Смирнова И.А. | Инклюзивное образование в условиях ФГОС ДО

Полное название вебинара: Инклюзивное образование в условиях ФГОС ДО в ДОО

Вебинар ведёт: Ирина Анатольевна Смирнова, кандидат педагогических наук, доцент, соавтор Основной образовательной программы «Детский сад 2100», автор учебных пособий для дошкольников

"Инклюзивное образование в ДОО в условиях ФГОС. Дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Дети с особыми образовательными потребностями. Дети-инвалиды. Дети с ОВЗ ( с нарушением слуха, зрения, интеллекта, развития речи, опорно-двигательного аппарата, с нарушениями поведения и общения). Дети-инвалиды с отклонениями в развитии с соматическими заболеваниями. Комплексный педагогический подход. Закон «Об образовании в РФ». ФГОС ДО: для детей с ОВЗ. Приказ Минобрнауки РФ № 1598 от 19.12.14 г. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Приказ Минобрнауки РФ № 1599 от 19.12.14 г. ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с УО – совокупность требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ НОО (АООП НОО) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Структура ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ. Структура ФГОС обучающихся с УО. Нововведения. Механизм реализации конституционного права детей с ОВЗ. Вариативные формы обучения детей с ОВЗ. Поддержка детей с лёгкими степенями ОВЗ. Возможность освоения образования на уровне специальной индивидуальной программы развития (СИПР). Специфика работы. Применение полифункциональных упражнений. Стимуляция компенсаторных процессов. Принципы построения программ для инклюзивного образования детей с ОВЗ в группах комбинированного вида. Возможность усвоения программы (принцип «минимакса»). Коррекция и компенсация нарушенных функций в специально организованной деятельности (деятельностный подход). Коррекционные программы. Коррекционные мероприятия. Работа с родителями детей с ОВЗ. Необходимость комплексного подхода. Обучение родителей приёмам работы. Значение умений общаться с любыми людьми для успешной социализации ребёнка. Воспитание в ребёнке сочувствия. Пособие для реализации направления социально-коммуникативного развития ""Моя семья"" (автор И.А. Смирнова).