Методика чистописания. Боголюбов Н.Н., 1955 г.

Учебное пособие для педагогических училищ. — 2-е издание, исправленное и дополненное.
Уникальное издание. Очень подробно описана методика обучения красивому письму. Сегодня обычные школьные прописи 1955 года кажутся образцами каллиграфии.

Содержание:
• Введение.
• Обзор основных руководств по обучению письму в начальной школе.
• Программные требования по чистописанию в советской школе.
• Основные качество письма.
• Безотрывное письмо.
• Гигиена и техника письма.
• Методы чистописания.
• Письмо мелом на доске.
• Письмо в добукварный период.
• Письмо в период обучения грамоте.
• Уроки чистописания в 1 классе (второе полугодие).
• Уроки чистописания во 2 классе.
• Урони чистописания в 3 классе.
• Закрепление навыка.
• Исправление плохих почерков.
• Прописи по чистописанию, иллюстрирующие содержание и порядок занятий в 1-3 классах.

О чем видео:
советские учебники, методика чистописания Боголюбов 1955 г., самообразование, учебник чистописания, советские учебники отзывы, переизданные советские учебники, капитализму нет, канал капитализму нет, советский букварь, образование в СССР, образование в России, сталинская школа, советские методические пособия

[e-vjkf]

Я пишу до сих пор пишу авторучкой это само по себе делает почерк красивым советую всем!

[cnvxnem]

Нас в советской школе учили писать по Тетрадям Прописям, где уже были разлинованы строки не только вдоль - по две линии на нужной высоте букв, но и вертикально под необходимым наклоном. И писали только чернильной ручкой!!! - а позже, когда разрешили пользоваться шариковой ручкой где-то в 5-м классе, то наша Учительница по русскому языку и литературе вообще запрещала нам на ее уроках пользоваться шариковой ручкой до 9-го класса!!! - именно ради хорошего почерка. Если у Вас в издательстве есть подобные тетради-Прописи для 1-го касса, то их тоже надо бы популяризировать - Наряду с подобными Учебными пособиями. Спасибо за Вашу разъяснительную работу!

[IvannaNikolaeva]

За высотой букв не особо и следили в конце 90-х, когда я пошла в школу... Очень интересно. Спасибо!

[fugbgoy]

Спасибо интересная информация я люблю чистописание

[marina_alexandrova]

Уважаемый автор, насчёт безотрывного письма Вы ошиблись. В те годы писали пером - а пером невозможно писать безотрывно, это же не шариковая ручка, которая пишет во всех направлениях и под любым углом. Да и макать в чернильницу довольно часто надо было. Более того, требовать безотрывного письма нельзя ни в коем случае - это вызывает спазм мышц руки.
Вообще, письмо пером и шариковой ручкой кардинально отличаются - и об этом надо говорить. При письме пером ребенок отрывает руку, чтобы макнуть перо в чернила, кроме того, он с нажимом пишет вниз, а вверх - или вообще не касаясь бумаги, или ведя лёгкую, волосяную линию - без нажима, без усилий. При письме же шариковой ручкой ребенок вынужден постоянно нажимать на ручку, а если еще и требовать безотрывного письма, то это будет просто издевательством над ребенком.
Я своим ученикам говорю - не надо писать безотрывно, вот смотрите, тут можно руку оторвать от бумаги и расслабить немного, вот тут не надо прокручивать овал по два раза. Им очень помогает, они радуются.

[hinkjgn]

Работала год с детьми в 3 классе по этой методике. Дети до меня писали пером по этой методике с 1 класса. Писали тушью. К сожалению, ни тушь, ни современные чернила, которые делаются для авторучек, не позволяют воспроизводить нажим. А это очень важно! Нажим ни у кого (и у меня тоже) не получался. И ещё. Раньше во всех тетрадях были промокашки. Сейчас чернила размазываются и получается не чистописание, а грязнописание.

[kwgseiq]

Добрый день, согласна, что нужно вернуть, и парты старинные под наклоном были очень удобные. Сейчас всё убрали парты из ..стулья фанерка, которая расслаивается🤦, черчение тоже отменили зато есть разговоры о важном и английский со второго класса, до нас уже всё разработано, зачем нужно было портить..??

[hameleon]

Здравствуйте, согласна с Вами, но хочу обратить Ваше внимание на то, что до революции, в царский период чистописанию уделялось больше времени и сил. Основы каллиграфии, чистописания были заложены именно тогда и многие упражнения для развития мышц рук были созданы тоже ещё в то время, например: штриховка, петли, вязь из элементов букв и т.д.. Часть упражнений были сложнее, чем в советский период, а также требования были выше.
В советское время была разработана научная основа и почерк бы упрощен, в царской России с методической базой было хуже, но почерк был богаче, сложнее, красивее и изысканнее. Примеры почерка, прописей, скромные учебники можно найти.
На мой взгляд, как основу, лучше использовать советский учебник, а в средних и старших классах вырабатывать дореволюционное письмо. Оно сложнее, следовательно, ребёнок большему научится, будет более внимателен, усидчив, будет к большему стремиться и, как следствие, станет лучше развиваться. Так же у детей появится возможность лучше понять нашу классическую литературу, через общие навыки, можно провести параллель между современным учеником и классиком или классиками на основе чистописания.
Разумеется, стоит вернуть не только предмет чистописание, но и объяснять детям, что такое азбука, смысл букв, продемонстрировать дореволюционный язык и старославянский, чтобы дети были в состоянии прочесть тексты написанные и 50 лет назад, и 100, и 150, и 300 - разобраться легко, а читать книги того времени очень интересно, учитывая то, что сейчас многие труды представлены в электронном виде (отсканированы). Зачем это нужно? В русский язык - правильный литературный - вложены смыслы, те, которые нам оставили наши предки, то как правильно жить, как относиться к семье, миру и к себе. Понять, а также внять написанному можно лишь, если сумел прочесть, увидев собственными глазами слова и осознав через словообразование, что именно говорят нам наши пращуры.
Поддерживаю Вашу мысль о том, что родителям самим стоит выправить собственный почерк, самостоятельно проработать и выучить чистописание, иначе, как можно спрашивать с детей то, что сам не знаешь?
К этому учебнику нужно приобретать специальные прописи, перьевую ручку и непроливайку, так как работа рукой, нажим на перо - следовательно толщина линий, может быть в полной мере разработана только при письме пером (металлическим, они продаются), когда ребёнок прочно освоит перо, можно брать перьевую ручку. Также нужно учитывать, что в учебнике указаны не все соединения и сопряжения между буквами, что-то нужно искать в дополнительной литературе и образцах почерка прошлых лет.
Разумеется следует помнить, что в начале дети учатся чистописанию карандашом, потом берут перо (металлическое), переходят от более простых ученических перьев к более сложным и только потом, можно брать в руки перьевую ручку, когда навык письма полностью выработан и руки полностью разработаны, натренированы, освоена скоропись металлическим пером.

[chrrxun]

Братский пролетарский привет из Тверской области.

[kapitalizmunet]

Если у вас есть опыт обучения детей по пособиям из нашего ассортимента, пожалуйста, свяжитесь с нами!

Будем рады узнать
- почему Вы решили заниматься по советских учебникам
- какие учебники Вы использовали
- каких результатов удалось добиться

Возможно взаимовыгодное сотрудничество.
Электронную почту для связи Вы можете найти на сайте.

[and-rayzem]

Странно получается. Каллиграфисты наоборот говорят, что это как раз техника беспрерывного письма испортила почерк многих школьников, якобы до пятидесятых годов писали намного красивее.

[epirwdn]

В Китае каллиграфию преподают даже в высшей школе-это связано с развитием мозговой деятельности

[romankalveyt]

Где купить книгу Методика чистописания, Боголюбова?

[mjxedys]

Качество ужасное. Я покупала данную книгу

[MTsyganok]

Футбол играют руками...? Это значит только у 2 из 10 ребят будет развита кисть. А девочки как кисть развивают? Ох уж эти байки про советский союз. Вот при царе то было