Владимир Сперантов: 'Звуки, музыка и физика'

Лекция состоялась в рамках Фестиваля науки МПГУ и Космической лабораторной от проекта ЛабаМедиа 20 октября 2019 года.

Организаторы: Проект «Физическая гостиная», МПГУ, Культурно-просветительский центр "Архэ", Управа района Хамовники и проект "Открытая лабораторная".

Лектор: Владимир Владимирович Сперантов — доцент кафедры общей и экспериментальной физики факультета физики и информационных технологий ИФТИС МПГУ, кандидат педагогических наук.

[IVAN_ViBE-GEOMETRY.]

Огонь! Я мог только мечтать о таких лекциях в школе! Мне 34, но я как ребенок!

[JennyGutman]

Кстати, уважаемые операторы Архэ.
Когда лектор отходит от стола с приборами,
но ..объясняет эксперимент, то его внешний
вид, его фигура и лицо, не важны для объяснения
процессор, а стол с приборами ОЧЕНЬ ВАЖЕН
ДЛЯ ПОНИМАНИЯ ЛЕКЦИИ.
ПОЭТОМУ ПОВОРАЧИВАЙТЕ КАМЕРУ НА ПРИБОРЫ,
голос лектора будет звучать за кадром, так будет
гораздо лучше для зрителей.
В остальных лекциях АРХЭ тоже, когда во время
лекции показывают графики, слайды и пр, то
нужно сосредотачиваться съёмку на них, а не
на лектора.
Потому что лекция -это не театр и не светский приём.

[JennyGutman]

Браво, отличная лекция про " магию " науки.
И замечательный волшебник её читает.

[alexzh]

Великолепная лекция! Примеры и опыты в процессе - это всегда плюс!

[ОлегБирюков-цх]

Спасибо за Доклад. Спасибо за Докладчика.

[IVAN_ViBE-GEOMETRY.]

Очень грамотный человек, и с головой дружит! Не право не лево! Факты!

[alexeygedzewicz]

Это прекрасно. Всюду колебания. Первичные спонтанные колебания (флуктуации) вакуума породили наш мир. И это тоже - музыка.

[alexb]

Большая благодарность за трансляцию. Очень интересно

[ОлегБирюков-цх]

Профессор. Предлагаю - увеличивать аудиторию. Прошу - продолжать свою работу. Спасибо.

[ЕвгенийВорончихин-фц]

2020 год, еще бы шлем надели на голову. Лектор замечательный, спасибо!

[reptiloid]

Теория происхождения термина "высота звука" очень занимательна. Если приглядеться, например, к контрабасисту, то можно легко заметить, что чем выше рука, прижимающая струну к грифу, тем длина излучающей звук части струны больше. При этом частота звука должна понижаться. То есть рука выше - звук ниже. Вероятно пример с арфой ближе к истине, тем более арфа известна издревле.

[olegryvak]

Звук прыгает, исчезает. Лекция бомба!

[Edward_Pipkins]

Раз пятый уже эту лекцию вижу на самых разных платформах.

[JennyGutman]

" Учитель, воспитай ученика, чтобы было у кого учиться ".

[razorUkraine]

как раз хотел запись посмотреть, а тут можно....в живую)

[georgekandelaky]

на моем концертном пиано 1886 года 8 с чем-то октав. суб контр октава есть.
почему?

[annachistyakova]

Замечательная лекция. Но вот с контрабасом и виолончелью все наоборот - чем ниже опускается рука исполнителя, тем выше будет звук.

[ПавелНеверов-из]

Почему звук заикается, раздражает...Сделайте нормальную дорожку!

[chatbotte]

А я пропустил или он не сказал "формулу" по которой в идеале должна отличаться частота у соседних нот? Или про "корень 12 степени из 2" не обязательно?

[ОлегБирюков-цх]

Вопрос - чем отличается воспроизведение и восприятие голоса?. Прошу прощения за некорректно построенный вопрос.