Урок истории как урок формирования функциональной грамотности

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:

Тема:
Урок истории как урок формирования функциональной грамотности

Спикер:
Е.Ю. Акимова, педагогический дизайнер Центра исторических наук

На вебинаре будут рассматриваться вопросы:
1. Мотивация познавательной деятельности обучающихся.
2. Читательская грамотность как обязательный компонент успешного освоения предмета.
3. Формируем креативное мышление и глобальные компетенции.

Подпишитесь на наш образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей, родителей и детей:

Всероссийский проект «Просвещение. Поддержка»

#вебинар#образование#просвещение#история

Образовательный контент в социальных сетях:
Присоединяйтесь!

[muhamedikarinauser]

Добрый день! Сможете отправить презентацию?

[ambassadors]

Несколько раз слушала внимательно, но пока не все понятно, особенно в современной цифровизации образования, крайне трудно заинтересовать учащихся просто читать, а работать с текстом, увы, проще гаджет в руки, спасибо за вебинар, но пока больше вопросов появилось..

[cvkmphd]

Навыки читательской грамотности- нонменс

[cvkmphd]

В итоге собирается нелинейный множественный текст: карикатура, карта и письма, - которые создают условия для работы над ЧГ

[cvkmphd]

Письма Потемкина, как и карикатура, нуждаются в предварительном анализе на подлинность и достоверность. Только после этого их можно использовать как источник информации, а выше- как Текст культуры

[cvkmphd]

Эволюция Чг умений не в слиянии с ФГ, а в восхождении от первого уровня ЧГ умений к четвертому, и в усложнении ЧГ-текстов

[cvkmphd]

Есть четкая структура ФГ, Шесть грамотностей, которые входят в ПИЗА.

[cvkmphd]

Разговор все время смещается на историческое событие и ресурсы учебника, а при чем здесь читательская грамотность? ...условия формирования ЧГ совершенно не раскрыт, т.к. не раскрыт комплекс ЧГ- умений и этапы их формирования в рамках одной темы