ПРОЦЕНТЫ 😉 #егэ #математика #профильныйегэ #shorts #огэ

[princesssonya]

Я хоть и в 8-м классе, но мне легче находить дискриминанты по хформулам, корни там всякие, чем проценты.😅

[Gnom_ogorodnik]

Спасибо большое люблю тебя смотреть😊😊😊😊

[SalamPlayerRussia]

У нас в контроше задача вот прям такая же даже числа такие же и учителб прикрепил урок 17 мин на эту задачу, а в ютубе минуту всего, спасибо вам огромное!

[ИгорьАнтипов-юз]

Видео хорошее, а задачку решил устно😎
Лайк

[abeme_-zgmu]

Спс, очень вовремя мы позавчера писали кр на эту тему)

[csnowakanda]

Спасибо!!! Очень выручил. Можно ещё ролик с уравнениями в дробях для 6 класса?

[СвятославГоч]

ну я сначала запутался, но когда подумал лучше легко решил

[Dima_pupik]

Покажите мне человека, который ляпнул что b - это 60% от a. Я хочу вручить ему Нобелевскую премию.

[RedGallardo]

Важно помнить, что проценты считаются относительно. 100% арбуза - арбуз. 100% кита - кит. Кит не равен арбузу. Каждый раз мы выбираем новую систему отсчёта, в которой 1 - это принятая нами "норма" или 100%. Попугаи и удавы...

[Отабек-щт]

Спасибо я как то не понял ну ты ваше молодец удачи многому учишь 😁😊

[skaltaa]

Спс у меня был похожий пример в учебнике

[Professor_Moriarti]

Я один только сейчас заметил что Русик носит одежду с дизайном ручной работы

[kuch]

Удобно просто за 100% взять 100 и тогда 40% это 40, делим 100 на 40 и получаем 2.5, переводим в проценты 250%

[killianandthebigspoon]

Если точнее это только меня запутал больше 😅

[teki]

Есть ещё один способ (хотя их масса, но этот вспомнил 1ым)
А=40%от Б
А=0.4от Б
Это значит что мы берём 0.4 от Б чтобы получить А
Теперь ищем Б
Т.к мы не знаем чему равно число А(но в условиях иногда это прописано) берём её за 1 и получим
1=0.4*Б
Б=2, 5
Теперь смотрим во сколько раз 2, 5 больше или меньше одного(делим)
В 2, 5. В свою очередь 2, 5 это целое число поэтому переводим его в проценты 250%(в проценты переводим домножая на 100 и приписывая знак процента)
Ответ:Б=250% от А

[dbdwwrl]

Я взял С как одну сотую, тогда А это сорок С, а Б это сто С. Дальше сто разделил на сорок = 2, 5

[Auhuo]

В шестом мы модули отрицательные и т.д проходим

[Comrade.DeZZaR]

Ответ один, так как 3√3 не одно число, а технически два, поэтому когда мы его делим на 3 получаем √3/3 которое уже при умножении на √3 даёт 1

[ИльяГалкин-яю]

Ну, хоть я и в 5м классе, я и так знаю как решать проценты

[aranarus]

Такой вопрос. Чем отличаются проценты и процентные пункты.
Задача: Яблоко подорожало на 5%, а через месяц подешевело на 5%. Груша подорожала на 5 п.п, а через месяц подешевела на 5 п.п. Вопрос: что стало дороже?