'Dieser Satz ist merkwürdig!'

In der Mathematik wimmelt es nur so von teilweise überraschenden Querverbindungen. Gleichzeitig hat sie eine interessante Geschichte und stellt immer wieder philosophische Fragen. Wenn ausreichend Zeit vorhanden ist, dann kann (und sollte) man all diese Aspekte im Rahmen eines "ganzheitlichen" Unterrichts unterbringen. Anhand von zwei Seiten aus einem über hundert Jahre alten Lehrbuch von Felix Hausdorff soll exemplarisch gezeigt werden, dass in einer einfachen Aussage genügend inhaltliches und methodisches Potential stecken kann, um sich damit ein ganzes Semester zu beschäftigen. (Ein Vortrag im Rahmen des Kolloquiums zur Didaktik der Mathematik am Karlsruher Institut für Technologie - KIT. Der Vortrag fand online per Zoom statt.)