FÁCIL - Organizando el cooperativo en mi clase

Hoy os comparto una necesidad de aula: el volver a los roles cooperativos.
Normalmente, cuando llegan a sexto, ya saben cómo gestionar los distintos roles sin necesidad de que sea algo físico, porque es algo que llevan trabajando desde 1EP.
Este año, sin embargo, me han venido suuuuupermotivados y a veces encontrar el silencio o mantenernos centrados en la tarea es complicado por lo que a 30 de septiembre establecí de vuelta física y visual los roles.

Decidí hacerlo mediante la gestión de números. Cada alumno va a ser un número durante todo el proyecto y lo que iré cambiando serán los cargos de los números en mi pared.

De esta forma, me resulta mucho más sencillo y útil que darles cartelitos con los cargos porque así si necesito que alguien empiece actividad puedo de ir que empiecen los números 3, por ejemplo.

Iré rotando los roles cada 3-4 días y así todos harán de todo. Mi objetivo es que sepan dejar de hablar cuando yo así lo indique sin que el quiet máster tenga que pedirlo… 😝

¿¿Lo conseguiré?? 🫠
#seguroquesí