Информатика 6 класс. §10 Знаковые информационные модели

В этом видео вы найдете ответы на вопросы к параграфу §10 Знаковые информационные модели
Изучаем информатику легко, быстро, эффективно.
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова БИНОМ. Лаборатория знаний 2019г.
#информатика6класс #ответынавопросы #гдзинформатика
Поставь 👍 лайк, это помогает создавать контент.
Содержание видео:
0:00 Начало
0:21 Вопрос №1
0:35 Вопрос №2
1:15 Вопрос №3
1:55 Вопрос №4
2:23 Вопрос №5
Вопросы после параграфа:
1.В каком из примеров параграфа использовано больше всего слов-профессионализмов?
2. Приведите 2-3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.
3. Проведите мозговой штурм. Вспомните басни И.А.Крылова "Волк и Ягненок", "Ворона и Лисица", "Демьянова уха", "Квартет", "Лебедь, Рак и Щука", "Лисица и виноград", "Слон и Моська", "Стрекоза и Муравей", "Тришкин кафтан" и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?
4. Воспользовавшись моделью, построенной в примере 4, определите за сколько часов бассейн может быть наполнен через первую трубу, если через вторую он наполняется за 24 часа, а через первую и вторую вместе - за 8 часов.
5. Постройте математические модели для приведенных ниже задач. Какой вы можете сделать вывод на основании полученных моделей?
а) Первая бригада может выполнить задание за А дней, а вторая - за В дней. За сколько дней обе бригады выполнят задание работая вместе?
б) Два велосипедиста одновременно направились навстречу друг другу из двух сёл. Первый мог бы проехать расстояние межлу двумя селами за А минут, второй - за В минут. Через сколько минут они встретятся?