Mesa 2: “Desinformación y retos educativos en la era COVID 19”

Moderadora: Carmen Rico de Sotelo. (Université du Québec à Montréal. CANADÁ)
Participantes:

● May Abdallah y Elissar Kasak: L'expérience de l'Apprentissage en ligne des Universités Libanaises dans le domaine des SIC à l’ère de la Covid-19. (Lebanese University. LIBANO)
● Brahim Abaragh: L’apport des plateformes d’apprentissage médiatisé pendant La pandémie de COVID 19. (Le Havre Normandie Université. FRANCIA)
● Lucie Rabaovololona Raharinirina y Rija Fenosoa Andrianantoanina: Incertitudes et innovation pédagogique en info-communication dans deux Universités de Madagascar. (Université d’Antananarivo. MADAGASCAR.)
● Isabel María Gómez Trigueros: La innovación educativa y la adecuación de los procesos formativos en el contexto de pandemia y distanciamiento social. (Universidad de Alicante. ESPAÑA)
● Rasa Poceviciene: Communication Crisis and Changes in Teacher-Student Communication in the Distance Teaching / Learning Process in Higher Education in the Covid-19 Situation. (Šiauliai State College. LITUANIA)
● Rosental Calmon Alves y Songhee Han: Addressing a Global Urgent Need for Accessible Professional Development: An analysis of Massive Open Online Courses for journalists during the pandemic. (University of Texas at Austin. EE.UU)
● Juan Ignacio Martínez de Morentín de GoñiI y Concepción Medrano Samaniego: Las TIC como un medio de comunicación en la era COVID-19. (Universidad del País Vasco. ESPAÑA)
● Mercedes Milagro Sarapura Sarapura: Periodismo de investigación y difusión informativa en torno a las causas de la pandemia Covid 19. (Universidad de San Martín de Porres. PERÚ)
● Estela Roeder y Peter Busse: Comunicación en tiempos de pandemia en el Perú: Balance y perspectivas. (Universidad de Lima. PERÚ)