Педагогическая технология В.М. Монахова

Педагогическая технология академика В.М. Монахова конкретна, точна, инструментирована и, главное, эффективна. Это, прежде всего, продуманная во всех деталях деятельность педагога по проектированию учебного процесса, реализации проекта и осмыслению сделанного.
У нее практически нет ограничений по возрасту обучаемых – можно вводить и в начальной школе, и в вузе. Она подходит и для традиционного обучения, и для онлайн-занятий.

Видео на похожие темы:

Онлайн-обучение: итоги и размышления
Говорим об онлайн-обучении в студии "Юрайт". Какие подводные камни у онлайна? Как меняется общение педагога и студента? Чем характерна психология студентов в онлайн-обучении? Может ли онлайн стать полноценной заменой обычному обучению?

Аспирантура: как живется аспирантам в России?
Выступление Аллы Ивановой в Общественной палате Российской Федерации 03.02.2023 на Круглом столе "Роль образовательных институтов в формировании поколений технологических лидеров РФ".
Говорим о научной карьере глазами россиян - взгляд изнутри и снаружи.
Рассматриваем привлекательность и особенности российской аспирантуры для молодых технарей

Soft skills: академические навыки и умения педагога
"Мягкие навыки", необходимые современному педагогу. Рассматриваем методику и принципы создания педагогического портфолио и основные правила публичных выступлений.

Аспирантура: кто станет технологическим лидером
Есть ли жизнь в аспирантуре? Как готовиться к поступлению?

Современное инженерно-техническое образование
Разбираем результаты исследования «Оценка заинтересованности молодежи техническими науками и инженерным творчеством», проведенного для "Союзмаша России"

О’кей, Игрек! Ценности и психологические особенности поколения Y (1981-1995 г.р.)

Психология молодежи, проблемы образования и многие другие вопросы поднимаются в книге "О’кей, Игрек! Ценности и психологические особенности поколения Y (1981-1995 г.р.)" – научно-популярной монографии, написанной в доступной и увлекательной форме.
Автор – Алла Иванова, кандидат педагогических наук, доцент, основатель научного направления «Психолого-педагогическая парадигма теории поколений».

Электронная книга на ЛитРес
Бумажная в Читай-Городе, Буквоеде и Озоне

Следующие видео:
Болонская система: откуда она "выросла"?
Лучшие вузы Франции и СССР - что общего?
Оформление лекционного контента в цифровом формате. Правила подготовки презентации занятия
Педагогическое общение: из офлайна в онлайн и обратно
Развитие технического образования в России
Дизайн публичных выступлений: учимся выступать
Визуальная эстетика доклада: внешний вид, манеры и жесты
Готовим вебинар: краткая инструкция
Педагогическое общение: из офлайна в онлайн и обратно
Воспитательная работа со студентами после выхода из карантина
Агитация и пропаганда глазами молодежи
Оформление лекционного контента в цифровом формате. Правила подготовки презентации занятия
Риторический вопрос: как выступать перед аудиторией?
Принципы оценивания студентов: психолого-педагогический подход
Soft skills: академические навыки и умения педагога
Наставник в вузе. Кто это? Что от него ждут студенты?
Поколение Z о наставниках и наставничестве
Аспирантура: кто станет технологическим лидером
Инженерное образование: проблемы и векторы развития
Студент: научная работа и академическое портфолио
XXI век. Сегодня игры – это поле боя за умы и души
Дети и компьютерные игры: особенности влияния на психику
Digital-психология: ИИ, постправда, виртуализация и игровизация жизни
О воспитательном эффекте компьютерных игр:
Деловой этикет для будущих руководителей