filmov
tv
Radboud Grand Round 33 – 20 april 2015 - 'De medisch professional wordt anders'
Показать описание
"Het waarom van het nieuwe curriculum"
Spreker: Prof dr. Roland Laan
Prof. dr. Roland Laan (1958) is vader van twee studerende kinderen en directeur van de Radboudumc Health Academy en hoogleraar reumatologie & ontwikkeling medisch onderwijs. Hij studeerde geneeskunde in Nijmegen waarna hij zich specialiseerde tot internist en later tot reumatoloog. Vanuit die rol raakte hij in toenemende mate betrokken bij de onderwijstaak van het Radboudumc. Sinds 2009 is hij als opleidingsdirecteur verantwoordelijk voor de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van de artsopleiding. Vanaf 2012 is hij voorzitter van het kernteam voor de herziening van het bachelor curriculum geneeskunde en biomedische wetenschappen. (aantal bezoekers: 120)
De studenten die nu beginnen gaan over vijftig jaar met pensioen. De wereld ziet er dan ongetwijfeld anders uit en de grote vraag is hoe we dit vertalen naar de opleiding van nu. Roland Laan is hier, als voorzitter van het kernteam herziening curricula, volop mee bezig. Hij ziet een persoonsgerichte toekomst waar het draait om creativiteit, teamwork en verantwoordelijkheid. “Daarom is het belangrijk dat we collega’s opleiden die oog hebben voor de persoonlijke context van de patiënt, die goed samenwerken en die verantwoordelijk nemen voor life long learning”.
Spreker: Prof dr. Roland Laan
Prof. dr. Roland Laan (1958) is vader van twee studerende kinderen en directeur van de Radboudumc Health Academy en hoogleraar reumatologie & ontwikkeling medisch onderwijs. Hij studeerde geneeskunde in Nijmegen waarna hij zich specialiseerde tot internist en later tot reumatoloog. Vanuit die rol raakte hij in toenemende mate betrokken bij de onderwijstaak van het Radboudumc. Sinds 2009 is hij als opleidingsdirecteur verantwoordelijk voor de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van de artsopleiding. Vanaf 2012 is hij voorzitter van het kernteam voor de herziening van het bachelor curriculum geneeskunde en biomedische wetenschappen. (aantal bezoekers: 120)
De studenten die nu beginnen gaan over vijftig jaar met pensioen. De wereld ziet er dan ongetwijfeld anders uit en de grote vraag is hoe we dit vertalen naar de opleiding van nu. Roland Laan is hier, als voorzitter van het kernteam herziening curricula, volop mee bezig. Hij ziet een persoonsgerichte toekomst waar het draait om creativiteit, teamwork en verantwoordelijkheid. “Daarom is het belangrijk dat we collega’s opleiden die oog hebben voor de persoonlijke context van de patiënt, die goed samenwerken en die verantwoordelijk nemen voor life long learning”.