Conversatorio 3: Las áreas de acceso al conocimiento

Seminario: El rediseño curricular en la Educación Media Superior

Conversatorio 3: Las áreas de acceso al conocimiento

[gabrielalopezarenas]

Gracias por compartir esta información, de igual manera pondrían compartir las ligas de las

[samuelherrerachavez]

felicidadea Adriana Olvera y DR. Juan Pablo Arroyo por esta discucion y debate del MCC en SEMS

[jessicaandreachanavila]

Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán. Plantel Xoclán. Mtra. Jessica Andrea Chan Ávila. Es muy interesante la información, y es necesario actualizarnos e innovar en nuestra práctica cotidiana. Hay que reconocer la importancia de las asignaturas del área de humanidades, ya que a través de ellas, se fomenta el desarrollo del pensamiento analítico y crítico de los estudiantes.

[guillermoserrano]

Guillermo Juan Serrano Manenche del plantel por cooperación San Nicolás del estado de Guerrero Gracias

[miguelangelrangel]

Se les debería pedir a los ponentes que traten de no leer su información, porque no se les entiende, caso del maestro Temilotzin.

[sierrajujuy]

TODOS LEYERON ergo no cuentan con el conocimiento necesario para capacitar a los docentes.
Se requiere de un ejemplo de una progresión sea en Humanidades, Ciencias Sociales o Ciencias Naturales para una cabal comprensión.

[xenyens]

Las materias como filosofía son fundamentales para que las/os estudiantes se auto-perciban y se vuelvan seres pensantes críticos. Excelente charla. 👏🏼

[fabiolaibariasserviciosdel]

Gracias por esta información ojalá se llevará un control y seguimiento a estadísticas para cada plantel porque solo así se llegará a un cambio

[delfinomanuelherreracruz]

Excelente la ponencia del Dr. Díaz
Es así com9 los estudiantes ponen interés a las explicaciones de los docentes

[normaruthramosflores]

La suma de los conversatorios nos llevan hasta hoy a comprender mas los retos que representa el día a día de la práctica docente

[LoVaSexta]

Mientras no consideren los elementos para la construcción de los problemas de contexto para que sean los ejes para la comprensión de la realidad desde las diferentes lentes de las áreas de aceso al conocimiento y la intervención desde cada área, en esa realidad; la propuesta no se aterriza. Cada vez más incluyendo más y más elementos, pero no se centran en lo básico: Cómo construir los problemas: ¿uno por semestre? uno por componente estratégico de la formación socioemocional que implica 5 problemas por ciclo. No inventar los problemas, sino "delimitar el objeto de estudio" y el nivel de acercamiento por ciclo, para que quienes enseñan, "hagan una concreción desde sus contexos y luego, quienes aprenden, se acerquen a cada problema perfilado y metodológicamente estructurado para sensibilizarse al respecto, comprenderlo (en todas sus dimensiones), conceptualizarlo, explicarlo, construir propuestas de solución, evaluar soluciones previas, evaluar las soluciones propuestas por cada equipo, incluso, evaluar sus aprendizajes y el grado en que se logró el acercamiento a la problemática. Mientras no pongan en el centro eso, no hay manera de concretar y sólo están complicando el asunto en lugar de complejizarlo, es decir, de entretejerlo..

[guillermoserrano]

Gracias por compartir este video que nos enriquese y poner en práctica con los alumnos

[heliodororojascastrejon]

Como recibir las notificaciones y calendario del conversatorio para tener acceso a una constancia de participación, ya que me parece es de gran importancia para estar recibiendo información. Buenos comentarios.

[silviakarinarodriguezyanez]

Excelente intervención de la maestra Zenaida,

[minervablanco]

Lic. Minerva Jimenez Blanco docente del COBACH-GRO. Exelentes propuestas como dijo una humanista el docente debe ser persona y saber q esta tratando personas para insertar a sus estudiantes a la sociedad jovenes integros resposables que toma buenas decisiones

[josesamuelbanuelosreyes]

Buenas noches, José Samuel Bañuelos Reyes, CBTA 94, Jalpa de Méndez, Tabasco. ¿Cómo mantenerme actualizado en la información de las fechas y hora de estos conversatorios que tanto me interesan y motivan?
Gracias.

[miriespi]

Muchas fgracias muy interesantes las transformaciones

[genarojimenez]

No inviten a gente que no está preparada como el primero de ciencias naturales que solo se pone a leer. Que pésimo.

[silviakarinarodriguezyanez]

Considero que englobo las características claves del modelo humanista y en qué áreas debemos tener cuidado de reforzar de manera colaborativa e individual.

[josegregoriogongorabasto]

LEM. JOSE GREGORIO GONGORA BASTO, DOCENTE EN COBAY PLANTEL PETO YUCATAN., EXCELENTES COMENTARIOS, SALUDOS.