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Fase 3 Diseño del conversor DC - AC y análisis del funcionamiento del motor
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Nota garantizada y no plagio escríbenos
Curso: Electrónica de Potencia
Código: 203039
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Diseño del conversor DC - AC y análisis del funcionamiento del motor
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Diseñar un variador de frecuencia, mediante el desarrollo de sus cálculos matemático y la simulación en software especializado.
La actividad consiste en:
Para la Fase 3, cada estudiante debe desarrollar las siguientes actividades:
•
Estudiar los contenidos de todas las referencias bibliográficas dispuestas para la Fase 3.
•
Participar y posteriormente analizar las grabaciones de la webconferencia correspondiente a la presente fase.
•
Desarrollar los cálculos matemáticos para la construcción del filtro pasa bajos pasivo.
•
Construir en un software de simulación de circuitos eléctricos el sistema del conversor DC-AC, el filtro pasa bajos y la alimentación al motor eléctrico de corriente alterna.
•
Analizar con el osciloscopio que los resultados de las señales obtenidas tanto en el conversor DC-AC y las señales de corriente, voltaje y frecuencia del motor eléctrico correspondan con lo teóricamente esperado.
2
•
Desarrollar las actividades de control de lectura crítica a los artículos dados para la presente fase.
•
Presentar los avances en el foro de la actividad, haciendo uso de la plantilla para la presentación del trabajo y estar atento a la realimentación del tutor, para hacer las mejoras correspondientes.
•
Elaborar un video de presentación y sustentación del trabajo individual desarrollado en la presente fase.
•
Participar en el grupo Teams del curso.
•
Participar en la consolidación del documento grupal para ser enviado a evaluación del tutor.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
•
Tener en cuenta las fechas de inicio y finalización de la fase dispuestas en la agenda del curso.
•
Consultar la fecha de la webconferencia programada para la presente fase.
•
Revisar el horario de atención Teams de su tutor asignado para aprovechar el espacio de atención síncrona y asíncrona.
En el entorno de Aprendizaje debe:
•
Estudiar la totalidad de los referentes bibliográficos dispuestos para la presente unidad.
•
Presentar los avances del desarrollo de las actividades de la fase en el foro del trabajo colaborativo y estar atento a hacer las mejoras que sugiere el respectivo tutor.
•
Interactuar con sus compañeros de grupo para la consolidación del informe final.
En el entorno de Evaluación debe:
Enviar un solo documento por grupo que incluya lo siguiente:
• Portada
• Introducción
• Desarrollo de las actividades
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
3
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
•
Cálculos matemáticos del filtro pasivo pasa bajos.
•
Circuito de simulación del sistema del conversor DC-AC, filtro pasa bajos y la alimentación al motor eléctrico de corriente alterna.
•
Resultados de los análisis de las señales obtenidas con el osciloscopio
•
Desarrollo de la actividad de control de lectura crítica a los artículos dados para la presente fase.
•
Video de sustentación de las actividades de la Fase 3
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
•
Hacer aportes para la introducción, conclusiones del trabajo y referencias bibliográficas.
•
Cooperar con el grupo para hacer la consolidación del documento final.
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Código: 203039
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 Diseño del conversor DC - AC y análisis del funcionamiento del motor
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Diseñar un variador de frecuencia, mediante el desarrollo de sus cálculos matemático y la simulación en software especializado.
La actividad consiste en:
Para la Fase 3, cada estudiante debe desarrollar las siguientes actividades:
•
Estudiar los contenidos de todas las referencias bibliográficas dispuestas para la Fase 3.
•
Participar y posteriormente analizar las grabaciones de la webconferencia correspondiente a la presente fase.
•
Desarrollar los cálculos matemáticos para la construcción del filtro pasa bajos pasivo.
•
Construir en un software de simulación de circuitos eléctricos el sistema del conversor DC-AC, el filtro pasa bajos y la alimentación al motor eléctrico de corriente alterna.
•
Analizar con el osciloscopio que los resultados de las señales obtenidas tanto en el conversor DC-AC y las señales de corriente, voltaje y frecuencia del motor eléctrico correspondan con lo teóricamente esperado.
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•
Desarrollar las actividades de control de lectura crítica a los artículos dados para la presente fase.
•
Presentar los avances en el foro de la actividad, haciendo uso de la plantilla para la presentación del trabajo y estar atento a la realimentación del tutor, para hacer las mejoras correspondientes.
•
Elaborar un video de presentación y sustentación del trabajo individual desarrollado en la presente fase.
•
Participar en el grupo Teams del curso.
•
Participar en la consolidación del documento grupal para ser enviado a evaluación del tutor.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
•
Tener en cuenta las fechas de inicio y finalización de la fase dispuestas en la agenda del curso.
•
Consultar la fecha de la webconferencia programada para la presente fase.
•
Revisar el horario de atención Teams de su tutor asignado para aprovechar el espacio de atención síncrona y asíncrona.
En el entorno de Aprendizaje debe:
•
Estudiar la totalidad de los referentes bibliográficos dispuestos para la presente unidad.
•
Presentar los avances del desarrollo de las actividades de la fase en el foro del trabajo colaborativo y estar atento a hacer las mejoras que sugiere el respectivo tutor.
•
Interactuar con sus compañeros de grupo para la consolidación del informe final.
En el entorno de Evaluación debe:
Enviar un solo documento por grupo que incluya lo siguiente:
• Portada
• Introducción
• Desarrollo de las actividades
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
•
Cálculos matemáticos del filtro pasivo pasa bajos.
•
Circuito de simulación del sistema del conversor DC-AC, filtro pasa bajos y la alimentación al motor eléctrico de corriente alterna.
•
Resultados de los análisis de las señales obtenidas con el osciloscopio
•
Desarrollo de la actividad de control de lectura crítica a los artículos dados para la presente fase.
•
Video de sustentación de las actividades de la Fase 3
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
•
Hacer aportes para la introducción, conclusiones del trabajo y referencias bibliográficas.
•
Cooperar con el grupo para hacer la consolidación del documento final.