Цифровые компетенции Ворлдскиллс как инструмент редизайна образовательной среды. Екатерина Канаева

Ворлдскиллс — точка роста или лишняя нагрузка на образовательный процесс?
Можно ли использовать компетенции Ворлдскиллс как некий стандарт, как третью регулирующую силу вместе со ФГОС и профстандартами?
Как влияют внедренные компетенции Ворлдскиллс на образовательный контент отдельной программы, ее цифровизацию и на всю образовательную организацию?
Как компетенции Ворлдскиллс меняют ресурсное состояние педагога и его цифровой след?
Данная встреча будет полезна сотрудникам профессиональных образовательных организаций, ответственным за применение цифровых технологий в учебном процессе и цифровизацию системы качества образования, методистам и педагогам, внедряющим компетенции Ворлдскиллс в образовательные программы, комьюнити-менеджерам в образовании.
Спикер представит методику и технологию внедрения компетенций Ворлдскиллс в программы среднего профессионального образования. В качестве примера будет отрефлексирован опыт образовательной организации по трансформации дизайна программы технического профиля за счет добавления в нее компетенции «Интернет-маркетинг». Спикер также рассмотрит путь педагога маркетинга от лектора к эксперту компетенции и комьюнити-менеджеру, ответственному за личный бренд организации в интернете.
Спикер: Канаева Екатерина Николаевна, руководитель Комитета по образованию Союза «Калининградская торгово-промышленная палата», заместитель председателя Совета Ассоциации учреждений и организаций профессионального образования Калининградской области, директор Гусевского политехнического техникума.

Регистрация бесплатная
Время проведения вебинара московское
Образовательная лицензия №039822

Timeline:
00:00 Начало вебинара
14:30 “Роль доминанта и транслятора знаний ушла в прошлое. Сегодня мы с вами должны выступать как навигаторы, как логисты, сопровождающие детей по огромному образовательному полю”

16:04 “Я посмотрела предыдущих спикеров, которые выступали в “Юрайт.Академии”. Рекомендую вам их, поскольку очень много хороших вещей было анонсировано в плане инструментария и технологии”

18:30 Как повышают конкурентоспособность среднего профессионального образования? Изменение содержания программ, наличие инфраструктуры ЦДЭ, готовность педагогических кадров.

22:47 “Для меня стандарт Ворлдскиллс порой даже более ключевой, чем профстандарт. Именно он нацелен в будущее, именно он гарантирует нам то, что мы будем драйвером промышленного роста, если грамотно внедрим его в образовательную программу”

24:40 Как изменить образовательную программу и содержание образования с учетом компетенций Ворлдскиллс: конкретные шаги, варианты внедрения и кейсы Гусевского политехнического техникума.

36:30 “Если вы не нашли свою компетенцию, ее нужно создать!”. Искать нужно в точке встречи ограничений с неэффективностью.

43:17 Пример интеграции компетенции в непрофильную программу - решение проблемы “узкого места”. Изменение содержания программы “Технология деревообработки” с помощью внедрения модуля “Интернет-маркетинг”. Роль преподавателя этого предмета и одновременно комьюнити-менеджера организации.

59:40 Инструменты комьюнити-менеджера Гусевского политехнического техникума: конкурсы, личные встречи, прямые трансляции, комментарии в качестве эксперта и привлечение экспертов в комментарии, закрытые сообщества, экспертный контент.

________________________________________________________