🤯AULA GRÁTIS SISTEMA DE EQUAÇÕES!!! Matemática básica todo dia.📚🚀

Olá pessoal!! Sou professora MICHELLA AMORIM e hoje trago um vídeo super interessante para você aprender matemática básica do zero.📚

Temos conteúdos diários de educação, voltados para matemática básica passo a passo.
Quer aprender matemática básica ? Temos um curso gratuito na nossa playlist do canal📚.
Um abraço a todos e fiquem com DEUS.

VAMOS ESTUDAR JUNTOS🚀🚀!!

#euaprendicomamor #educação #matematicabasica 🤯😱🤯😱

[HeloysaMillena-if]

Vc explica muito bem, obrigadaaaa ❤❤ 0:00

[alexandrearaujodecarvalho]

I have been studying for three hours.
I am studying right now.

[adrya]

Porque nas provas os professores amam complicar um negócio que é tão simples.🫤

[valerlanascimento]

E ser fosse
X+y=14
3xy=22 exmplica por favor

[arthurportela]

Muito bom!! aprendi.
Eu vejo muito comentários de uma sabichões de matemática dizendo que de um jeito e melhor, que se fizesse assim ou assado seria mais rápido.r esquecem de olhar o bem que a professora está fazendo em explicar como funciona pra muitos que não tem muito entendimento no assunto.
Quero parabenizar a professora que sobre sua forma de ensinar, e dizer que estou aprendendo muito com ela.parabens professora❤🎉👏👏

[mariaantonieta]

gostei da explicação mas queria que tivesse mostrado resolvido quando existe a parte de fração pois é mais complicado e pode vir assim e ai vc não explicou como resolver

[giovannafreitas]

Vc esplica muito bem muito obrigada por mi ajudar.

[AmandaViana]

Queria que você fosse minha professora

[FranciscoNovele-zs]

Qual seria o resultado se 26 fosse dividido por 14?

[alexandrearaujodecarvalho]

Hello teacher!
My name is Alexandre, I am 36 years old, I am from Brazil.
I was born in Rio de Janeiro city.

[BrunaElenDosSantosCosta]

Explica muito bem, parabéns ganhou mais uma seguidora

[cleirtonsilva]

Professora dos dedinhos muito boa aula.

[FernandoFrancisco-ql]

.
Celesteno Gamboa...
Eu sou Angolano, manda só um, Rala

[jefffranca]

Na época do ensino fundamental, minha professora ensinou que poderíamos isolar a incógnita que estivesse sozinha, pelo o número da mesma incógnita que não está sozinha. Partindo disso, iríamos pegar a segunda equação > 3x + y = 7 e multiplicarmos toda ela pelo o valor da mesma incógnita que não está sozinha que é 3. Sendo assim, a equação ficaria: 9x +3y =27. Daí, iríamos somarmos com a primeira 4x -3y = 5. Como temos + 3y e -3y, faríamos o corte pois iria dar 0. No caso, permaneceria a soma para encontrar o valor de x. Então, 4x + 9x = 5+ 21. Que ficaria 13x = 26, x =26/13, x=2. Como achamos o valor de x, vamos a primeira equação do sistema, pois a segunda já multiplicamos por 3 pra encontramos o valor de x. Então, 4x -3y = 5. Como encontramos x=2, ficaria 4.2 - 3y = 5, 8 - 3y = 5, -3y = 5 -8. Multiplicando por (-1) 3y = -5+8, 3y = 3, y= 3/3, y=1.
O que mostrou o mesmo resultado da solução que você também encontrou. S{(2, 1)}

[AnteroVirgilio]

Mas eu não entendo de onde saiu o número 2 da segunda expressão podes me explicar

[AlineVitoria-nt]

Eu aprendi muito mais com ela do que com os professores e ainda mais a gis

[AlineVitoria-nt]

Nossa ela explicou direitinho velho amei elaaa❤

[niceialopes]

Tenho muita dificuldade pra entender a matemática, mas essa explicação foi ótima 😊😊

[AlbinerFontes-rhvt]

Quero que me explique a diferença entre o primeiro eo segundo grau das equações ?E dê exemplos ...por favor obrigada e boa noite e bom ensino ...!

[enocrodrigues]

Muito bom esse assunto eu amo esse requisito, sistema de equação. ❤❤❤