MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN (MEDIA, MEDIANA, MODA) - DATOS AGRUPADOS

En este vídeo se explica detalladamente como obtener las medidas de centralización para datos agrupados a partir de una tabla de frecuencias.
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#MEDIA #MEDIANA #MODA

[fernandacupul]

El mejor, fui al único que en verdad le entendí muy bien ahora ya puedo resolver problemas de media, mediana aun me revuelvo en moda

[Mariana-hrjj]

Lo amo señor, estaba en una crisis porque no entendía pero usted fue mi salvación:)

[yonelremigioaniceto]

Muchísimas gracias PROFESOR este me ayudo mucho en problema de matematica porque al principio no mr salia pero encontre su video y lo vi u pude realizarlo

[fire]

Alguien mas escucha esta voz como la de Luisito Comunica ??! Yo si xd

[rafaeli]

En este tema, ha sido el video que más me ha ayudado, gracias!!

[ramonrodriguez]

Tremendo curso, lo que necesitaba para practicar.
Excelentes explicaciones.

[milo]

Entendí todo lo que no entendí en una clase de 1 hora :00 gRACIASSS!¡!¡!!!!

[analiatorrespaucar]

MUCHAS GRACIAS!!, explicas muy bien, he entendido a la perfección, gracias :3

[IngEDarwin]

Nota: El promedio o media aritmética no siempre suele estar en el intervalo con mayor frecuencia absoluta, el valor del promedio tiende a estar entre los intervalos con mayor número de datos. Así que puede encontrarse en el primero, segundo o tercer intervalo más grande, también en los intervalos cercanos al intervalo con mayor frecuencia. Depende mucho de la distribución de los datos. En el ejemplo coincidió con el intervalo más grande pero no siempre es así. Saludos

[analaurasuarez]

Muchas gracias!!! Logre entender todo el proceso.

[mrcamperoxd]

muchas gracias crack, eres un idolo de Youtube

[raquelcanales]

Mejor explicado súper bueno este Profesor

[alexandersalas]

Siga asi amigo, es muy interesante. Te lo dice un magister en matemáticas puras.

[vol.iichurajunior]

Este es el video que mas se asemeja a lo que en realidad son las realizaciones de la tabla de frecuencias con sus respectivas medidad de centralizacion

[hansalinas]

Mi profe en su clase coloca tus videos. Francamente, entiendo más al que etá detrás del video que el "sin criterio" de mi profesor. Gracias Darwin

[ariuwutn]

Muchas gracias, me estava matandp la cabesa, pq mañana me toca examen te lo agradesco muchooo!!

[katherinebelisariodussan]

ay muchas me ayudaste muchisimo para realizar mi tarea.

[erikespinosalopez]

Graciaassss, fuiste con el único que entendí

[kevincano]

En amplitud encontré 3 formas de como encontrarla ¿cuál esta bien o cuál es la correcta?
: restando los dos valores que se da, aquí sabemos que la amplitud es restando 40-50= 10
: restando los dos valores que se dan +1, como bien sabemos el resultado de la resta es 10 por lo tanto se debe de sumar 1
: (aquí es algo complicado pero se resume en la ).

Tenemos las edades
30,
, aquí está la moda “según la explicación”
, 60
Entonces para sacar la amplitud es sumar 40 más 40 entre 2 lo cual se expresa como 40+40/2= 40
Seguimos con
50 más 50 y el resultado entre 2 (es cómo sacar la marca de clase) se expresa como 50+50/2= 50
Entonces una vez con estos valores se restan (50-40) y el resultado es la amplitud. En ocaciones da el resultado +1 pero es cuando el resultado da en décimas como “.5” aquí no nos dio .5

Espero que me pueda expresar bien al respecto con mi duda

[victorescarcega]

Si en frecuencia absoluta tengo 2 o más intervalos con la misma cantidad que debo hacer? Hasta ahora he tomado el segundo intervalo porque también ha coincidido con los resultados de de operaciones.