3 passos para resolver problemas de Matemática

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Muitas pessoas tem dificuldades em resolver problemas de Matemática, por isso selecionei aqui 3 passos para resolver problemas de Matemática.
Resolver problemas em Matemática atualmente é tão importante quanto apenas realizar cálculos, pois se não soubermos interpretar corretamente a questão não terá como saber quais cálculos realizar.
A interpretação e resolução de problemas é importante não apenas nas questões abordadas em sala de aula, mas também em questões de vestibulares, ENEM e concursos públicos em geral.
Por isso escolhi os 3 principais passos para resolver problemas em Matemática.
1) Interpretação do problema, que requer a identificação das informações e também a identificação do objetivo da questão.
2) Utilização da linguagem matemática, que faz com que as informações sejam processadas através de símbolos e operações, o que facilita a sua resolução.
3) Validação (teste) das respostas encontradas, pois muitas vezes ao encontrar a(s) resposta(s) não analisamos se elas servem realmente como solução do problema.
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Комментарии
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muito grato professor!!! o Sr. além de muito inteligente e dinâmico. Sempre compartilhando de forma muito humilde seus conhecimentos, o senhor ajuda muito, principalmente a pessoas com dificuldade nessa matéria como é no meu caso. abraço professor!!!!

marciovilar
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Você é um excelentíssimo professor, parabéns pela explicação e a forma que vc traduz as questões, muito obrigado, dicas

eridancosta
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A dificuldade maior não é resolver o problema, e sim, organizar os dados para efetuar a Por isso, é importante saber do que se trata o problema.

eridancosta
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Dagoberto muito obrigada pelas excelentes explicações

juniordasilvarocha
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Muito claro a resolução. Deu pra entender bem o enunciado e a explicação não deixou dúvida. Tenho um problema pra resolve e só vou informar com a tua autorização. Um abraço fraterno.

edyrjorgehenriquehenrique
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O Shr é um excelente professor!!
Muito obrigado pela as explicação.

mariadefatimaalves
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Impecável como sempre, explica muito bem.

glaucocarvalho
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TOP professor!Like pra fortalecer!👏🏻👏🏻

Fabio-ieuq
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to atrasado nos videos mais msm assim obg, sempre fortalecendo e ajudando ai

eulopesofcc
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Bom dia, eu fiquei com uma duvida: Após constatar que Maíra tem 140 e Luíza tem 100, o enunciado gera conflito, pois afirma Se Maíra que tem (140) desse 40 a Luísa (100), ficariam com a mesma quantia?! Maíra 140-40=100 e Luíza 100+40=140, logo 100<140.

Testando o enunciado não encontrei lógica.

O enunciado correto seria ... "Se Maíra tivesse R$ 40, 00 a menos, elas ficariam com a mesma quantia, foi a lógica que encontrei.

Mas obrigado pelo passo a passo professor. Ganhou um inscrito.

marcelocruz
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Sabem o que pensei?
Se Maira, com 140, desse 40 a Luísa, que tem 100, as duas não ficariam com mesma quantia, não.
A não ser que Maria não tenha retirado os 40 da quantia q ela tem. Meu raciocínio seria válido pra anular a questão?
Afinal, a informação "dar 40 pra Luisa" pode ser interpretada de 2 formas. Dar 40 do q ela tem para as compras ou dar 40 de uma outra quantia q ela venha a ter.. Ai, me ajudem. 😂😂😂😂

rosiliberato
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nãointendi bem a segunda forma de resolver a qustão

adeveigaskalejhom
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Está errado. Era para Luísa ter ganho 40 reais quando a Maíra deu 40 para ela. A resposta correta seria M=220 e L=140

franciscosaito
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Qm tá assistindo pó causa da aula online

dianamota
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Se Maíra desse 40 a Luísa, não ficariam com a mesma quantia...de certeza, questão anulável.

ribasjoelson