Hablemos de espectro autista en niños | Clínica Alemana

En el siguiente Live, el doctor Marcos Manriquez, neurólogo infantil, Andrea Venegas, fonoaudióloga y Pedro Valenzuela terapeuta ocupacional, nos cuentan sobre qué es el espectro autista, cuál es la forma correcta de hablar sobre el autismo, la importancia del diagnóstico y cuáles son los grados de autismo.
Nos hablan sobre a qué síntomas o comportamientos deben estar atentos los papas en sus hijos, qué tan temprano se puede diagnosticar, las consecuencias de pandemia sobre este diagnóstico, nos comentan sobre cómo ha ido en aumento el diagnostico del espectro autista, nos informan sobre las diferentes hipótesis de este aumento, las diferencias en entre hombres y mujeres, nos comentan la edad en la que se debe comenzar a intervenir con terapias y si estas terminan en algún momento. Nos aclaran dudas como ¿La habilidad social, es la habilidad más compleja? ¿Cuál es la importancia de a familia en la evolución del espectro? ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Qué factores podrían intervenir en la progresión de un niño con espectro autista? ¿Cómo se ve el éxito del desarrollo del niño con todas las terapias y cómo será a futuro este niño?
Respuestas a las preguntas de la audiencia:
- ¿Qué síndrome o trastorno se consideran dentro del espectro autista?
- ¿Cómo lo detectamos en un niño/a de 3 años?
- ¿Qué opinan de este cambio de Tea a CEA en relación a los apoyos terapéuticos?
Comentarios y reflexione finales por parte del equipo.

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[evelynmendez]

Yo como madre de un niño de 4* años con autismo y Profesional de la Salud, creo que es súper importante la sicoeducacion de la familia y la comprensión de como funciona el cerebro de un niño con autismo, hay que tener claro que está dentro de los trastornos del retraso madurativo, como el TEL, TDHA, son técnicamente cerebros más inmaduros, más pequeños que su edad cronológica, estoy totalmente de acuerdo con la fonoaudióloga, el rol activo de la familia es vital, y con el terapeuta ocupacional sobre los grados, o necesidades de apoyo, van cambiando de grado según la red de apoyo que se tenga, por tanto no estoy muy de acuerdo con el neurólogo, ya que el nivel cognitivo no es un determinante, ya que las 3 funciones ejecutivas se pueden entrenar como un músculo antes de los 8 años, a través de la música, el arte, ( memoria de trabajo, atención y control inhibitorio) y el juego libre, juego simbólico, atención conjunta imitación y intención comunicativa, partiendo con el toma y dame, como precursores prelinguisticos predictivos del lenguaje funcional, la ventana es corta, a los 8 años de cierra la ventana del lenguaje, por lo mismo ahora que tenemos Ley y con mucho respeto les pedimos a los neurólogos que se actualizen, hay mucha información terapéutica nueva en pubmed artículos académicos, memantina, brócoli, disbiosis intestinal, eje intestino cerebro, vía nervio vago, alteración ruta dopaminergica, etcétera. Un cordial saludo y gracias por dar a conocer el Rol importante de la familia.

[lorenadiaz]

Excelente el tema pero el audio es fatal ya a lo ultimo lo arreglaron un poco

[SunnyPapayaa]

Pq siempre hablan de los niños y nunca los adultos? Como si la enfermedad se curara cuando son mayores de edad 😖

[gloriagarat]

Tengo un nieto TEA. Que pasa con la alimentacion. No come lo que es saludable.

[Tormentadelosrios]

Intenté ponerle atención, pero no entiendo que dicen. Suena horrible. Lindo tema.

[RYOkEkEN]

parece mentira que no entienden la importancia de tener buen audio. smh