezberlediğimizi ve başka bir şey yapamadığımızı konuşabilmektir. Halbuki bunları yapmaya kalkarsanız hocaların ters bakışına maruz kalır yetiştirmem gereken bir sürü konu var otur ezberle işte benden iyi mi bileceksin dercesine tavırlarına maruz kalırsınız. Eğitimin sorunları saymakla bitmez adamakıllı köklü bir değişiklik yapılmadığı sürece daha çok bekleriz.

[aslanaslankoc]

2005 yılından sonra eğitim-öğretim kalitesi çok düştü.. O harika Fen Liselerimiz, o harika Anadolu Liselerimiz adeta katledildi.. Daha hafif eğitim yolu açıldı. Yazık oldu.

[nihanmaleri]

Ali Nesin muhteşem bir insan tabi ki değerini bilmediğimiz.. Bir pi sayısı dersi vardı, matematikten hiç anlamayan ben, aşık olmuştum o derse..

[sinasiakay]

Sınıf mevcudu ne kadar çoksa matematiği pratik anlamda öğrenen sayısı o kadar düşer.

[cengizakturk]

Milli eğitim 5 yıl milli olmalı
Orta okul
Yönleştiriçi
Lise ilgi beceri
5 yıl milli eğitim
Okuma yazma hesaplama yaşayabilme eğitimi

3 yıl orta yön ve yetenek avı
Lisede kim neyi seviyor ise
Sadace
Ortada kalan düz lise okumalı
Her akıllı çoçuk üniversitede her bölümü okuya bilmelidir

[halilozdemir]

Helal olsun Fatih Bey.Ali Beylere de çok teşekkürler. Emeğinize sağlık 🙏👏

[cahillesohbetikestim]

bence meslek eğitimi üniversitede değil lise de başlanmalı. üniversitede olan tüm meslek grupları lisede de olmalı ve çocuklar buna göre yetişip, alanına göre sınavına girip ordan üniversitede eğitiminin devamını görmeli. boş boş derslerle 12 yıl geçiyor, çoğu öğrenci kendi mesleği doğrultusunda çabalarken( örneğin: yazılımcı olmak isteyen öğrenci evde yazılım çalışıyor fakat matematik kimya edebiyat yapamadı diye saçma ortamlarda bulunmak zorunda kalıyor) sınava hazırlanamadı diye saçma saçma okullar ve kişilerle eğitim görüyor ve heba oluyor. buna eşitlik diyorlar fakat katiyen değil. çözüm çok fakat uygulanamıyor.

[drmcy]

"Üniversite okuyup hayat kurtulması" saçmalığı ve bunun için yapılan aslında ölçüm değil yalnızca eleme yapan sınav ile hakediş ilanı sürdüğü sürece durum, talep kısmında değişmez. Arz kısmı zaten memuriyet mantığı yüzünden değişemiyor.

[AliDeniz.]

Bu ülkenin en büyük sorunu nüfustur. Bu kadar sınav bu kadar saçmalık işsizlik ne varsa en temel kaynağı nüfus, özellikle eğitimsiz nüfus, eğitimsizden kastım herhangi bir alanda uzmanlaşmamış. herkes üni okusun diye abuk sabuk şehirlerde bile üniversite var. Mesela hakkaride üniversitednin ne işi var yada çankırıda çorumda. Bu kadar kalalabalık ülkede istihdam sağlama yolları düşünmek yerine herkes üni okusun herkes bi süre oyalansın ilerde işsiz dolaşırsa da bana ne diyen bir devlet politikası var. Bu eğitim politikasıyla da 100 yıl daha hiç bir halt olmaz

[subutaysavasci]

izlerken yazıyorum.
1980 Elazığ doğumluyum.
matematiği seviyordum ve matematiğim iyiydi.
benim okuduğum zamanda bulunan öğretmenlerim ilk orta okul mezunu olduğundan kapasiteleri yetmiyordu
ingilizce de yaşadığım bir olay mr. and mrs. brown öğretmenime diyorum ki kahverengi diye isim olmaz neden bunların adı kahverengi
tokat yedik işine bak
neden
verecek cevabı yok
önlisans mezunuyum okuldaki ingilizcem 0
şimdi kızımla birlikte ingilizce kursuna yazıldık beraber öğreniyoruz. fiil ve zamir arasındaki farktan kaynaklandığını 4 ay önce öğrendim

matematiğe gelince orta okula kadar bir nebze ama fonksiyonları öğreten öğretmenim hiç birşey bilmiyordu.
orta okul 1 de bir öğrencinin matematiği 95+
orta 2 de 6 sınavın 5 tanesi 50- son sınav ve kanaatle 2ortalama ile geçtim. bu zaman zarfında 2 farklı öğretmenden özel ders aldım ilk dönem 1 öğretmen 2. dönem hafta içi 1 öğretmen akşamları hafta sonu başka bir öğretmen
ve nasıl oluyorsa bu 2 öğretmenin yaptığı deneme ve sınavlarda 90 alıyorum 4.sınavım30, 5. sınavım 35 ben ayrı çıldırıyorum öğretmenler ayrı
6. sınavda 100 lük kağıt verdim.
sınav sorularını sırama yazdım
sınav sonrası defterime soruları geçirdim evde altına sınavdakinin aynısı gibi çözdüm iki özel öğretmen 100 diyor. sınav sonu 65 almışım kağıdımı göster dedim bakarım hatan varsa düşerim dedi tamam getir bakalım düş dedim kağıdımı getiremedi. 2 ortalama ile geçtim
orta 3 matematik 90+ bitirdim. hatta öğretmenimiz sınavda kopya çekenler var dedi birkaç kişiyi tahtaya kaldırdı. sınav sorusunu kağıdına çözmüş tahtada çözemediler. sınavı iptal edip sonraki ders bir daha yazılı yaptı ilk defa gördüm a b grubu vardı soruların yerleri değişik 92 almıştım bu sınavdan
bir öğrenci ilk okulda matematikte bir üst sınıfından ileride orta1 de 95+
orta 2 65, orta 3 yine 90+ sorunun bende olduğuna inanmıyorum kağıdımı arkadaşlarımın önünde açıp beraber baksaydık ve o zaman 65 olduğunu görseydim hata bende derdim. tipimize bakıp not veriyordu. ve sınav kağıtlarını okumadan bunın tipi 30 diyip vermiyorduysa birşey bilmiyorum.
liseye geçtik geometri dersi
öğretmen anlatıyor.
sorum şu üçgenin iç açıları neye göre 180 derece neden başka rakam değil dersi kaynattığı söyledi tokat yedim. o zaman babaya gidip söyleyemiyorsun babaya söylesen 1 kamyon dayak yersin lise 3 integral
halk arasında söyleniyor Mimar Sinan integralin 2. kuvvetiyle Süleymaniye Camisindeki mum isinden mürekkep yapıyor havalandırmayı o hesapla yapmış. konu integral bardağın içine su koysak yarım yatırsak hacmini nasıl ölçeriz diye sordum çünkü kitaplarda integral ile hesaplandığını öğrenmiştim yine tokat yedik ünivetsite sınavı varmış arkadaşların sınav hakkını gasp edermişim
bildiklerine inanıyorum ama ispat edemem. ben liseyi bitirdim o integraldeki fog 0 dan 1 e varamadı
yazdığı soruyu ajandasına bakmadan çözemeyen öğretmenden okulda bize aldırdığı kitabın öğretmen sürümünü alıp o kitaptki soru çözümüne göre soru çözen ama kitabına veya sorunun cevabını yazdığı ajandaya bakmadan çözemeyen öğretmen kendisi bilmiyor bana bize ne öğretirki
bunların adı öğretmen
ruhları öğretmen değil. sadece hayat dersi oldu en azından yaptığım işi biliyorum ve anlatırken bu neydi diye bir yerlere bakıp anlatmıyorum.

[UçanŞövale]

Eğitim sisteminde ki çözümleri sadece uzmanlar bilir . Ancak eğitim sisteminde ki eksikleri konuşurken velileri de dinlemelisiniz, öğretmenleri de, öğrenciyi de ve tabi uzmanı da. Fatih bey sorunları tespit ederken o sorunlara takılanları da konuşturmalıydınız. Eğitim de sistem filan yok. Karanlıkta el yordamı ilerlemeye çalışan bir öğrenci var.. Rehbersiz, yalnız, tek başına mücadele eden çocuklar..

[ison]

Maalesef Türkiye'de öğretmenlerin inisiyatifine bırakılırsa hiç bir standart kalmayacağı gibi küçük bir azınlık (onlar da çok yüksek ücretler ödemiş olanlar olur) haricinde kimse doğru düzgün bisey öğrenemez. idealist öğretmen sayısının çok az olduğunu çok defalar gördük. Öğretecek olan içinde gerçekten öğretme isteği olan öğretmenlerimiz bu sistemde de gayet güzel öğretiyorlar. Bizde özgürlük keyfilik olarak algılanır..

[shaigrustamov]

Bu Türkiye'deki Türkler için geçerli olabilir ama Almanya ve İsviçre'deki üniversitelerde çok sayıda Ayrım Türkü var. Gadabay, Azerbaycan'dan geldiler. Sovyetler Birliği'nde de Kosmik stayson'da çalışan ve her şeyi teknik olarak hesaplayan birçok Azerbaycan Türkü vardı.