filmov
tv
Μουσικό Σχολείο Τρικάλων: Γνωριμία με τα Μουσεία της Καρδίτσας

Показать описание
« Διδακτική επίσκεψη του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων : Γνωριμία με τα Μουσεία της Καρδίτσας»
Την Πέμπτη, 16 Μαρτίου 2017 στο πλαίσιο του μαθήματος Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη (Γενικής Παιδείας) Γ’ Λυκείου, η Γ΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων πραγματοποίησε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα Μουσεία της γειτονικής μας πόλης της Καρδίτσας, με σύγχρονη μουσειοπαιδαγωγική μεθοδολογία και τα αναμενόμενα, θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές.
Βασική αιτία και κεντρικός άξονας της διδακτικής μας επίσκεψης υπήρξε η μελέτη της Μικρασιατικής Εκστρατεία στα αντίστοιχα κεφάλαια-ενότητες του μαθήματος της Ιστορίας, καθώς και ο Νικόλαος Πλαστήρας ως προσωπικότητα που έπαιξε κομβικό ρόλο στις ιστορικές εξελίξεις της εποχής. Η γνωριμία μας, λοιπόν, με τα Μουσεία της πόλης της Καρδίτσας, γενέτειρας του Ν. Πλαστήρα άρχισε από το Αρχαιολογικό Μουσείο, συνεχίστηκε στην Ιστορική και Λαογραφική Συλλογή και ολοκληρώθηκε με την Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας, προκειμένου, με περιήγηση και ξενάγηση στα εκθέματα, οι μαθητές, μέσα από τα ιστορικά τεκμήρια, τα προσωπικά αντικείμενα του Ν. Πλαστήρα, τα μνημεία, την Τέχνη και τους ζωγραφικούς πίνακες, να έρθουν σε επαφή με τα βασικά χαρακτηριστικά της εποχής στην οποία αυτά δημιουργήθηκαν, ώστε να προβληματιστούν για τη σημασία και τη διαχρονικότητα των ιδεών που αυτά εκπροσωπούν.
Αρχικά, η μετάβαση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας και η περιήγηση και ξενάγηση από έμπειρο αρχαιολόγο του Μουσείου στα πλούσια εκθέματα μας απέδειξε πως το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας φιλοξενεί αντιπροσωπευτικά και πολύ σημαντικά ευρήματα της περιοχής, καταγράφοντας το χαρακτήρα της πολιτισμικής της εξέλιξης μέσα από μια ιστορική διαδρομή που καλύπτει χρονικά όλες τις περιόδους της Προϊστορίας και Ιστορίας από την Παλαιολιθική και Νεολιθική εποχή έως την Ύστερη Αρχαιότητα.
Στη συνέχεια, η ξενάγηση στη Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας, ως τόπου πραγματοποίησης του εναλλακτικού μας μαθήματος με Φορείς Συνεργασίας στην πόλη το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας, την Ιστορική & Λαογραφική Συλλογή και, βέβαια, την Δημοτική Πινακοθήκη, στους 20 μαθητές /τριες της Γ΄ Λυκείου του Σχολείου μας, υπήρξε απολαυστική, γεμάτη δυνατά χρώματα του θεσσαλικού κάμπου και ενδιαφέροντα θέματα του αγροτικού και εργατικού μόχθου, καθώς και κοινωνικές αντιθέσεις, όπως αυτές αποτυπώνονται στην τέχνη της ζωγραφικής.
Τέλος, η επίσκεψη στην Ιστορική & Λαογραφική Συλλογή Καρδίτσας ήταν πραγματική αποκάλυψη σε σχέση με τον βασικό σκοπό και τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα της μετακίνησής μας, δηλαδή, να έρθουν οι μαθητές, μέσα από τα ιστορικά εκθέματα, τα προσωπικά αντικείμενα του Ν. Πλαστήρα, την Τέχνη και τους ζωγραφικούς πίνακες, σε επαφή με τα βασικά χαρακτηριστικά της εποχής τους, ώστε να προβληματιστούν για τη σημασία και τη διαχρονικότητα των ιδεών που αυτά εκπροσωπούν.
Ευχόμαστε η διδακτική επίσκεψη που πραγματοποιήθηκε, με συνοδούς καθηγήτριες τις φιλολόγους κ.κ. Ηλιάδη Αμαλία & Αγναντή Μαρία υπό τη διαρκή υποστήριξη και ενθάρρυνση της σχολικής συμβούλου φιλολόγων Ν. Τρικάλων κ. Κοτρώτσιου Ευαγγελής, η οποία και λόγω εντοπιότητας εμψύχωσε, φυσική παρουσία, την μουσειοπαιδαγωγική μας περιήγηση, να βοήθησε τους μαθητές μας να βιώσουν τον εκπαιδευτικό-μορφωτικό χαρακτήρα, καθώς και την ψυχική ανάταση και αναζωογόνηση που αφειδώλευτα προσφέρεται μέσω μιας σχολικής «εκδρομής». Σε μια εποχή που ο πολιτισμός της εικόνας κυριαρχεί στην καθημερινότητα των νέων ανθρώπων και που το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα θεωρεί δημιουργικό τον χρόνο εκείνο των εκπαιδευτικών μετακινήσεων που αντικαθιστά, εναλλακτικά, την διδασκαλία στην τάξη, οι οργανωμένες σχολικές επισκέψεις με συνείδηση του χαρακτήρα τους από εκπαιδευτικούς που, σεβόμενοι τους μαθητές τους, αγαπούν και τιμούν το λειτούργημά τους, χωρίς να εμφορούνται από νοοτροπία χρησιμοθηρίας, αποτελούν αναγκαία συνθήκη για ένα αναβαθμισμένο, ελκυστικό, μα πρωτίστως δημιουργικό Δημόσιο Σχολείο.
Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων.
Την Πέμπτη, 16 Μαρτίου 2017 στο πλαίσιο του μαθήματος Ιστορία Νεότερη και Σύγχρονη (Γενικής Παιδείας) Γ’ Λυκείου, η Γ΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων πραγματοποίησε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα Μουσεία της γειτονικής μας πόλης της Καρδίτσας, με σύγχρονη μουσειοπαιδαγωγική μεθοδολογία και τα αναμενόμενα, θετικά αποτελέσματα για τους μαθητές.
Βασική αιτία και κεντρικός άξονας της διδακτικής μας επίσκεψης υπήρξε η μελέτη της Μικρασιατικής Εκστρατεία στα αντίστοιχα κεφάλαια-ενότητες του μαθήματος της Ιστορίας, καθώς και ο Νικόλαος Πλαστήρας ως προσωπικότητα που έπαιξε κομβικό ρόλο στις ιστορικές εξελίξεις της εποχής. Η γνωριμία μας, λοιπόν, με τα Μουσεία της πόλης της Καρδίτσας, γενέτειρας του Ν. Πλαστήρα άρχισε από το Αρχαιολογικό Μουσείο, συνεχίστηκε στην Ιστορική και Λαογραφική Συλλογή και ολοκληρώθηκε με την Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας, προκειμένου, με περιήγηση και ξενάγηση στα εκθέματα, οι μαθητές, μέσα από τα ιστορικά τεκμήρια, τα προσωπικά αντικείμενα του Ν. Πλαστήρα, τα μνημεία, την Τέχνη και τους ζωγραφικούς πίνακες, να έρθουν σε επαφή με τα βασικά χαρακτηριστικά της εποχής στην οποία αυτά δημιουργήθηκαν, ώστε να προβληματιστούν για τη σημασία και τη διαχρονικότητα των ιδεών που αυτά εκπροσωπούν.
Αρχικά, η μετάβαση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας και η περιήγηση και ξενάγηση από έμπειρο αρχαιολόγο του Μουσείου στα πλούσια εκθέματα μας απέδειξε πως το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας φιλοξενεί αντιπροσωπευτικά και πολύ σημαντικά ευρήματα της περιοχής, καταγράφοντας το χαρακτήρα της πολιτισμικής της εξέλιξης μέσα από μια ιστορική διαδρομή που καλύπτει χρονικά όλες τις περιόδους της Προϊστορίας και Ιστορίας από την Παλαιολιθική και Νεολιθική εποχή έως την Ύστερη Αρχαιότητα.
Στη συνέχεια, η ξενάγηση στη Δημοτική Πινακοθήκη Καρδίτσας, ως τόπου πραγματοποίησης του εναλλακτικού μας μαθήματος με Φορείς Συνεργασίας στην πόλη το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας, την Ιστορική & Λαογραφική Συλλογή και, βέβαια, την Δημοτική Πινακοθήκη, στους 20 μαθητές /τριες της Γ΄ Λυκείου του Σχολείου μας, υπήρξε απολαυστική, γεμάτη δυνατά χρώματα του θεσσαλικού κάμπου και ενδιαφέροντα θέματα του αγροτικού και εργατικού μόχθου, καθώς και κοινωνικές αντιθέσεις, όπως αυτές αποτυπώνονται στην τέχνη της ζωγραφικής.
Τέλος, η επίσκεψη στην Ιστορική & Λαογραφική Συλλογή Καρδίτσας ήταν πραγματική αποκάλυψη σε σχέση με τον βασικό σκοπό και τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα της μετακίνησής μας, δηλαδή, να έρθουν οι μαθητές, μέσα από τα ιστορικά εκθέματα, τα προσωπικά αντικείμενα του Ν. Πλαστήρα, την Τέχνη και τους ζωγραφικούς πίνακες, σε επαφή με τα βασικά χαρακτηριστικά της εποχής τους, ώστε να προβληματιστούν για τη σημασία και τη διαχρονικότητα των ιδεών που αυτά εκπροσωπούν.
Ευχόμαστε η διδακτική επίσκεψη που πραγματοποιήθηκε, με συνοδούς καθηγήτριες τις φιλολόγους κ.κ. Ηλιάδη Αμαλία & Αγναντή Μαρία υπό τη διαρκή υποστήριξη και ενθάρρυνση της σχολικής συμβούλου φιλολόγων Ν. Τρικάλων κ. Κοτρώτσιου Ευαγγελής, η οποία και λόγω εντοπιότητας εμψύχωσε, φυσική παρουσία, την μουσειοπαιδαγωγική μας περιήγηση, να βοήθησε τους μαθητές μας να βιώσουν τον εκπαιδευτικό-μορφωτικό χαρακτήρα, καθώς και την ψυχική ανάταση και αναζωογόνηση που αφειδώλευτα προσφέρεται μέσω μιας σχολικής «εκδρομής». Σε μια εποχή που ο πολιτισμός της εικόνας κυριαρχεί στην καθημερινότητα των νέων ανθρώπων και που το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα θεωρεί δημιουργικό τον χρόνο εκείνο των εκπαιδευτικών μετακινήσεων που αντικαθιστά, εναλλακτικά, την διδασκαλία στην τάξη, οι οργανωμένες σχολικές επισκέψεις με συνείδηση του χαρακτήρα τους από εκπαιδευτικούς που, σεβόμενοι τους μαθητές τους, αγαπούν και τιμούν το λειτούργημά τους, χωρίς να εμφορούνται από νοοτροπία χρησιμοθηρίας, αποτελούν αναγκαία συνθήκη για ένα αναβαθμισμένο, ελκυστικό, μα πρωτίστως δημιουργικό Δημόσιο Σχολείο.
Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός στο Μουσικό Σχολείο Τρικάλων.