Учить учиться: Психолого-педагогические аспекты. Б. Айсмонтас

На онлайн-классе мы рассмотрим следующие вопросы:
1. Сущность проблемы обучения умению учиться.
2. Универсальные учебные действия и общеучебные умения и навыки.
3. Формирование общеучебных умений и навыков на основе таксономии учебных целей Б.Блума.
4. Примеры обучения умению учиться в международном бакалавриате, в системах развивающего обучения.

Timeline:
00:00 Начало вебинара
8:54 6 элементов образования будущего: работать сообща, ясная коммуникация, креативность, коннективизм, критическое мышление, культура принятия.
09:40 Обзор книг и учебных пособий по тому как учить учиться.
22:53 «Когда мы учим учиться, нередко вступаем в конфликт с другими учителями и педагогами»
37:10 Мыслительные операции во время обучения: анализ, синтез, обобщение, классификация, сравнение, конкретизация, абстрагирование.
38:41 Что такое наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление и абстрактно-логическое движени?
41:21 Зона ближайшего развития: обучаемость, воспитуемость, развиваемость. «Если мы хотим развивать потенциал учащихся, их общие умения и навыки, мы должны работать в зоне ближайшего развития.
1:06:05 Таксономия Блума: знание, понимание, использование, анализ, синтез

Регистрация бесплатная
Время проведения вебинара московское
Образовательная лицензия №039822
________________________________________________________

#юрайт #ЮрайтАкадемия #вебинар #ПовышениеКвалификации #ОнлайнКурсы #летоспользой #УПК #Дистант #elearning #вуз #колледж #преподаватель #ОбразовательнаяПлатформа #эбс #ЭлектроннаяБиблиотека #Удаленка #Образование

[НаталияКозлова-ль]

Cпасибо большое. Очень полезная информация