«Η εκπαίδευση στην Ψαλτική τέχνη ΙΙ» Ι Υποψήφιοι διδάκτορες Β.Μ. του Ε.Κ.Π.Α

• Ξεκινώντας, θα θέλαμε να μας πείτε λίγα λόγια για το διδακτορικό σας. Πάνω σε ποιό αντικείμενο έρευνας εργάζεστε; Και ποιο ήταν το κίνητρο που σας οδήγησε στην εκπόνηση μιας διδακτορικής διατριβής λαμβάνοντας θέμα σχετικό με την ψαλτική τέχνη. 01:13
• Υπάρχει μία γενική διατύπωση πως η ψαλτική είναι τέχνη και επιστήμη. Συνήθως, όταν αναφερόμαστε στην ψαλτική ως τέχνη αυτομάτως μιλάμε για την τέχνη του ψάλλειν εντός των ακολουθιών της εκκλησίας. Ενώ όταν αναφερόμαστε στην ψαλτική ως επιστήμη συνήθως τη συνδέουμε με την έρευνα. Υπάρχουν απόψεις που λένε πως αυτά τα δύο συνδέονται και υπάρχουν άλλες απόψεις που λένε πως αυτά τα δύο δεν συνδέονται. Ποια είναι η δική σας άποψη; Αυτά τα δύο σχετίζονται με την ψαλτική; Το ένα βοηθά το άλλο; Το ένα απαιτεί ως προϋπόθεση το άλλο; 11:30
• Η χρήση θεωρητικού και πρακτικού εγχειριδίου στην ψαλτική τέχνη. 24:15
• Πώς προσεγγίζουμε την ερμηνεία, την αισθητική και τον καλλωπισμό των φθόγγων σε ρεπερτόριο μιας άλλης εποχής, προηγούμενων αιώνων; 27:30
• Κατά πόσο η αυθεντία ενός Δασκάλου και ο ασπασμός των ιδεών μιας σχολής επηρεάζουν τη διαμόρφωση της ψαλτικής μορφής των μαθητών; Και αν πράγματι την επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό, πιστεύετε ότι αυτό είναι θεμιτό στα πλαίσια της διδασκαλίας; Είναι κάτι που βοηθά τους μαθητές ή τους στέκεται εμπόδιο; 31:46
• Δάσκαλος και Παράδοση. Δύο λέξεις που πολλές φορές χρησιμοποιούνται στην ψαλτική τέχνη για να ορίσουν το ορθό και το διαχρονικό. Ποια είναι η γνώμη σας γι αυτό; 49:30
• Προτροπή προς στους νέους για σπουδή πάνω στην ψαλτική τέχνη. 57:17
• Ένας νέος άνθρωπος που θα ασχοληθεί ή ασχολείται με την βυζαντινή μουσική τί σχέση επιδιώκει να έχει με το Θεό; 1:06:30