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CURRÍCULO PAULISTA: PRINCIPAIS PONTOS PARA PROVA DISCURSIVA
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O Currículo Paulista é um dos documentos primordiais para tomarmos conhecimento para o concurso de professor do estado de São Paulo. Neste vídeo, apresento os principais pontos desse documento.
Será primordial para prova discursiva.
Resumo básico do currículo paulista
O Currículo Paulista foi elaborado com base nas competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em dezembro de 2017. Além disso, considera os currículos e orientações curriculares das redes de ensino públicas e privadas.
O objetivo do Currículo Paulista é definir as competências e habilidades essenciais para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes paulistas, levando em conta sua formação integral. Espera-se que essas definições orientem a elaboração da Proposta Pedagógica de cada escola do estado, promovendo a organização dos tempos, espaços e práticas pedagógicas de acordo com as aprendizagens essenciais.
O documento destaca a importância da colaboração entre as diferentes redes na implementação do Currículo Paulista, assim como ocorreu durante o processo de sua elaboração. Essa colaboração visa garantir a sinergia necessária para que o estado de São Paulo seja uma referência nacional em relação à qualidade da educação, abrangendo as aprendizagens essenciais, a formação dos educadores, a produção de materiais didáticos, as matrizes de avaliação e a oferta de infraestrutura adequada.
Apresenta informações sobre o Estado de São Paulo, destacando sua população diversa e numerosa, bem como o grande desafio de oferecer educação de qualidade para todos os estudantes matriculados nas escolas paulistas. O documento ressalta a importância do Currículo Paulista para garantir um patamar comum de aprendizagens. Além disso, é mencionada uma breve retrospectiva das discussões curriculares no estado, desde a década de 1970 até os programas implementados nos anos 2000.
Em resumo, o Currículo Paulista é um documento que busca orientar a prática educativa nas escolas do Estado de São Paulo, considerando as particularidades locais e as competências gerais estabelecidas pela BNCC. Ele visa promover o desenvolvimento integral dos estudantes e contribuir para a melhoria da qualidade da educação no estado.
Será primordial para prova discursiva.
Resumo básico do currículo paulista
O Currículo Paulista foi elaborado com base nas competências gerais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em dezembro de 2017. Além disso, considera os currículos e orientações curriculares das redes de ensino públicas e privadas.
O objetivo do Currículo Paulista é definir as competências e habilidades essenciais para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes paulistas, levando em conta sua formação integral. Espera-se que essas definições orientem a elaboração da Proposta Pedagógica de cada escola do estado, promovendo a organização dos tempos, espaços e práticas pedagógicas de acordo com as aprendizagens essenciais.
O documento destaca a importância da colaboração entre as diferentes redes na implementação do Currículo Paulista, assim como ocorreu durante o processo de sua elaboração. Essa colaboração visa garantir a sinergia necessária para que o estado de São Paulo seja uma referência nacional em relação à qualidade da educação, abrangendo as aprendizagens essenciais, a formação dos educadores, a produção de materiais didáticos, as matrizes de avaliação e a oferta de infraestrutura adequada.
Apresenta informações sobre o Estado de São Paulo, destacando sua população diversa e numerosa, bem como o grande desafio de oferecer educação de qualidade para todos os estudantes matriculados nas escolas paulistas. O documento ressalta a importância do Currículo Paulista para garantir um patamar comum de aprendizagens. Além disso, é mencionada uma breve retrospectiva das discussões curriculares no estado, desde a década de 1970 até os programas implementados nos anos 2000.
Em resumo, o Currículo Paulista é um documento que busca orientar a prática educativa nas escolas do Estado de São Paulo, considerando as particularidades locais e as competências gerais estabelecidas pela BNCC. Ele visa promover o desenvolvimento integral dos estudantes e contribuir para a melhoria da qualidade da educação no estado.
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