Ejemplo de PLANO DIDÁCTICO ¿Cómo concretamos el programa analítico en proyectos integradores?

🎓📚 ¡Bienvenido a mi canal! Hoy, te traigo un contenido invaluable: mi verdadero programa analítico 📑 que estoy utilizando como docente 👩‍🏫👨‍🏫. Este programa está diseñado meticulosamente, siguiendo las pautas del Plan de Estudios 2022 🗓️ de la Nueva Escuela Mexicana 🇲🇽.

Además, no solo te comparto el programa, sino también el formato exacto que utilizo personalmente 📝. Así, podrás tener una visión más clara y comprensiva de cómo diseño y aplico mi programa en el aula 🏫.

Así que, si eres docente este video es para ti 🎥. ¡Asegúrate de darle like 👍, compartirlo 🔄 y suscribirte 🔔 para más contenido educativo de alta calidad! 🌟

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#alexduve

[rebecaelizabethperezdiaz]

GRACIAS POR LA INFORMACIÓN DEL PLAN DIDÁCTICO ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤

[franciscosolis]

Gracias, Profe Alex por sus orientaciones. Nos ayudan bastante!!

[Lucy_]

Muchas gracias profesor por su valioso apoyo

[claudiatostado]

Maestro muchas gracias por sus videos, son muy útiles para que podamos entender la NEM, sus Planes Analíticos y Proyectos.

[gracielahernandezleal]

Gracias por compartir, creo que me va quedando más claro, ya que tenía muchísimas dudas. Le agradezco infinitamente su apoyo. 😀

[mercyferrer]

Gracias por siempre compartir su conocimiento maestro 🙏

[artdriu]

Toda sugerencia y estrategia para comprender como avanzar en nuestra preparación frente a la NEM se valora, pero creo que a diferencia del ejemplo, hay que partir de las problematicas priorizadas con base en el diagnóstico comunitario y académico, además de los intereses del grupo, partir de ahí para con una lógica trasversal elegir los contenidos, pda, ejes, sugerencias de evaluación y orientaciones...así como la temporalidad. De hecho, me ha resultado en posible abordaje múltiple de contenidos en los diferentes proyectos...porque no cada vez que se aborda un contenido se abordan todos sus pda. Saludos.

[josesilvacastillo]

1984-1087 dentro del PACAEP el proyecto partía de los intereses de los alumnos, eran ellos los que elegían con sus preguntas, lo que proponían que querían hacer. Al tener ya esta parte era cuando íbamos a los contenidos y los relacionábamos con los intereses de los alumnos. También escribíamos las actividades a realizar con el propósito de lograr cumplir con los intereses de los alumnos y los contenidos del grado. El plano didáctico también llega hasta allá y no solo en las ocho propuestas que se sugiere en las orientaciones. Profe Alex quemase al hacer un video con algo así. La orientación en ese momento era la pedagogía operatoria y el constructivismo.

[JOSELUISDIAZNUNEZ]

Demasiado soñado, una total Utopía esta nueva escuela mexicana. Le auguro un fracaso total, los docentes no van a hacer todo eso; por 6-8 mil pesos a la quincena.

[isidrasantillan]

me da gusto ser ya miembro me apoyo mucho en estos videos

[maryterem]

buenas noches, disculpe porque otro medio puedo unirme para pagar

[alejandroacevedo]

Disculpe por mas que busco no encuentro sus programas analiticos por grado como dice

[maggieescobar]

Muchas gracias maestro por sus orientaciones, ¿Cómo aterrizan en el uso de los tres libros de proyectos al unir campos formativos y PDA?

[soniagutierrez]

Una pregunta :cada proyecto cuánto tiempo .deberá durar
?

[claraesparzaruiz]

donde puedo descargar el formato en Word, gracias por responder

[magdadiosdado]

Maestro Alex.
Le comparto mi descabellada idea.
Los ODS (objetivos de Desarrollo Sostenible que propone la OEA la Organización de los Estados Americanos)son 17 porque son estos la emergencia de nuestro planeta globalizado y son universales). Si la educación está orientada a la atención oportuna de estas problemáticas globales, eso significa que no hay exclusión ni de lugares ni de contenido problema, y entonces de esos 17 ODS se nos debería permitir elegir los que más urgen en la Comunidad de ese catálogo internacional y que a Mexico le son obligación de atender por su participación en los tratados internacionales de los que forma parte.
En ese sentido todos nos enfocaríamos, todos estaríamos alineando los contenidos a esas problemáticas y los ejes articuladores entrarian en el plano de formas para orientar la didáctica. Usted propone 9 proyectos a lo que me uno. Lo que sugiero es que sean elegidos y priorízanos de los ODS

[CarlosHernandez-hgbn]

Y que hacer con los proyectos que presenta el libro aula

[carolinaramirezt.]

HOLA. EN CASO DE QUE NO AUTORIZARAN LA DISTRIBUCIÓN DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTOS, LOS PLANES Y PROGRAMAS 2023 SI TENDRÍAN QUE LLEVARSE A CABO?
O SERÁ QUE LA PLANEACIÓN (FASE 6) LA PODRÍAMOS HACER CON LOS TEMAS DEL 2017?

[anagloriaavinaescamilla]

MAESTRO LA INFORMACIÒN QUE USTED NOS COMPARTE ES MUY VALIOSA, YO TRABAJO EN PREESCOLAR, SOY SUPERVISORA Y HE ASESORADO AL PERSONAL DE ESCUELAS DE ORGANIZACIÒN MULTIGRADO Y ORGANIZACION COMPLETA, OBSERVANDO QUE EL PROBLEMA ES QUE A LOS DOCENTES LES DA FLOJERA LEER, NO COMPRENDEN LA INFORMACIÒN Y SE NOS HA DIFICULTADO QUE IDENTIFIQUEN LAS PROBLEMASTICAS REALES ¿QUE HAGO PARA QUE ME ENTIENDAN?

[yunuhenzendejasvelazquez]

entonces para que vincular los pda por campos formativos. si para el proyecto tomo de diferentes vinculaciones.. ademas los proyectos se van a trabajar bajo 1 sola metodología?, entonces para que sugieren por campo formativo ahi se fragmenta, es decir para que vincular si despues lo vamos a fragmentar, dado que cada metología tiene distintas fases...