Clase magistral: El arte de enseñar ciencia con Melina Furman y Gabriel Gelon

Furman y Gelon son autores del libro "Ciencia en el aula" y nos dan una clase magistral sobre éste desafío. Programa emitido el 04/08/18

[veronicamartinezhernandez]

Para promover el pensamiento científico en los alumnos es importante partir del contexto, posteriormente buscar actividades donde ellos puedan analizar diversas situaciones que le permitan observar, analizar y sobre todo encontrar una respuesta a su pregunta.

[brendamaricel]

Yo quiero que ellos sean mis profesores de Ciencias Naturales y su didáctica en el profesorado!

[janet-a]

En la aplicación de las ciencias en el aula, es necesario que el docente utilice estrategias concretas a partir del contexto del alumno; esto permitirá cuestionen y exploren sobre los fenómenos de su entorno (explicar la realidad)

[armandofernandez]

Tremendo Programa "La Liga de la Ciencia". Sin duda lo mejor de la television Argentina.
yo prefería cuando estaban los domingos a las 19.00 hs

[isisdominguez]

Isis Ebeleny Domínguez Grajales, alumna del sexto semestre Grupo 6 LEB una de las cosas que me llama más la atención es el echo de decir de dónde viene la información o los conocimos que les compartimos a los alumnos, el aspecto empírico es muy importante por qué lo que queremos es entender y explicar la realidad, por eso es importante que el alumno manipule y palpe algunas cosas para adquirir un mejor conocimiento de esta manera se promueve la ciencia en la educación básica dando un giro y no solo tener al alumno leyendo. Los experimentos son una base importante para desarrollar el pensamiento crítico y científico de los alumnos 😌☺️

[guillepiscanc]

Que lindo programa han hecho....!!! Estuvieron espectaculares. Gracias chicos...! Grossa la Melina...!

[mariafernandahernandezmayo]

Universidad Pedagógica Veracruzana
6 semestre grupo 6
Estrategias para favorecer el pensamiento científico
María Fernanda Hernández
Participación: Consideró que la ciencia es muy importante para los niños, enseñar ciencias no debería ser difícil ni mucho menos aburrido, si no todo lo contrario como lo mencionan en el video. Incluso desde un experimento demasiado práctico con materiales que tenemos al alcance podemos englobar un tema muy importante para los alumnos, implementar la metodología (historias, cuentos, etc.) ayuda a que se rescate de los alumnos ese lado curioso y de desarrollo de preguntas que nutren las clases de ciencias, como mencionaban “Mirar a la clase con ojo preguntón” y es cierto muchas veces estamos en el aula y nos gana la emoción por preguntar o incluso cuestionar a otros para llegar a un solo resultado de interés de todos los alumnos.
Fue un excelente video, enriquecedor y con gran panorama de lo que como futura docente podré realizar cuando esté frente a grupo.

[kennybautistabautista]

La enseñanza de las ciencias está presente en la diversas actividades que realizamos, por ello durante la el proceso de enseñanza aprendizaje se deben de implementar actividades de acuerdo al contexto de los alumnos, experiencias y su vida cotidiana que les permitan desarrollar habilidades.

[javierbenitezdelossantos]

UPV-LEB-6°-6- Javier Benitez.
En este presente video nos hace reflexionar mucho para el campo del pensamiento científico. Ya que con objetos de la vida cotidiana que tenemos en salones o en casa estamos aplicando ciencia asi de facil y sencillo.  Y que esto es de suma importancia para poder tener nuevas perspectivas dentro de nuestro entorno social.

Muchas gracias por la información con este video y de gran relevancia para nuestro estudios en curso.👍

[saraicruzbautista]

La enseñanza de la ciencia debe estar orientado en función a qué los alumnos realicen actividades en los que se promueva un aprendizaje significativo, que puedan resolver problemas y solucionarlos, es decir resolver situaciones que se presentan en su vida cotidiana, que puedan aportar sus ideas dentro y fuera del aula, ampliar su conocimiento en torno a los fenómenos naturales, está enseñanza parte desde la edad temprana, porque los niños son curiosos, sobre todo en la edad preescolar, en donde ellos empiezan a conocer más sobre el entorno que les rodea y busca respuestas, que con la ayuda del docente, mediante las actividades y estrategias que aplique, ellos irán fortaleciendo su aprendizaje, con base a los conocimientos previos, experiencias. También es importante mencionar que esté aprendizaje es de manera gradual. Puede que los alumnos no sean científicos, pero si tendrán esos conocimientos sobre la ciencia, su función, aplicación e importancia.

[maigalfrascoli]

Qué lindo programa! Me hicieron reír mucho y está muy interesante
Gabriel me hiciste acordar a Ross Geller

[flavialiamibarra]

Muy bueno EXPECTACULAR por más docentes...educdores asi...con muchas ganas de enseñar!!!

[nancypoveda]

Genial, siempre partiendo de la experimentacion se logra un mejor conocimiento.

[erikamartinezh]

Grupo 5, LEB. También es importante que los docentes encuentren las estrategias adecuadas para poder captar la atención de los alumnos, ya que ellos están en la etapa en donde absorben todo tipo de información, también tomemos en cuenta el contexto en el que se encuentra cada institución y con qué se puede trabajar, el ejemplo del experimento del vídeo es una manera divertida, económica y que está al alcance de cualquier alumno.

[karenvivanco]

La enseñanza de las ciencias preparara, proporciona, desarrolla métodos y estrategias de aprendizaje que la permitan la búsqueda del conocimiento a partir de situaciones problemáticas tomadas del entorno, donde pueda apreciar las amplias posibilidades de aplicación de la ciencia en la vida.

[luisenriquegonzalezcardena]

Luis Enrique Glez. Cárdenas, alumno de 6to. Semestre de LEB, UPV. La ciencia en el aula se aborda de manera gradual, en ese sentido es prudente desarrollar una planeación de actividades divertidas, que motiven a la curiosidad, descubrimiento y la investigación en educación básica. Asimismo, considerar los conocimientos previos, ambiente y recursos disponibles son aspectos que tienen que recuperar y aplicar en la medida de lo posible para el desarrollo del científico. Cada docente tiene un estilo de enseñanza, para enseñar ciencias la creatividad en torno a la abordaje de un contenido también es crucial para que los conocimientos sean significativos.

[mariojuarez]

Mario Antonio Juárez García
Alumno del 6to semestre de la UPV
De manera general podemos decir que la ciencia en el aula es un reto de cierta manera ya que nos implica implementar cierto tipo de estrategias que le ayudarán al alumno a desarrollar habilidades con base a lo vivido o el contexto que lo rodea, como dice la Doc en el video todas las ideas que expresamos en la ciencia tiene un anclaje en la realidad, también el ir formando un pensamiento científico es parte clave para el alumno pueda ir formando un criterio o nociónes.

[alejandroalonso]

UPV LEB_6° 6_Tomás Alejandro Alonso Castillo.

Desde la primera infancia, los niños desarrollan creencias acerca de las cosas que pasan a su alrededor. Esto permite que el niño empiece a hacer predicciones. Cuando el niño llega a la enseñanza formal sobre la ciencia ya ha construido una serie de creencias acerca de muchos fenómenos naturales. Lo anterior, tiene mucho que ver con lo que se comenta en el video, específicamente cuando hablan del aspecto empírico como la primera dimensión de la ciencia. Se me hace adecuado utilizar a la exploración como método de aprendizaje y que se lleve el proceso de, primeramente, mostrar el fenómeno, para que posteriormente surjan las ideas, dejando hasta lo último los términos científicos. Ya que así se le permite al alumno ir construyendo su propio aprendizaje.
Otra cosa que para mí es muy importante destacar y que mostraron en el video, es que para hacer ciencia no se necesita tener el mejor laboratorio del mundo, pero sí se necesita contar con un maestro que tenga el gusto por la ciencia.

[angelesfta]

Melina sos una genia de la enseñanza!!!

[marbellapascualramirez]

Marbella Pascual Ramírez, alumna del sexto semestre grupo 6 de la Licenciatura en Educación Básica.
Para aprender ciencia es importante tomar en cuenta los conocimientos empíricos o previos que el alumno posee, pues como se sabe, los niños ingresan a la escuela con conocimientos que posee y ha aprendido a través de sus experiencias y de su entorno, y en la escuela estos conocimientos se refuerzan y se hace más formal, pero para ello se deben realizar actividades que promuevan el aprendizaje científico, de manera que los niños participen de manera directa y activa en el proceso de su propio aprendizaje, para ello es necesario que el docente tenga en cuenta las actividades que se pueden implementar dentro y fuera del aula para que los niños tengan esas experiencias que les permita desarrollar esos aprendizajes significativos, entre estas actividades se encuentran las salidas a museos, pláticas o entrevistas con personas expertas en algún tema, exhibiciones, observación de diferentes tipos de plantas y animales, implementación de lecturas como cuentos, fábulas, que tienen que ver con la ciencia para que los niños desarrollen su imaginación, entre otros.