Soy Docente: ANÁLISIS DEL MENSAJE DEL CTE OCTAVA SESIÓN (JUNIO 2024) LO BUENO, LO MALO Y LO RARO

preview_player
Показать описание


¡¡Sígueme en mis redes sociales!!

CANALES ADICIONALES:

¡Cuídense mucho y si no los vuelvo a ver: buenos días, buenas tardes, buenas noches y buenas madrugadas!

#soydocente #jamesuchiha
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Buen día, soy profesora de Telesecundaria; los proyectos educativos se trabajan en México desde hace más de 10 años, en CONAFE, libros completamente prácticos y didácticos, con fichas con los contenidos programáticos ( en ese entonces), directamente relacionados con los proyectos. Como modelo educativo diferente y desde mi práctica docente, los materiales( los mismos de secundarias técnicas y generales) no quedaron a deber.

angelicaespinosa
Автор

Seguimos pasando a los alumnos sin tener los aprendizajes esperados, seguimos frente a la pared con la actitud de los padres que no apoyan y los alumnos con esa actitud de no tocarlos.. Donde esta el cambio.. La educación no avanza. Miren la forma de escribir de los alumnos, no se les entiende. Su forma de actuar y de hablar 😢 profesores estamos sin defensa.

patriciasanchez
Автор

Maestro sería bueno un video sobre las normatividades que nos rigen, porque hoy en día no se sabe que debe hacer un director y hasta donde tiene permitido, así como un docente, un supervisor, un ATP y un jefe de sector, por este tipo de información que no conocemos hacen lo que quieren y nos aumentan de carga administrativa cuando los de la chamba son otros y no los docentes. A veces se mofan diciendo "es lo que dice la normatividad" y me pregunto ¿Cuál normatividad? hay muchas leyes que nos rigen...

mariomartinz
Автор

FICHA DESCRIPTIVA, ES PURO TRABAJO ADMINISTRATIVO, ESTRESANTE PARA EL DOCENTE, CON EL EXAMEN DE DAGNOSTICO SE TIENE CLARO QUE NECESIDADES REQUIERE EL ALUMNO Y CON FORME A LA MARCHA LAS ADAECUACIONE Y AJUSTES QUE DEBE HACER PARA LAS BAP

ftjfsqv
Автор

Ojalá y el curso a docentes se pueda dar también a distancia como en jalisco lo van a trabajar 👍

yordimartinez
Автор

Las fichas descriptivas son innecesarias, solo les das una escaneada (leída rápida) las guardas, jamás las vuelves a sacar, deberían eliminar esa carga administrativa!!!

alejandraaguilar
Автор

Estaria muy bien compartir los proyectos, incluya a las escuelas multigrado y unitarias aveces somos las escuelas olvidadas😢

liliarojas
Автор

La ficha descriptiva sería útil si unicamente se enfocara en los alumnos con problemas, tener 4 o 5 fichas de alumnos que por ejemplo, aún no saben leer, no se han apropiado de las operaciones matemáticas básicas o tienen problemas destacables de comportamiento, si que sería útil para iniciar con un nuevo grupo.

Lucresio
Автор

Prof. Jaime, me encantaría compartir algún proyecto... desde el Estado de Hidalgo... Primarias Multigrado...

xochitlescalante
Автор

En mi zona escolar no hacemos fichas descriptivas….la última vez que se realizaron fue mientras estuvimos a distancia por la pandemia.

karlitahdz.
Автор

Si maestro, está muy bien su idea, hacer un compendio de proyectos que den más ideas que después cada quien adecue, hasta para editar un libro, sacarlo a la venta como apoyo 👍trátelo de hacer maestro sería una herramienta muy buena y también como evidencia de todo lo que hacemos dentro del aula

byzance
Автор

¡Genial la propuesta de hacer un compendio de proyectos!

megavences
Автор

Buen día, yo utilice este ciclo la elaboración de semáforo 🚦 con los contenidos básicos que debería adquirir cada alumno del grado escolar en el que se encuentran. Esto da un panorama individual y grupal ☺️

blancaelenagutierrezcazare
Автор

El dìa lunes tuve un problema con mi director, yo realice mis fichas con anticipaciòn y el pidio de un dia para otro las fichas en su formato, me defendì y me levantò un acta administrativa por cuestionarle por su formato.

crisduran
Автор

Y estpy con usted profe, no nos deberían cambiar de grado. Porque quiza al final fue donde comprendimos muchas cosas y estoy segura qye teniendo el mismo grado haruamos ajustes a nuesteo teabajo para hacer mejor las cosas. Porque fuimos descubriendo muchas cosas. Es decir, tendríamos mas bases

marifd
Автор

en mi escuela venden puras cochinadas papas chicharrones refrescos jugos etc. ojala y si regulen eso.

jamielatorremeza
Автор

Exacto, los proyectos nacen en el salón de clases, por las inquietudes de los niños, los libros son muy buenos, pero son muchos y los proyectos requieten de ramificar contenidos.

marifd
Автор

En CONAFE desde el 2016 se comenzó el pilotaje del ABCD aprendizaje basado en la colaboración y el diálogo y en GTO la SEG tomaron parte de eso para trabajar con escuelas multigrado, otros más dando talleres a costa del modelo de CONAFE, el México crearon otra gama de proyectos para multigrado, en fin, hace falta valorar más y conocer lo que ya tenemos y se viene haciendo en comunidades ya que con la NEM apenas estan pensando en hacer esto y por cierto no se avanza en nada en la educación eb México, todos por su lado.

montserratperez
Автор

Fichas descriptivas, diario de trabajo (preescolar) puro trabajo tirado a la 🗑️ basura 😢
La revalorización de los maestros según ellos fue: el darnos autonomía gracias pero no!!

Sarmanillo_DRK
Автор

Hola profe Jaime a mi me gustaría compartir tanto un proyecto que lleve de la NEM y uno de los proyectos de Recrea del estado de Jalisco porque recordemos que aquí en este estado donde estoy estamos llevando dos propuestas pedagógicas 😅😅Muchas gracias por sus vídeos aprendemos mucho

JuanRodriguez-dhes