С.В. Савельев. Поиски гения. Часть 2. Математика и программирование

Поиски гения (часть 2). Математика и программирование.

Желающим помочь лаборатории С.В. Савельева материально:
QIWI Кошелёк: [phone]
Карта Сбербанк: 5369610002896132 (новая)
Webmoney: R352571075640
Яндекс Деньги: 410015778221744

[fuadkerimov]

1) Достопочтенный и Безмерноуважаемый, Дорогой Сергей Вячеславович позвольте спросить про один, на мой взгляд, важный Аспект всего Вашего Труда по поиску Гениев: - ...а "Победят" ли искомые Вами Морфо-Функциональные Уникальности полей мозга (или их оригинальное сочетание) потенциальных Гениев ту Среду, Систему Образования и Воспитания в которой они выросли до момента Сортинга..??? - Дело в том, что получается Парадокс из Ваших слов...с одной стороны Вы много раз акцентируете то, что Сортинг путем Воксельной Томографии возможен только после Завершения Формирования мозга...т.е. после 16 - 18 или даже 20 лет...а с другой стороны Вы много раз отмечали, что Формирование Основных Представлений о Мире, Социальные Инстинкты и другие ключевые Когнитивные Стереотипы заканчивают свое формирование уже к 7 - 8 годам..!? - Т.е. получается, что допустим Вы нашли Гениальную Структуру у какого-то Молодого обследуемого...а Он уже прошел НЕправильное питание (с хроническим дефицитом Белка и Фаст-фудом), НЕправильное Воспитание Родителями, Яслях и Детском саду (Бабуинистическое в принципе), ну а потом он Прошел весь путь до ЕГЭ и дальше...что там с Его Стуктурами и Синапсами после всего Этого станет даже Страшно представить..! :) Есть ли хоть какая-то Вероятность того, что Гениальность Уникальных Структур Мозга "выживет" и даст тот Искомый Результат на который многие так Надеются..??? - Ведь, если НЕ утрируя и ерничая тут проблема получается на Глубоком Синаптическом уровне...в течение этих 16 - 18 лет у человека Формируются НЕ те синапсы и НЕ в тех местах...формируются множество систем связей, которые наоборот истощяют или просто коллатерируют те Уникальные области мозга...а ведь Вы неоднократно Отмечаете, что Кровообращение в мозге исключительно Тактическое, а НЕ Стратегическое...т.е. если Работает одна область - то начинается Склероз в другой..!!!

[АндрейШабалов-жр]

такие люди просто ставят мозги на место. спасибо!))

[Рестеланимиатион]

Какие красивые предметы))) и цветы))) и рассказ интересный. Спасибо 🙏

[julystarodubova]

Не всегда олимпиадники становятся большими учёными. Олимпиада это умение быстро находить решение в стрессовой ситуации для нестандартных задач. А хороший специалист и учёный, это чаще тот, кто готов упорно и долго сидеть над сложной задачей и добиваться её решения.

[afterwhilecrocodile]

Какой же прикольный дядька Анатолий Абрамыч!
Вот бы мне таких преподов во времена моего студенчества...)))

[ЕленаСтукалова-ьо]

Спасибо, всё толково объяснено, разложено по полочкам!

[rafael_abelyar]

Замечательная встреча. Хорошо, когда дают слово людям дела, соприкасающимся с интеллектуальной элитой.

[polarbar]

Хорошо, что в нашей стране есть люди, которые живут такими идеями и воплощают их в жизнь.

[niyazbaygildeew]

спасибо за первую и вторую часть интервью.

[ИгорьИгорь-нъ]

Вот, отлично сказано. Я как раз тот человек, который пошел в точные науки и программирование, но понял что совсем не тяну. Остаётся только идти в гуманитарные науки

[unclesova]

по данным РИНЦ: Шалыто Анатолий Абрамович - Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (Санкт-Петербург). Публикаций - 263, цитирование - 2089, Хирш - 16. Большая часть публикаций - самоцитирование. Большая часть публикаций - в "НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ", который издается (Импакт-фактор РИНЦ, 2017 - 0, 479), принадлежит ИТМО и сам Шалыто АА является ответственным редактором.
к примеру, из последнего, уровень дискурса (вершина мысли!) Шалыто АА - "ПРИМЕНЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ С ПОДКРЕПЛЕНИЕМ ДЛЯ ОДНОВРЕМЕННОГО ВЫБОРА МОДЕЛИ АЛГОРИТМА КЛАССИФИКАЦИИ И ЕЕ СТРУКТУРНЫХ ПАРАМЕТРОВ" (МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ДАННЫХ, М., 2016). АННОТАЦИЯ:
Существует множество алгоритмов машинного обучения, однако для эффективного решения задачи интеллектуального анализа данных необходимо не только выбрать один из них, но и настроить его структурные параметры. В настоящей работе ставится задача одновременного автоматического выбора алгоритма классификации и настройки его структурных параметров и предлагается ее решение на основе решения задачи о многоруком бандите. Описываются эксперименты, проведенные на множестве реальных наборов данных. Продемонстрировано, что предложенный подход обеспечивает более высокую точность классификации по сравнению с существующими методами.

иначе говоря, пишет многословно и ни о чем :)

[ФилатовМаксим-кч]

Гарин- Михайловский, говорите?! "Павлины, говоришь?", машинисты, математики? -- Ы-хы! Швейцария, 2012, пресловутые математики: 2000 предприятий в мире завязаны на 146 крупных из них, которые распределены между семью финансовыми группами. С 12-го века с десяток семей имеют >50% земных ресурсов при любых режимах и формациях (А..Фурсов). На одном золоте и землях супербогачом не стать. Чтобы использовать и добывать ПИ, нужны инженеры, рабочие, машинисты. Железные дороги, акционерные общества. ФРС, Бреттенвуд, дерривативы, биржа, кредит. Фигели- Мигели, и вуаля -- ты (они) супербогат. Номинативно, за счёт присвоения чужого труда.
Как одному из ста охранить наворованное от 99-ти? -- Правильно: учёт и контроль! Этим прежде всего программисты и занимаются. И только потом -- оптимизацией и доводкой технологий. А отвлекают от того, что происходит, правильно, -- артисты. Как в 19-ом веке машинисты нужны были Рокфелеру форс- мажорно, чтобы перевезти и связать предприятия, так и сейчас программисты нужны, чтобы поставить всех под цифровизацию. Они и рады им не платить, но дозарезу нужны! А то охлос разбредётся, умными всё станут. А мы (они) его 14-16-часовым рабочим днём! А между тем, И.Острецов: "Сегодняшнее поколение доживает при более-менее изобильной энергии. Его и так сильно не хватает: нужно 14 Тватт, а вырабатывается во всём мире 2 Тватта. И взять его будет неоткуда. Урановое топливо выработается, и всё". Так что до дубинковой технологии дело дойдёт и без 3-ей Мировой. И контролировать будем только вшей друг у друга.

[nikolaybotov]

Сужу о Шалыто А.А. как человек, который с 1977 и до недавнего времени занимался с абитурентами,
школьниками и студентами и аспирантами в России и США - по личной методике - быстрой подготовкой
по математики, физики и программированию, или советами где и на кого им учиться лучше всего, -
что зависит от ТИПА МЫШЛЕНИЯ. == Шалыто во многом прав, как и Савельев.
Считаю, что надо бы отбирать детские, подростковые таланты - находить их в деревнях - лучше всего!
Школьную математику и физику - можно подготовить было к сдаче экзаменов в СССР - за 35 дней. -
для этого на первых трех 4-часовых занятиях требовалось ОЧИСТИТЬ АВГИЕВЫЕ КОНЮШНИ,
возникшие за 10 лет от Школьных Учителей и лично от подростка.
Понять же какой тип мышления имеет ребенок или подросток можно за одну прогулку на улицы.
"Отличники" в РФ, а также победители "Олимпиад" (6-ой, 9-ый, 10-ые классы) - на проверку оказывались
очень СЛАБЫМИ - как в решении задач повышенной сложности, так и в решении задач 1700-х годов.=
например при решении задачки о "Галках и Палках", которую могли решать умные крестьяне УСТНО !!!

[michaelleipnitz]

Ребята, по личному опыту наблюдений скажу - олимпиадный критерий отбора это 50/50
Возьмите тогоже Эйнштейна - он бы завалил любую олимпиаду, но тот вклад в науку который он сделал нельзя переоценить. Зачастую науку двигают вперед люди слабо разбирающиеся в готовых схемах решений задач(допустим алгебраических) но которые могут заглянуть за рамки существующих моделей научных представлений. Это касается в первую очередь естественных наук, физики. Сам Шалыто говорит, что вот они все такие умные, а когда приходят сюда то оказывается что не такие они и умные. Конечно в любом случае базовые знания должны быть у всех, но олимпиадный критерий это не панацея. Математик Колмогоров часто на лекциях путался в выведениях и смотрел с книжки как бы довести до конца, но сам сделад вклад в науку большой

[muh]

Кириллу Прокопову отдельное Спасибо.Сглаживает отдельные противоречия в рассуждениях.

[КокоЙцук]

О! Продолжение!
Лайк, просмотр, алгоритм неизменен...

[ХалиматАппаева-уч]

Интеллигентный русский учёный СВ Савельев и невоспитанный, не внятно объясняющий менеджер от образования еврейской национальности. Какой контраст! Спасибо СВ Савельеву от «гуманитария» за знания, которыми он делится с нами. С большим уважением!

[ЕгорСнычов]

Есть в арсенале истеблишмента ШША одно "вооружение", очень эффективное - там в бою с проблемами да напастями за реальную с ними борьбу платят реальные деньги, а за хорошие показатели платят хорошие деньги. И как показал весь 20й век и особливо старт 21го - это и есть залог всамделешной победы. Ну а про остальное сам профессор Шалыто хорошо рассказывает. Вот.

[mouseinthemouth]

Савельев! Живите как можно дольше, я Вас умоляю очень!

[АндрейСеров-ет]

Приду настойку, шпатлёвка штукатурка, плитку уложу деньги получу, приду домой включаю профессора и окультуриваюсь.