Η διδασκαλία των τραυματικών γεγονότων βίας της Ιστορίας. Το Ολοκαύτωμα

02.Θ.Ε. Η διδασκαλία των τραυματικών γεγονότων βίας της Ιστορίας: Το Ολοκαύτωμα

Γιαννάκης Ιάσων, Προδρόμου Δημήτριος

Περίληψη

Η εργασία αποτελεί μια πρόταση για τη διδασκαλία των τραυματικών και συγκρουσιακών γεγονότων της ιστορίας. Το Ολοκαύτωμα, ένα καθοριστικό γεγονός για την παγκόσμια κοινότητα, διδάσκεται στους/στις μαθητές/μαθήτριες μέσω του σχολικού εγχειριδίου Ιστορίας της Γ’ Γυμνασίου. Καθώς πρόκειται για ένα βίαιο έγκλημα κατά της ανθρωπότητας με πολλές κοινωνικές και ηθικές διαστάσεις, η διδασκαλία του είναι σίγουρα μια πρόκληση για κάθε εκπαιδευτικό. Η διδακτική πρόταση βασίζεται στη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης επιδιώκοντας να χρησιμοποιήσει και να αναπροσαρμόσει με νέα δεδομένα την ήδη υπάρχουσα γνώση των παιδιών. Η προσέγγιση που αξιοποιείται ονομάζεται «never again», δηλαδή «ποτέ ξανά», ως ένα αντιπολεμικό σύνθημα. Με άξονα το σχολικό βιβλίο και την τεχνική του «mind mapping» τα παιδιά γνωρίζουν τα γεγονότα του Ολοκαυτώματος από ένα άλλο πρίσμα και προβληματίζονται σχετικά με τις συνέπειες του πολέμου.