Μαθηματικό παράδοξο. Μπορείς να βρεις τι συμβαίνει;

preview_player
Показать описание
  1. e-didaskalia
Рекомендации по теме
Μαθηματικό παράδοξο. Μπορείς 0:02:17

Μαθηματικό παράδοξο. Μπορείς να βρεις τι συμβαίνει;

Παράδοξο στη στατιστική 0:05:12

Παράδοξο στη στατιστική - Simpson's paradox

Ν. Λυγερός - 0:00:15

Ν. Λυγερός - Το παράδοξο των Μαθηματικών

To ''παράδοξο'' του 0:04:20

To ''παράδοξο'' του τεστ ασθένειας

26. Το παράδοξο 0:07:21

26. Το παράδοξο των γενεθλίων

Βρες το λάθος 0:03:17

Βρες το λάθος στο τρελό αποτέλεσμα

Βρες το λάθος 0:03:18

Βρες το λάθος στον συλλογισμό

Παράδοξο ΤΡΊΑ (Γ΄Λυκείου) 0:04:04

Παράδοξο ΤΡΊΑ (Γ΄Λυκείου)

Μπορείς να βρεις 0:06:38

Μπορείς να βρεις τη λύση;

Μαθαίνω τον κινέζικο 0:03:51

Μαθαίνω τον κινέζικο πολλαπλασιασμό

Παράδοξο ΔΥΟ (Β΄Λυκείου) 0:03:32

Παράδοξο ΔΥΟ (Β΄Λυκείου)

Τι είναι το 0:04:49

Τι είναι το υδροστατικό παράδοξο; - Ρευστά ~ Φυσική Γ Λυκείου...

ΑΝΤΙΝΟΜΙΕΣ (ΠΑΡΑΔΟΞΑ) 0:02:26

ΑΝΤΙΝΟΜΙΕΣ (ΠΑΡΑΔΟΞΑ)

Μαθηματικά Παράδοξα 0:07:41

Μαθηματικά Παράδοξα

Κβαντικα Παράδοξα 1:04:12

Κβαντικα Παράδοξα Χαρης Γουναροπουλος

Το παράδοξο του 0:00:55

Το παράδοξο του Αριστιτέλη

Ν. Λυγερός - 0:01:29

Ν. Λυγερός - Το παράδοξο του σφαιράνθρωπου

Το παράδοξο του 0:02:25

Το παράδοξο του Ζήνωνα - Ο Αχιλλέας και η χελώνα

Παράδοξο 1 0:02:16

Παράδοξο 1

Άπειρο: Το παράδοξο 0:03:50

Άπειρο: Το παράδοξο του Αλβέρτου της Σαξονίας

Τα παράδοξα του 0:05:23

Τα παράδοξα του Ζήνων(και ενα κολπο στο log)

1 = 2 0:04:07

1 = 2 - Μαθηματική απόδειξη

Σπαζοκεφαλιά με σπιρτόξυλα 0:04:49

Σπαζοκεφαλιά με σπιρτόξυλα

Διάταξη αριθμών με 0:09:19

Διάταξη αριθμών με διαφορετική μαθηματική έκφραση

Комментарии
Автор

Δεν υπάρχει μαθηματικό παράδοξο εδώ, μόνο παραπλανητική διατύπωση. Εδώ βλέπουμε 4 διαφορετικά και ανεξάρτητα μεταξύ τους έξοδα να προσθέτονται, ενώ το υπόλοιπο είναι ένα και βλέπουμε 4 φάσεις του. Αθροίζοντας τις φάσεις του υπολοίπου, πολλαπλασιάζεται με τον εαυτό του κατά μία έννοια.

nikothemetalmaniac
Автор

Αν δαπανούσαμε το ελάχιστο ποσό, δηλαδή 1 ευρώ κάθε φορα, θα διαπιστώναμε πως όταν ξοδεύαμε όλο το αρχικό ποσό, το άθροισμα των επί μέρους διαφορών, θα ηταν μέγιστο, δηλαδή: 49+48+47+...+3+2+1=1275. Επομένως, δεν έχει καμία συσχέτιση με το αρχικό ποσό. Απλώς, τα νούμερα είναι επιλεγμένα έτσι ώστε το πρόβλημα να παρουσιάζεται αληθοφανές. Όπως ανέφερε η Δέσποινα πρώτη, το πρόβλημα στερείται λογικής. Προσωπικά διαφωνώ με το να παρουσιάζονται τετοία προβλήματα, διότι μόνο επιπλέον σύγχυση θα προκαλέσουν, στον ήδη μπερδεμένο έλληνα μαθητή, κατευθύνοντάς τον σε μάταιη αναζήτηση κάποιας λύσης.

ΔονΚιχώτης-βτ
Автор

Δεν υπάρχει λογική στην πρόσθεση του υπολοίπου ...αναλόγως των εξόδων θα είχαμε διαφορετικό άθροισμα υπολοίπου....τυχαια το άθροισμα στην περίπτωση αυτή είναι 51...αν πχ ξόδευε και τα 50 σε μια αγορά τότε το αθροισμα υπόλοιπου θα ήταν 0...

ΔέσποιναΠαπαδοπούλου-λψ
Автор

Μετά τη σωστή παρατήρηση της Δέσποινας, το πρόβλημα επεκτείνεται σε: 1) βρείτε τη σειρά που πρέπει να γίνουν τα συγκεκριμένα έξοδα που αναφέρονται στο βίντεο, ώστε να προκύψει μέγιστο άθροισμα υπολοίπου, και 2) αναφέρετε παράδειγμα με 3 ακέραια έξοδα (πολλαπλάσια του Ευρώ) ώστε οι δύο στήλες να δίνουν ίδιο άθροισμα, όπως δηλαδή το επιθυμεί ο e-didaskalia.

panospantazis