CLASE FRANCES BASICO - Lección 4 🔵⚪🔴 Curso de FRANCES GRATIS para aprender en 15 días, 15min al día

Curso de Francés Básico. Día 4/15 basado en mi antiguo método : El Francés En 15 Días. Este método permitía estudiar el Francés básico en 15 días apenas.

En este video, vamos a estudiar :
- la conjugación de los verbos ETRE y AVOIR, los verbos más utilizados del francés
- la negación en francés

Temario :
00:00 Introducción al curso
01:16 Conjugación verbo avoir en francés
05:40 La forma negativa en francés

Conjugación verbo être y avoir
La negación en francés
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[HasnaSabry]

Muchas gracias por está explicación perfecta. Merci beaucoup 👍👍👍👍👍

[ekoimagen]

Hola profesor:

Ante todo mi felicitación sincera por el excelente curso que desarrolla la lengua francesa para los hispanos hablantes. Además aprovecho para felicitarlo por el nuevo año.

Profe, desconozco su preparación profesional y por ende la sugerencia que le voy hacer espero que le sea de utilidad, pues lleva en sí mismo el ánimo de que sus clases sean más halagüeñas.

Profe, como especialidad soy graduado de dirección de Radio, Cine y Televisión del Instituto Superior de Arte, por ende dentro de los temas tratados a profundidad fue el SONIDO, pues como director de audiovisuales tenemos que estar en condiciones de crear los ambientes sonoros ideales y que estos sea un elemento placentero.

Además soy profesor de este Instituto Superior de Arte de Cuba.

Profe, según han descubierto –entre ellos los americanos- los que estudian el cerebro han descubierto que este órgano hace de forma óptima UNA SÓLA COSA, que cuando se esfuerza a realizar más de una el resultado no es el mejor.

En el otro escenario está que cuando una persona tiene consumir de manera repetitiva cualquier cosa: Alimentos, Imágenes, Sonidos, etc. se satura y llega a aborrecerlo.

Además cuando le introducimos dos ELEMENTOS, el cerebro tiene que decodificar entre un elemento u otro cual es el importante y por ende el que sobra molesta en el proceso interpretativo.

Estimado profesor, es de vital importancia que quite el fragmento musical que está de Back Ground de sus clases, por las razones siguiente:
a.- Lo importante es poder oír sin ningún ruido colateral su magnífica pronunciación y desgraciadamente la música de fondo (nosotros le llamamos música de los parques de caballitos o carrusel) crea una dicotomía que no favorece la audición, a esto hay que agregar que nos siempre el sonido llega con la calidad que se piensa.
NOTA: La mejor obra musical escuchada más de dos o tres veces es aborrecible.
b.- El estudio del IDIOMA, como la fonética juega el más importante ROL, se hace innecesario y entorpece la calidad recepción.
c.- Como sabe los que estamos aprendiendo debemos escuchar una lección muchas veces y cuando se lleva un rato oyendo el mismo fragmento pro tantos días y horas deja de ser agradable.
d.- También hay frases que en la modulación de hablar se tiende a fusionar con sonidos musicales y producen aberraciones, o se dicen en un tono similar o un volumen más bajo y no se percibe con claridad su fonética. POR ENDE SI TIENES LOS MASTER DE TODAS LAS LECCIONES ABIERTOS, QUITE ESE FRAGMENTO MUSICAL QUE NADA APORTA Y SUBA A YOU LAS NUEVAS VERSIONES.

Profe, ojalá le sea útil estas humildes y sinceras sugerencias.

Un abrazo cordial

[mariaangelicacontrerasreye]

EXCELENTE EXPLICACION LO ACABO DE ENCONTRAR EN LA PAGINA Y ME ENCANTO CON LA CLARIDAD DE SUS EXPLICACIONES MERCI BEAU👍👍👍👍👍COUP

[robertodelcarmenortegasant]

Mtro. qué costo tiene el curso completo de Francés, por favor, por su atención gracias.!

[beatrizcarregado]

Hola profe: estamos interesados en comprar el curso completo de frances sin esfuerzo, como podemos proceder? le agradeceriamos amplia informacion y coste. gracias

[CarlosRosales-mu]

Hola profesor, no se que tan frecuente revise esta plataforma. Tengo una pregunta, despues de finalizar los 15 dias del basico me encontre que un ejemplo que muestra un adjetivo posesivo esta incorrecto, digo a penas empiezo al Frances pero si sigo la regla que usted mensiona, la oracion siguiente: Elle téléphone `a son frère. No deberia ser Elle téléphone `a se frère. Siendo que el sujeto en la oracion es femenino el adjetivo posesivo seria de ella no del hermano. Please su respuesta sera bien recibida. Muchas gracias por el gran apoyo en el aprendijaze de este bello idioma.

[alex-kmxd]

Muy claras las explicaciones, gracias 🙂

[ManuelV.K.R.S]

Una pregunta amigo después del curso básico, cual tendrías?, que vídeos completos de 250 sin esfuerzos es, y hasta que nivel ? Gracias!! Clases de Francés Fácil

[MS-ofsv]

No encuentro su curso de francés sin esfuerzo.

[lindafernandez]

Hola, se supone que en esta lección nos enseñarían a contar del 1 al 10 y no viene. Y en la 5 viene del 10 al 20. Gracias

[ekoimagen]

Hola profesor:

Ante todo mi felicitación sincera por el excelente curso que desarrolla la lengua francesa para los hispanos hablantes. Además aprovecho para felicitarlo por el nuevo año.

Profe, desconozco su preparación profesional y por ende la sugerencia que le voy hacer espero que le sea de utilidad, pues lleva en sí mismo el ánimo de que sus clases sean más halagüeñas.

Profe, como especialidad soy graduado de dirección de Radio, Cine y Televisión del Instituto Superior de Arte, por ende dentro de los temas tratados a profundidad fue el SONIDO, pues como director de audiovisuales tenemos que estar en condiciones de crear los ambientes sonoros ideales y que estos sea un elemento placentero.

Además soy profesor de este Instituto Superior de Arte de Cuba.

Profe, según han descubierto –entre ellos los americanos- los que estudian el cerebro han descubierto que este órgano hace de forma óptima UNA SÓLA COSA, que cuando se esfuerza a realizar más de una el resultado no es el mejor.

En el otro escenario está que cuando una persona tiene consumir de manera repetitiva cualquier cosa: Alimentos, Imágenes, Sonidos, etc. se satura y llega a aborrecerlo.

Además cuando le introducimos dos ELEMENTOS, el cerebro tiene que decodificar entre un elemento u otro cual es el importante y por ende el que sobra molesta en el proceso interpretativo.

Estimado profesor, es de vital importancia que quite el fragmento musical que está de Back Ground de sus clases, por las razones siguiente:
a.- Lo importante es poder oír sin ningún ruido colateral su magnífica pronunciación y desgraciadamente la música de fondo (nosotros le llamamos música de los parques de caballitos o carrusel) crea una dicotomía que no favorece la audición, a esto hay que agregar que nos siempre el sonido llega con la calidad que se piensa.
NOTA: La mejor obra musical escuchada más de dos o tres veces es aborrecible.
b.- El estudio del IDIOMA, como la fonética juega el más importante ROL, se hace innecesario y entorpece la calidad recepción.
c.- Como sabe los que estamos aprendiendo debemos escuchar una lección muchas veces y cuando se lleva un rato oyendo el mismo fragmento pro tantos días y horas deja de ser agradable.
d.- También hay frases que en la modulación de hablar se tiende a fusionar con sonidos musicales y producen aberraciones, o se dicen en un tono similar o un volumen más bajo y no se percibe con claridad su fonética. POR ENDE SI TIENES LOS MASTER DE TODAS LAS LECCIONES ABIERTOS, QUITE ESE FRAGMENTO MUSICAL QUE NADA APORTA Y SUBA A YOU LAS NUEVAS VERSIONES.

Profe, ojalá le sea útil estas humildes y sinceras sugerencias.

Un abrazo cordial