Как не надо учиться? О школе, ВУЗе, педагогах и образовании

Скачать книгу "100 музыкальных упражнений для гитаристов"

Интернет-магазин с обучающими гитарными пэками:

Скачать модель развития уровня гитариста:

Получить доступ в гитарный клуб с базой знаний и спец предложениями:

Скачать книги по музыкальной теории и импровизации для гитаристов на русском языке:

[TheAndrej]

На первый взгляд, все это звучит очень правильно, вопрос в том, как стандартизовать знания? Есть такое понятие как "бумажка", чаще всего, есть такое мнение, что бумажка - пережиток прошлого, пока речь не заходит, например, о медицине. Никто не хочет ложиться под хирурга, который учил только те предметы, что ему нравились. Я абсолютно согласен с индивидуальным подходом и прочими вещами, но должна быть универсальная система, по которой можно определить - человек может резать другого или его нельзя допускать к больным. То же самое с преподавателем, должен быть формальный механизм допуска к преподаванию. И все опять упрется в "бумажку".

[NickCoroner]

6:20 - так ведь на то он и Московский Государственный Университет (Физ)культуры и Искусств... Правда, последние года 4 - Московский Государственный Институт (Физ)культуры.

[AleksJShin]

Всё здорово, в целом согласен, но мне кажется одна важная мысль ускальзывает. В правильных вузах всё же учат в первую очередь правильно работать с информацией: искать её, анализировать, структурировать и делать, что важно, правильные выводы. А это полезно во всех областях и всех сферах. Мне с вузом, благо, повезло, потому соглашусь что нынче далеко не все вузы этому учат, к сожалению. Сам видел это воочию. И, да, тоже из тех ребят, который в школе забил на учёбу к последним классам, которому говорили что в жизни ничего не добьюсь, типа вот увидишь. Но в вузе всё прояснилось и встало на свои места.) Эх, спасибо преподавателям, которые говорят подобные вещи своим ученикам, непонятно зачем и для чего.)

[alexpv]

В этом видео по-моему собраны все самые полезные советы и лайфхаки, которые только могут быть, и вообще было бы реально круто, если бы все это рассказывали в школах.

[JustCyril]

Идея и посыл правильные.

У отличников "за спиной" чаще ещё стоят родители. "Ты должен!", "Мы тебя для чего растили?" и прочая реализация родительского эго через ребенка.

За физику только обидно :( Физика - это не только формулы! :D Даже правильнее сказать, физика - это понимание окружающего мира, а формулы - это лишь маленькая часть для удобства этого самого понимания и использования. Просто подается это всё с ужасной стороны...

[ЕкатеринаБалашоваМагна]

1. индивидуальный подход - фундамент воспитания, образования. Не соблюдается, потому что не выгодно, затратно.
2. передача знаний + развитие творческих способностей = одно другому не мешает. Это разные подходы и педагогич. задачи, приемы.
3. диплом не является показателем, т.к. в 90-00-е продавали дипломы, и именно эти "вышеобразованники" разрушили репутацию диплома.

Одаренность - состоится и без академич.образования. Пример тому, мой отец, который создает струнные музыкальные инструменты - скрипки, альты, гитары... У нас, есть школа? Нет. Кроме того, отец считает, что учить этому не нужно. Если дано - бери и делай. Если нет, то не лезь в это. Я с ним согласна.

Падение в яму "услуг" привело к тому, что не все услуги рентабельны. Короч., образование, медицина, искусство - изначально не бизнес и не услуги. А раз теперь бизнес и услуги, то ... профессионализм..эх. Я предвидела это. Жаль, что так и произошло.

Желаю вам!

[IllionOrion]

Отчасти согласен ! Всё что связано с точными предметами из школы не помню вообще ничего, мне это и не интересно было никогда. Считать более менее научился и этого хватило. С гуманитарными лучше, и желание учиться в принципе было но с учётом личностных качеств, а не так как в школах-вузах и т.д. учат тупо запоминать информацию которая неизвестно ещё правдивая или нет и нужная или ненужная. Задача школы и т.д. раскрыть у людей желание к познанию, а не заставлять зубрить то что вообще не надо. Организации учебного процесса никакой, личностные качества человека вообще никто не пытается раскрыть. Лучше всего наверное лично для меня в частной форме заниматься. Сам после девятого класса свалил из школы думал технарём каким нибудь стать, например гайки на машинах крутить, потом понял что не моё и заметил что даже там проблемы с организацией учебного процесса.Хотят чтоб человек тупо накапливал в мозг инфу и не задумывался, а потом лёг в могилу с осознанием собственной правоты. Встречал таких уникалов которые типа умные, а на самом деле сами никчему не пришли !

[Oleg_Borscht_Lover]

В 7 лет я ныл, что не хочу идти в школу. Наверное, это была не лучшая идея, потому что я бы тогда не научился писать и считать. В 14 подросток тоже еще не все может предугадать, когда именно нужно впихивать знания в мозг а когда нужно дать подростку решать - как минимум спорный вопрос

[CapitanCacao]

Мне кажется это видео неосознанным и немузыкальным.
Миша ещё меньше стал нравится.
Зато увеличиась тяга к гитаре! Спасибо! :)

[alexandrgato]

Сам пришел к такому же выводу, сожалею только, что мог и пораньше.
А по сабжу - да, без интереса не будет хорошего развития. Преподаватель/тренер/учитель должен быть как опытный наставник и старший коллега, а не злобный робот, запихивающий в падавана набор фактов.
В ту же степь - обучение большому количеству теории без понимания, как ее применять, или наоборот - навык без осознания, почему и как происходит.

[НатальяШараева-эк]

много литературных произведений прочитала уже взрослой... интерес проснулся с возрастом... а в школе "заставляли" - в этом и беда...

[НатальяШараева-эк]

2мин 20 сек - согласна на 100 процентов

[TheFuktastic]

За услуги надо платить. А бесплатное образование на то и бесплатное, что оно стандартизировано.

[Yu-qynh]

В наших школах жостко в лоб скажут не нравится забирайте своего ребёнка со школы. Часть школ у младших деньги вымагают и что хотите происходит руководсву школы пофиг. Учетеля ещё скажут от ридиски они в милицию расказали о произошедшем та мы сами всё решить хотим они так решат что всё будет дальше продолжатся.

[antonbessonov]

А Кофанову за что досталось? :) Талантливый человек, непрактичный, может, только... ну, и песни авторские - не его сильная сторона.

[chetbaker]

Просто система такая что по больше знаний в голову впихнуть из разных областей и хорош ты должен быть во всём и сразу и есть лучшие ученики и худшие позиционируется чо и как люди и те кто вне системы - это вообще не люди. В итоге на выходе или низкая самооценка у человека или перфекционизм, уже в зрелом возрасте. Уклон в теорию в мышлении человека и постоянные разочарования в том, что это не работает на практике, а по другому человек не научили. Кого правильно воспитали родители, тот забивает и сам, сам, кому меньше повезло - просиживает дома или где то за получку на кредитах.