¿Por qué dejé de ser profesor?

Hace diez años decidí dejar mi trabajo como profesor de ESO y mi vida cambió. En este vídeo te cuento por qué lo hice, como veo el sistema educativo (spolier: mal), y cuales son mis esperanzas para salir de este desastre.
Es un video muy personal, que no trata ningún tema artístico, pero necesitaba hacerlo.

[almapatriciaaguasgonzalez]

Yo ya no quiero ser maestra. 😢 Cada día es una situación desgastante.

[alcidessuarezl.]

Soy docente y tu video me parece una verdadera joya. Todo lo que dices me pasa.😢

[Angeles-uwpr]

Renuncié hace 7 años a la pedagogía… me arrepiento de haber perdido 5 años de mi vida estudiándola. Llegué al sistema y me reventó, yo sí la estudié por vocación. Saludos desde Chile.

[hijodelsol]

Este video me hace repensar sobre mi labor. Le escribo mi situación, colega: He sido docente hace 6 años. Podría pensar que tengo la súper mega vocación porque mis estudios giran en torno a la educación. La verdad es que hice la tesis en educación desde la licenciatura porque es donde más oportunidad laboral había; en humanidades, no hay mucho campo laboral fuera de la educación. Desde mis prácticas docentes, no hago click con mis estudiantes de secundaria y preparatoria; a diferencia de dar clases en nivel universitario, ahí por primera vez me sentí muy valorado como docente y conocí algo acerca de la vocación y una conexión bonita con los estudiantes. En mi trayecto he estado con estudiantes excelentes de secundaria y preparatoria, pero, por ejemplo, si en un salón hay 40 alumnos eran 3 o 4, los que ponían atención, eso me deprimía, porque amo las humanidades y no poder transmitirlo a mis estudiantes, me deprimía. La educación de hoy, está en decadencia extrema, desde el plan de estudios, hasta los maestros queda bien pero no enseñan nada a sus estudiantes, es un círculo vicioso donde los estudiantes son los más perjudicados. Soy de México, y las generaciones de hoy te acusan de todo: que si es aburrida la clase, les gritas, no sabes dar clase, que sí se llevan, se pelean entre ellos, se acosan, si una niña dice que la acosaste, te mete en un problema muy grave, así sin más. Qué Dios Bendiga a aquellos benditos jóvenes que hacen el bien. En resumen, si pasa algo malo es tu culpa, por qué, porque el profesor está frente a grupo. Si el alumno tiene problemas en su casa, es tu culpa, porque probablemente se desquite en horas de tu clase o de otro profesor y te van a responsabilizar de sus actos que son producto de su mala educación en casa. Si sigo dando clases, lo hago porque tengo que comer, me esfuerzo porque es una gran responsabilidad formar jóvenes, pero a estas generaciones les interesan cosas muy perjudiciales. Hay unos cuantos que se salvan pero, incluso mi integridad y salud mental la veo golpeada por esa apatía al conocimiento. Empezaré a buscar algo diferente en mi vida para ayudar a los demás. Estoy cansado, lo he intentado todo, concuerdo contigo, es un sistema de simulación donde los profesores van a ganarse a los jóvenes, no hacen nada, y lo peor, no enseñan nada y les ponen 10. No digo que enseñe todo pero soy de los pocos que todavía se atreve a reprobar y poner 5, ante los reclamos de los directivos y también he sido de los que se da por vencido y les pone a dictar porque es una pérdida de tiempo hacer otras actividades más lúdicas. Es lo que es, este sistema va a colapsar y no le queda mucho.

[alejandronieto]

Eres la vivificación de mi pensamiento. Soy interino, aún, y suscribo todo lo que dices. Palabra por palabra. Y llevo un tiempo mal conmigo mismo porque NO me gusta el trabajo. Decirlo en alto, frente a gente, me hace quedar como un loco, un caprichoso (pero el salario, las vacaciones, el horario, etc.). Pero nadie ve este trasfondo, esas ideas e ideales. En fin, me ayuda encontrar gente como tú, y, a la vez, me hunde más en mi pozo mental.

[David-nbuq]

De hecho, aproximadamente un 40% quiere dejar la enseñanza y si no lo hacen es porque tienen que poner un plato en la mesa, las cosas como son, porque el nivel de insatisfacción laboral que se puede tener en dicha labor es muy elevado.

[JoséMiguel-rx]

Me gusta imaginar que hay un porcentaje significativo de docentes que sin tener su gallardía y coherencia, participan de su experiencia de un modo paralelo y en vez de postularse claramente en contra (con todas sus consecuencias), adoptan una actitud "cómoda".
A usted profesor FELICITARLE y darle las gracias por su testimonio su conciencia está en paz. A los otros: "tarde o temprano cada cual va a tener que revisar lo que está haciendo o dejando de hacer en la vida".

[Batman]

Excelente. Muy pocas veces oí algo tan honesto, y siento que en Argentina también la educación es una estafa

[kv]

Es odioso que hoy los estudiantes no tengan respeto alguno por los docentes. La mayoría son niños mimados que no pueden elaborar ni una oración compleja y que chillan y lloran si les exiges respeto o responsabilidad. Yo he recibido llamados directos del decanato para hacer pasar de semestre a un estudiante. Te exige que les tengas entretenido como si fuera una guardería. Es tan frustrante ser hoy docente. La exigencia es importante.

[rosamojicadevesa]

Gracias por compartir tu experiencia y tus reflexiones. Me he sentido muy identificada con todo lo que dices. Es un auténtico ensayo audiovisual sobre la educación en las últimos lustros muy revelador, sincero y auténtico. Has desnudado a la educación como el chico del cuento al rey. A la gran incertidumbre y falta de rumbo en contenidos y metodologías, hay que añadir la escasez de recursos que se trata de paliar con mayores exigencias burocráticas. Esta falta de medios también hace que la atención a la diversidad en el aula en ocasiones sea imposible y sirve como elemento de culpabilización para forzar el aprobado general. También duele la actitud de algunos compañeros, buenistas y modernos, que no ven ningún inconveniente en aprobar a todos y no enseñar a ninguno, no sé si es snobismo, disimulo o cinismo . Llevo dieciséis años dando clase, siempre intentando aprender y mejorar, pero tratando de buscar el sentido durante todo este tiempo al sistema, me he perdido por el camino. Tu testimonio me ha ayudado mucho. Gracias. Y no creo que debas disculparte. Es evidente que has sido un profesor excelente… lo sigues siendo…Y no fuiste culpable del sistema, sino otra víctima…

[galileonewton]

Gracias por el vídeo me hiciste recordar una palabra que odio tanto de la educación que es " vocación" porque con ella se justifican muchas cosas ...

Gracias por tu tiempo.

[Ulsjce]

Me solidarizo contigo, hermano. Soy muy infeliz y tengo muchos problemas en mi escuela, los jóvenes actuales son muy difíciles. Soy de México, del estado de Puebla. Me veo reflejado en tu video.

[matiasgonzalez]

Si bien hace tiempo que sabia que esto estaba sucediendo (vivo en Argentina), este año vi con claridad cada palabra que estas diciendo en el video. Ayer tuve una reunion con la directora del colegio, donde la palabra que mas sono fue FLEXIBILIZAR la educacion. Ponerse en exigente para que aprendan a pasar cm a m es para quilombo, tanto con los chicos como con los padres. Aprobarlos a todos les hace "ruido". Entonces la conclusion efectivamente es que estamos fingiendo que existe un sistema educarivo. Tambien me retirare de la docencia muy triste, espero asi volver a sentirme un mejor conmigo mismo.

[Carmen_ban]

Aplausos, Tomás. Yo también abandoné. Convirtiendo en depresión y enfermedad todo el desgaste sufrido. Es verdad todo lo que has dicho. Ahora me dedico a divulgar en un blog y una revista digital todo lo que me gusta. Es una lástima, ya me "han usado" bastante. Un abrazo.

[metrossobremadrid]

Empecé a opositar hace tres años y este año en hacer la oposición acabo. Soy maestra de Educación Infantil y lo seré en el corazón siempre, pero no quiero formar parte de un sistema educativo obsoleto y de una sociedad en la que no se nos valora para nada.

[luciacamargo]

Excelente reflexión, además de sincera. Los temas que plantea en su video son cuestionamientos que a diario están en mi mente, no solo hay que trabajar para devengar un salario, como docentes debemos pensar en la dirección de lo que hacemos y no intentar tapar el sol con un dedo, no mentirnos a nosotros mismos, usted lo menciona, la vida es corta y debe llenarse de experiencias sustanciales y coherentes y sí, la escuela no es un lugar idóneo para aportar a la sociedad

[foreverrock]

Excelente... desde mi perspectiva de alumno de una carrera de artes puedo decir que pasa esto del quedabienismo pero demasiado y cuando se afronta a la critica solo hay escusas y resentimientos

[ArtePro_Oficial]

Muy interesante y valioso tu testimonio. Hubiera sido bonito tenerte como profesor (en tus años entregados al menos:). Plástica siempre ha sido una asignatura "María" así que sería razonable pensar que ningún centro querría que el profesor de la asignatura más irrelevante diera problemas. Lo triste es que es el mismo escenario en Bellas Artes, que además de ser un nivel superior es de asistencia voluntaria y para gente que supuestamente quiere dedicarse exclusivamente al arte: profesores pasotas, generalmente escasamente formados, notas regaladas y alumnos felizmente licenciados/graduados pero con conocimientos y habilidades nulas. Esto en mi facultad que es de las más reputadas, no quiero ni imaginar qué habrá en el resto.
Un saludo y gracias por el vídeo.

[rosaperezm]

Doy fé de todo lo que dices. Como tú, ser profesor nunca fue mi vocación. Pero he sido profesora de inglés en academias, y hasta en la última en la que estuve tuve que alterar las notas de los alumnos... Te he encontrado precisamente porque ya no quiero ser cómplice de esta farsa. También quería compartir una situación que me ocurrió cuando yo aún cursaba bachiller. Recuerdo que nos hicieron un test para reflexionar por qué y para qué estábamos ahí. En una de las preguntas teníamos que seleccionar nuestra principal motivación a la hora de estudiar. Yo marqué para aprender, pero el resto de la clase (o al menos eso parecía, porque incluso el profesor les dio la razón) marcó para sacar la mejor nota. A mí eso me hizo sentir ingenua, como si "solo" querer aprender fuera una ridiculez.

[lumahollov]

Esa experiencia nos está pasando a nivel mundial se nos están cortando las alas para los que trabajamos con estudiantes y la verdad que dan ganas de dejar todo, pero mientras se pueda hacer algo por esa juventud se hará hasta donde se pueda. Porque abandonarlos ahora será peor.