Online-Dialog 'Nachhaltige und kohärente Fortbildungsprogramme für das Fach Mathematik'

Aufnahme des Online-Dialog-Livestreams vom 1. September 2021 zum Thema "Nachhaltige und kohärente Fortbildungsprogramme für das Fach Mathematik durch ländergemeinsame Zusammenarbeit"

Zur Veranstaltung:
Die nachhaltige Unterstützung von Lehrkräften bei der Weiterentwicklung ihres Mathematikunterrichts ist eine der wichtigen Fragen und Herausforderungen der Fortbildungs- und Beratungssysteme der Bundesländer insbesondere in Anbetracht der Verarbeitung der Corona-Krise.

Auf der inhaltlichen Ebene gilt es aktuelle Themen wie Sprachbildung im Fachunterricht, Digitalisierung oder Diagnose & Förderung mit fachdidaktischen Kernbeständen zu kohärenten und qualitätsvollen Fortbildungsprogrammen für Lehrkräfte und dazu passenden Qualifizierungsprogrammen für Fortbildende und Beratende zu verbinden.

Dies erfordert ein Zusammenspiel der Expertisen von Fortbildungspraxis und Fortbildungsforschung. Um den dafür auf der systemischen Ebene notwendigen dialogischen, synergetischen und kooperativen Prozess aller relevanter Akteure (siehe Positionspapier der Landesinstitute zum Transfer von Forschungswissen) weiter zu fördern, möchte
das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) mit seinem Netzwerk Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) eine Dialog-Veranstaltung anbieten.

Die Leitfrage des Dialogs ist, wie nachhaltige und kohärente Fortbildungsprogramme durch eine ländergemeinsame Zusammenarbeit von Fortbildungspraxis und Fortbildungsforschung gelingen können.

Kapitel:
0:00 Intro
1:00 Begrüßung durch Prof. Dr. Olaf Köller und Prof. Dr. Jürg Kramer
15:45 Vortrag Dr. Thomas Riecke-Baulecke
31:38 Vortrag Prof. Dr. Susanne Prediger
1:08:17 Podiumsdiskussion