La théorie des Cordes

Comment unifier gravitation et physique quantique ? Pourquoi existe-t-il différents types de particules ? Comment vérifier l'existence de dimensions supplémentaires ? Toutes ces réponses en 16 minutes !

0:00 - Introduction
2:17 - Cordes et vibrations
4:03 - Dynamique et interactions
7:14 - Supercordes
10:09 - Dimensions compactes
13:50 - Conclusion

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Mon premier livre est disponible 📖
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Alessandro Roussel,

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Pour en savoir plus :

[ScienceClic]

Après plus d'un an de travail j'ai le plaisir de vous annoncer la publication de mon premier livre 🎉

[MedAltF]

Ma théorie c'est que cette chaîne devrait être diffusé dans toutes les écoles, par ce que c'est simple efficace et vraiment agréable à regarder, Merci pour ce travail de simplification et vive ScienceClic !

[psts]

La vache, j'ai pris une claque tellement la théorie était bien expliquée et que les animations étaient d'une qualité impressionnante. Un niveau de clarté et de pédagogie inégalé, tu mets la barre très haut. Encore merci pour tout le travail fourni. Hâte d'en entendre plus.

[fabakart]

La qualité de l'animation est incroyable, bravo !

[ericdva]

16 minutes pour commencer a comprendre l'étendue de ce qu'on ne comprend pas. Bravo pour cette vidéo de qualité. Toujours un plaisir de suivre les animations.

[tom]

Incroyablement bien expliqué, toutes mes félicitations.

[epictrone]

Ce qui est énervant avec ce genre de vidéos, c'est qu'on a l'impression que la science est tout près de découvrir un mystère fondamental, quelque chose de grandiose.
En particulier dans les vôtres de vidéos, particulièrement bien expliquées, vulgarisées et mises en images.
On se sentirait presque tous physiciens en les voyant tant vous savez vous placer exactement au niveau nécessaire pour nous permettre de comprendre tout en gardant la complexité nécessaire à une "vraie compréhension. (Ici on a pas juste un "c'est comme ça, c'est quantique")
Certains parviennent mieux à comprendre avec une explication orale, d'autres avec un beau schéma ou d'autres encore avec une comparaison métaphorique. Vous nous amenez les trois sur un plateau et tout ce qui parait obscure devient compréhensible.
On se demande parfois pourquoi certains physiciens se plongent dans des théories qui nous paraissent bien souvent complètement farfelues, mais en regardant vos vidéos alors là oui, on comprend mieux ce qu'ils cherchent et ce qu'ils pourraient éventuellement trouver.



Vraiment, félicitations, c'est du super boulot.

[Mars-ujye]

Ce genre de vidéo, si je l'avais vu étant gosse je sais que j'aurais été convaincu et aurait voulu devenir physicien.
C'est amené de manière si agréable, ça donne l'impression d'avoir un but, celui de prendre la relève d'autres avant nous et de percer les secrets de cet univers, et que cela est accessible.
C'est vraiment dommage qu'à l'école on ne nous amène pas la physique de manière aussi intéressante et bien fait.

[CalmaxFilm]

Alessandro Roussel, si vous me lisez, vous êtes sincèrement et littéralement un GÉNIE ! Je suis impressionné par vos quatres competences réunies :
- Connaissance
- Narration
- Animation
- Pedagogie

Vous devez être le seul au monde à pouvoir être à l'intersection des quatre. Toutes mes félicitations.

[djamelmehnane]

L'équipe qui est derrière ce magnifique travail de vulgarisation devrait être financée pour continuer à diffuser et à développer leur chaine.
Concernant la théorie, mon idée est que les dites particules étudiées sont en réalité juste le point de jonction de plusieurs champs de force.
On ne voit pas le champ en lui même, mais on peut voir le point qui se matérialise (ou pas) à la jonction de 2, 3 ou plusieurs champs.
C'est comme si vous aviez 2 feuilles invisibles, que vous les mettiez à la perpendiculaire, l'un de l'autre.
Vous ne verrez pas les 2 feuilles, mais vous verrez le point, où les 2 feuilles se croisent.
Ajoutez une troisième feuille, et vous aurez un point.
Ca se complique ensuite selon la nature des champs, s'ils sont statiques ou dynamiques, et certainenemt de formes différentes.
Les particules et/ou ondes étudiées ne sont que les conséquences de causes que nous ne voyons pas.
Plus le nombre de "champ" est élevés, et plus le nombre d'interactions augmentent, et plus nous aurons de "particules" ou d'"ondes" apparentes différentes.
Nous étudions l'ombre projeté d'un objet sur le mur, alors que l'objet en lui même pourrait être simple.
Vous vous rappelez de ces nuits à contempler les lueurs de la cheminée sur le plafond ?
Il y avait des vagues, des aurores, des monstres, des montagnes, des créatures magiques que nos imaginations débridées matérialisaient jusqu'à ce que Morphée nous tende ses bras.
Et bien, c'est apparemment exactement cela qu'il nous arrive quand nous scrutons l'infiniment petit.
Nous regardons avec des yeux d'enfants des projections (ombres sur le mur) de phénomènes qui nous restent invisibles et dont nous n'avons aucune idée (la cheminée).
Mehnane Djamel
Sétif - Algérie

[ninikko]

Des explications toujours très clair et de des visuels de qualité. Tout simplement époustouflant.

[stephaneberrebi]

Incroyable ! Ca me rappelle ce que Hawkins écrivait dans son premier livre pour le grand public: en substance qu'avec suffisamment de temps on arriverait à faire comprendre à un très large public les théories physiques les plus complexes au moment où il écrivait. Et aussi Grothendieck écrivant que pour résoudre un problème apparemment inattaquable on pouvait, comme pour ouvrir une noix, soit la frapper d'un grand coup de marteau soit la laisser assez longtemps dans l'eau pour qu'elle s'amollisse et s'ouvre facilement. Là, Gr. décrivait comment en laissant mûrir dans son esprit un problème mathématique quasi insoluble avec les concepts existants il pourrait concevoir des entités et relations plus générales qui en produiraient une résolution coulant presque de source. Ici, c'est dans la capacité des animations et des mots à susciter un impressionnant effet de compréhension qu'avec le temps passé depuis Dirac, Veneziano, Weinberg, Wilczek, les découvertes de particules élémentaires, etc. vous arrivez à faire "appréhender" un tel cheminement avec des images et des enchainements simples. Chapeau !!

[deadbird]

J"en ai vu des vidéos que la mécanique quantique, l'univers, les particules...mais je crois que celle-ci est la meilleur que j'ai vue jusqu'à aujourd'hui! C'est très propre, superbement bien illustré et incroyablement bien vulgarisé. Et sur une sujet tellement passionnant! Un grand, grand merci pour cette pépite!

[sachavoronej]

Terriblement complexe.
Conseil de lecture : " La guerre des savant" de Susskind, théoricien principal de cette théorie !
Amateur profane passionné !
Remarque perso : je constate à quel point il semble exister une sorte de " coalition " qui rejette toute " proposition " anti RG..
Excellente explication pour profanes comme moi !

[RaphaelCuesta]

Excellent travail d'animation et de narration !!

[Flaoin]

Un immense BRAVO pour la vulgarisation mathématique et physique !
Je suis très loin de maîtriser le sujet, mais votre explication est parfaitement bien amenée et tout semble clair.

[antonin]

Je suis passionné par la science depuis mon plus jeune âge, sans en avoir fait mon métier, et la théorie des cordes est typiquement ce que je n'ai jamais réussi à correctement me représenter, avec une certaines frustration, malgré mes diverses lectures ces vingt dernières années. A partir d'aujourd'hui ça sera différent !!

Grace à toi ya tout un tas de concepts et de théories que je commence enfin à imaginer et comprendre, et je te jure, ça fait trop du bien !!

Merci beaucoup et bravo pour ce que tu fais !

[flow_leit]

Et bien je crois que cela fait très longtemps que je n'avais pas vu une vidéo de vulgarisation scientifique aussi bien réalisée et expliquée, permettant enfin d'avoir un petit aperçu d'un sacré gros problème ! Mais accompagner l'ensemble d'une animation aussi "simple" (au sens de la compréhension), ce ne devait pas être évident.
Pour une fois que l'algorithme de YT fait bien son boulot en me faisant découvrir une chaîne formidable, je ne vais pas oublier de saisir l'occasion de la suivre.
(Si seulement ce degré de pédagogie pouvait être le même durant la scolarité, j'aurais pu avoir un intérêt plus soutenu dans les sciences. Comme quoi...)

[personneconnue]

C'est vraiment incroyable à quel point tu expliques des choses tellement compliquées (pour moi en tout cas, élève de 3ème), mais avec des termes tellement simples à comprendre ! De plus, cette facilité déconcertante à comprendre des choses complexes vient aussi de cette superbe animation jamais vue dans des vidéos scientifiques (dites moi si je me trompe) ! En bonus, comme si ce n'était pas assez, tu permets aux sourds/malentendants de profiter de ton savoir et de tes explications grâce à tes sous-titres, que pourtant peu de gens mettent par fénéantise... Tout ces éléments montrent que tu es un créateur de contenu investi dans tes projets, désintéressé et qui veut faire profiter de son savoir aux autres : toutes les qualités requises pour être un excellent créateur de contenu scientifique et général que pourtant très peu d'individus dans notre monde ont... Je te remercie vraiment pour ces explications, je ne regrette pas d'avoir cliqué sur cette vidéo, de m'être abonné et d'avoir mis un pouce bleu ! Bravo !

[jeanbaptiste_MP]

Pfff... que dire ? C'est vraiment du travail de pro. Ultra clair, voix agréable a écouter, animations parfaites, bref, cette chaine mérite 56M d'abonnés minimum.