Paralleli storiografici per insegnare la storia contemporanea

Come fare per non lasciare da parte la storia più recente del Novecento?
In questo webinar Claudio Barcellari spiega come trattare in parallelo la storia moderna e quella antica attraverso compiti di realtà e lezioni da cui ricavare paradigmi costanti, per comprendere le dinamiche geopolitiche del presente richiamando i temi dell'Educazione civica e rispettando i tempi spesso stretti del programma. 🗺

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