¿Qué son los Recursos Didácticos?

Diseñar un recurso didáctico requiere habilidades en la disciplina (biología, química, historia, Matemáticas) aplicadas y adecuadas a un fundamento psicopedagógico, basado en el contexto de los estudiantes y sus estilos de aprendizaje, además del modelo de aprendizaje que lo sustentará.
Si eres profesor o alumno, identifica si los recursos didácticos que utilizas cumplen con los atributos que se sugieren en el video.

[kerenalva]

Un muy buen medio! Explica todo de manera muy concisa y sencillamente. Me sirve en la formación profesional como bióloga para distinguir estos tres términos en lo que se llega a utilizar a lo largo de la carrera, ya que en algunas ocasiones se utilizan de manera indistinta y es necesario tener en claro las diferencias y utilidades que tiene cada término. En Biología se utilizan los tres frecuentemente, por lo que esto me servirá en los semestres que me quedan e incluso, para aplicarlo en mi vida cotidiana.
¡Me gustó mucho el video! :)

Hola!! Me encantó el video, y sobretodo pude identificar que muchas veces mis recursos didácticos para secundaria no cubrían todos los atributos. Sin embargo, con la clarificación de los conceptos comienzo a trabajar sobre el diseño de recursos adecuados para mis alumnos. Es importante recalcar que tener en consideración el contexto de mis educandos, facilitará el diseño. Hora de la creatividad! Gracias profe por tanto :D

[ags]

Me encanto el vídeo. Pude comprender la diferencia entre recursos didáctico, medio y material. Casi siempre los usaba como sinonimos. Pero lo explico muy bien de una forma muy concreta y con ejemplos.

[alejandrogibrantapiagonzal]

Muy buen video donde se explica de manera sencilla y con concreta. Considero que es importante para mi vida profesional ya que ahora podré discernir entre medio, recurso y material para poder referirme a ellos y utilizarlos adecuadamente para poder impartir una clase. Además de esto también la puedo aplicar en mi vida académica en el ámbito de seminarios o exposiciones donde pueda utilizarlos para que el tema sea comprendido de mejor manera.

[yoloxochitlmedinagaleana]

Este tema significa mucho para mi desarrollo profesional, ya que considero que diferenciar material y recurso es algo clave en la vida profesional como docente, porque probablemente sin ser consiente de este tema podría confundirme o diferenciar material y método de forma indistinta y esto podría llevarme a no lograr llegar a la meta de transmitir el conocimiento que yo creería que si, pero se que ahora si pongo en práctica algo seré consiente de que tiene que servirme, tengo que evalúa si mi recurso es adecuado para lo que quiero y siento que eso es clave para que se entienda y transmita lo que quiero

[sofianieto]

Gracias por el tiempo para realizar este vídeo y considero que este tema es importante conocerlo para nuestra formación profesional porque en el momento de dar clase o ser quien está en una clase como alumno, con esa serie de características que definen a un recurso didáctico podemos brindar (en caso de dar la clase) o sugerir (en caso de ser alumnos) estos recursos que van a facilitar la transmisión de conocimiento entre los que interactuamos. Desde mis perspectiva siendo alumna, me hubiera gustado saberlo antes, porque así al buscar clase dentro de la facultad sería un poco más consciente de la manera en que aprendo y contribuyendo a profesores que piden comentarios finales sobre sus cursos. Por otro lado, si fuera profesora trataría de generalizar menos y generar con base en diferentes estrategias los recursos que se adecuarán con mi grupo en esos momentos.

[fabianblanco]

hola, muchas gracias, me gustó y ayudó tu vídeo.

[anahigabrielariveraperez]

Primeramente en cuanto a mi época estudiantil de primaria y secundaria debo mencionar que las estrategias didácticas no ofrecían un recurso didáctico, sino simplemente la elaboración de modelos con materiales donde no había retroalimentación o interacciones, estos no estaban contextualizados salvo en alguna materia (Historia de México) pero sin embargo tenían una evaluación importante en función de la estética del material mas no del aprendizaje o de mi interpretación (dos aspectos esenciales del recurso didáctico). Ahora en mi etapa universitaria puedo ver que hay un uso correcto y una intención adecuada para implementar estos recursos aunque es notorio que en mas materias organísmicas los recursos didácticos no siempre son adecuados, al igual que mis compañeros me hubiera gustado tener este conocimiento anteriormente, así tal vez el diseño que he hecho de mi aprendizaje hubiera sido distinto, ahora que cuento con ello, espero poder aplicarlo tanto en vida académica como si desempeño cualquier evento de enseñanza: un recurso -medio -material es un sistema que funciona como un todo, que tiene ciertas características y cualidades y que juntos construyen un aprendizaje e interacciones entre los participantes. Por cierto excelente recurso profesor, su esfuerzo es muy grato.

[medicinainternaenminutos]

los primeros 27 seg, me hicieron sentir mejor, gracias....