Как ВЫУЧИТЬ УЧЕБНИК или КНИГУ БЫСТРО и ЛЕГКО!

Как выучить учебник или книгу быстро и легко и как в целом запоминать большой объём информации быстро!

▼ Д Р У Г И Е В И Д Е О П О Т Е М Е

⠀⠀⚠️ Не пропускай контент⠀➤⠀ЖМИ 🔔 [под видео]⠀➤⠀ВЫБИРАЙ "ВСЕ"⠀➤⠀готово!

•••

▼ 📸 I N S T A G R A M

Полезные теги для поиска моих постов по разным темам:
⠀⠀→ #anastaciasinspo (канцелярско-организационно-учебная фотомотивация)
⠀⠀→ #anastaciasmovienights (рекомендации фильмов)
⠀⠀→ #anastaciasbooks (рекомендации книг)
⠀⠀→ #anastaciasvienna, #anastaciasbudapest, #anastaciasmilano, #anastaciasljubljana (рекомендации кафе)

•••

▼ F A Q

⇨ Средства на лице?
⠀⠀➊ Праймер Benefit Porefessional
⠀⠀➏ Хайлайтер Hourglass Iridescent Strobe Light

⇨ Уход за волосами?

⇨ Любимые книги?

⇨ На что снимаешь, монтируешь?

•••

▼ А Ф И Л И Р О В А Н Н Ы Е С К И Д К И

-
ДИСКЛЕЙМЕР
Мы делаем видео не для того, чтобы зарабатывать. Мы зарабатываем для того, чтобы делать видео больше и лучше ☺️✨

[aleksandrkazachenko]

Привет! А я уже давно работаю по подобной системе. Но моя система содержит 3 элемента. 1 - это Anki программа для создания карточек. Вторая это программа для создания скриншотов. 3 это учебник в электронном виде. Получается что в основном ты придумываешь вопросы. А ответы просто копируешь с помощью скринов. Я использую программу Lightshot. Просто выделяешь нужный абзац или ответ мышкой, и добавляешь его в ответ. Получается очень мощная проработка материала, при которой ты 1) придумываешь вопрос, прокручиваешь ответ в голове. 2) создаёшь карточку которую повторяешь затем по алгоритму Anki. По работе мне нужно знать некоторые Документы наизусть, так вот заметил что при такой проработке, ты поднимаешься на совершенно другой уровень. + Ты всегда можешь быстро повторить материал если это требуется, благодаря синхронизации в Anki на любых устройствах. Очень советую попробовать! Кстати свою систему я создавал основываясь на твои Советы и уже два года успешно пользуюсь ей!

[АлексейПортянченко-ья]

Можно добавить мобильности твоему методу.
1) Фоткаешь куски текста с ответами.
2) Сохраняешь в отдельную папку на телефон по теме (по книге, по главе).
3) Переименовываешь фотки по номерам вопросов.

Список вопросов есть, ответы под рукой. Получиться такая же мобильность как и у индексных карточек.

[АннаГлушкова-юц]

Мой преподаватель по культурологии в университете заставлял нас писать не конспект, а вопросы к новой теме. Мы писали по 300, 600, 900 вопросов (да, главы в учебнике были очень большие). На занятии мы отвечали на вопросы соседа по парте, и правильные ответы шли как зачет по теме. Дня через два-три была лекция по этой теме, где преподаватель не пересказывал учебник, конечно же, а давал более углубленный, интересный материал, харизматично и интересно его преподносил. Такой метод преподавания работал отлично! Должников по культурологии не было вообще! И сейчас, я не думаю, что вспомнить курс культурологии мне будет трудно.
С тех пор я использовала такой метод для изучения особо сложного материала, насыщенного новыми терминами или формулами. Так что...я практикую давно.

[limonamos]

Настя, по-моему, ты открыла всем нам новую вселенную!)) Мне кажется, это очень крутой метод!! Меня очень утомлял процесс конспектирования и я чувствовала, что не получаю от него результата, которого хочу добиться. но ничего лучше на ум не приходило! А твой метод так прост и одновременно затрагивает процесс воспроизведения информации, что так важно! Очень здорово, буду использовать! Спасибо огромное за твою работу!

[irina_ishutkina]

Настя, ты гений) ну серьезно) столько полезной информации даешь всегда) спасибо)

[galina]

Спасибо! Отличный метод! Помню в школе на биологии нам задавали составлять вопросы по параграфу и обмениваться с одноклассниками. Это не требовало каких-то особенных усилий, а результат был! Кстати! По поводу прошлого видео про тесты, в quizlet (онлайн индексовые карточки) есть функция "пройти тест" . Программа сама его составляет из созданных вами карточек. Раньше игнорировала эту функцию, теперь решаю тест сразу после создания сета, через 24 часа и тд... И это правда работает! :)))

[ПавелКузнецов-пц]

Чтобы работать с электронной книгой или видео(аудио)лекцией можно вместо рисования цифр в книге составить типа содержания этой книги (можно в форме вопросов) с указанием страниц и строк или абзацев, на которых описаны ответы на соответствующие вопросы. А для аудио и видео лекций проставить время (тайминг) где находятся ответы на каждый из вопросов. Получается типа содержания лекции с указанием времени напротив каждого вопроса (пункта). Такие содержания можно видеть сразу под некоторыми видео на ютубе. Это даже проще, чем рисовать карты памяти. И возможно не хуже, чем карты памяти - МИНД МЭП.

[lpoberjina]

Привет, Настя! Хочу рассказать тебе про мою сдачу ЗНО(украинский аналог ЕГЭ) ведь еще давным—давно, аж 4года назад моя репетитор готовила меня к нему и поступлению в мед именно по этой методике!
Она рассказывала мне материал попутно записывая вопросы на которые я должна знать ответы, в конце мы все кратко повторяли по этим вопросам и на следующее занятие я должна была рассказать прошлую тему по этим вопросам. Записывать какой—либо конспек она не разрешала, т к считала это пустой тратой времени, когда нужно освоить большой V инфы.
И была права.
В итоге я вполне достойно написала зно и поступила в мед на бюджет.


Однако, она никогда не формулировала мне четко суть этого метода и с поступлением я начала сначала просто в слух заучивать материал делая себе минимальные пометки, а потом чз года пол незаметно скатилась до банального переписывания/выделения нужного, что зачастую являло собой почти весь учебник как и у тебя.
Думаю, это случилось потому, что мне было лень сидеть и заучивать, а переписывание создавало визуально—виртуальный образ работы, изматывало(еще как:с) и в итоге я приходила на занятие считая себя крайне подготовленной, т к потратила много времени и сил, но на деле не могла воспроизвести и 30% инфы без своего конспекта.

Так что я опробовала этот метод на экзамене и он работает.
У меня по зно был не лучший результат среди ее учеников(около 185) и я думаю это только моя вина, т к я где—то проленилась, потому что в большинстве все ее ребята набирали 200/200.

Спасибо большое за видео! Ты мне напомнила об этом методе и однозначно пора к нему вернуться! с:

[ИгорьВолгин-зк]

Молодец-нас так же учила математике по таким же карточкам 35 лет назад заслуженный преподаватель СССР и я многое и сейчас помню-она называла их микроконспекты.

[tatyanaokhalnikova]

Настя, спасибо за видео! Такой метод схож с тем когда после параграфа идут вопросы для закрепления материала, но там кто-то за тебя выбрал вопросы, а ты получается сама эти вопросы создаёшь. И конечно, не во всех учениках есть вопросы после параграфа.

[РусланГазизов-вк]

Ты ведь рассказывала про метод SQ3R, я попробовал его на себе. Спустя несколько глав я, как и ты, пришёл к выводу, что вопросы дают наибольший результат. Наверное, именно из-за того, что в вопросе содержится ключевое слово, которое порождает цепочку знаний. Кстати, сопромат сдал на 5!)

[irina.novikov]

Господи, это настолько просто, лежит на поверхности, но как же это круто услышать!! Для меня никогда не работает это «переписывание учебника» (я учусь в меде на 4 курсе), все равно всегда для меня лучше выучить, рассказав кому-то или самой себе.
Спасибо большое за твои видео, это всегда как толчок к действию!

[Zelenoglazaya-zg]

Меня этому методу еще много лет назад мой парень научил) действительно, с вопросами стало быстрее и эффективнее что-либо учить)

[zairochka]

После прошлого твоего видео я тоже стала выписывать вопросы . Это реально работает . И что самое главное, так учить интереснее .

[trallivalli]

Все гениальное - просто! Потрясающая идея! Спасибо, Настя! Ты не представляешь, как ты мне помогла - теперь я знаю, как подступиться к теор. грамматике :D

[TheSillena]

Спасибо большое за такие методики!)), учусь в медицинском, много информации, еще и конспекты мне не нравились никогда, а учеба вынуждает их писать; по твоим видео гораздо интереснее учиться)) хочется пойти и сразу учить сесть по новой системе, спасибо! :))) P.S. шикарная укладка))) очень красиво лежат волосы!

[nataliamelnyk]

Я тоже использую метод постановки вопросов, но с одним отличием: я задаю вопросы не о том, что я поняла, а о том, что не понятно или вызывает противоречия. Я записываю такие вопросы в текстовый файл и изучаю материал дальше. Потом, по мере узнавания новой информации я удаляю вопросы, на которые уже узнала ответы. А те, на которые ответа не нашлось — задаю знающему человеку.

[mariamachinskaya]

Я начала использовать Notion, там можно писать вопрос и скрывать ответ. Смотришь на вопрос - отвечаешь - открываешь ответ одним кликом - проверяешь. Приложение можно установить и на телефон, и на компьютер. Допустим, на компьютере пишешь вопросы и ответы, читая учебник, а в удобное время с телефона повторяешь (когда едешь в метро и т.д.)
Также там удобно систематизировать страницы с вопросами-ответами. Создаёшь лист под свой предмет, создаёшь в нём лист под тему, там пишешь вопросы (можно сделать оглавление)

[DSI]

Большое спасибо за то что ты делишься с нами, и помогаешь потратить намного меньше усилии в поиске нужной информации, мне в подготовки к важному тесту, всё о чём ты рассказываешь очень актуально!

[enigmasoul]

Спасибо большое за такое полезное видео) Уже иду опробовать этот метод. Для меня твое каждое видео просто клад с сокровищем. Большое спасибо. P.S я только буду поступать в университет и уверена, що именно благодаря твоим полезным видео, моя учеба будет более продуктивной. Безмерная благодарность от меня ❤❤❤