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Foro de la Cultura 2018 - LA PRIMERA LECCIÓN DEL FUTURO, LA ROBOTIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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11/11/2018 - Teatro Principal
No conocemos la generalización del efecto de la robotización, pero sí que su uso es imparable. Las máquinas invaden la vida. Desde distintos estamentos alertan de la necesidad de formar a expertos en este sector y piden que se introduzca en las escuelas para afrontar la demanda urgente que reclaman las empresas. El objetivo va más allá de enseñar a pequeños programadores. Se trata de darle un uso a la robótica no solo para programar, sino también
en el desarrollo de contenidos curriculares. Se propone un cambio conceptual, aprender a convivir con las máquinas dentro de las aulas y, además, enseñar a los alumnos. Con estas premisas, el modelo educativo sufrirá un gran cambio en función de la demanda que exigen las empresas. El gran reto es saber cómo coexistirá con las humanidades, la base de la educación, puesto que nos permiten entender lo que es ser humano.
INTERVIENEN:
Inger Enkvist, catedrática de Literatura Española y Latinoamericana
David Cuartielles, ingeniero en telecomunicaciones y cofundador de Arduino
MODERA:
Joaquín García Andrés, profesor
No conocemos la generalización del efecto de la robotización, pero sí que su uso es imparable. Las máquinas invaden la vida. Desde distintos estamentos alertan de la necesidad de formar a expertos en este sector y piden que se introduzca en las escuelas para afrontar la demanda urgente que reclaman las empresas. El objetivo va más allá de enseñar a pequeños programadores. Se trata de darle un uso a la robótica no solo para programar, sino también
en el desarrollo de contenidos curriculares. Se propone un cambio conceptual, aprender a convivir con las máquinas dentro de las aulas y, además, enseñar a los alumnos. Con estas premisas, el modelo educativo sufrirá un gran cambio en función de la demanda que exigen las empresas. El gran reto es saber cómo coexistirá con las humanidades, la base de la educación, puesto que nos permiten entender lo que es ser humano.
INTERVIENEN:
Inger Enkvist, catedrática de Literatura Española y Latinoamericana
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