Как использовать нейросети на уроках в школе | Запись митапа с конференции AIETHICS

Митап «AI: новые возможности в образовании, опыт успешного применения»

👍🏻Больше контента — подписывайся:

Спикеры:
Наталья Муллагалеева-Путинцева, учитель высшей квалификационной категории, абсолютный победитель всероссийского конкурса «Воспитать человека», обладатель гранта губернатора ЯНАО за достижения в педагогической деятельности в 2020 году, автор курса «IT на уроках русского языка и литературы», призёр регионального этапа всероссийского конкурса «Педагог года 2023», коуч-тренер городского фестиваля педагогического замысла «Учебное занятие на основе ИКТ». ЯНАО, г.Ноябрьск, МБОУ СОШ №6
О использовании нейросетей на уроках русского языка и литературы

Ирина Мамонова, педагог дополнительного образования, медиапедагог, автор курса для подростков «МедиаТекст», автор и разработчик модели «Медиакласс по теории Маклюэна-Жилавской», магистр медиаобразования МПГУ, Московская область
О развитии критического мышления и использовании нейросетей для анализа в рамках работы со школьниками

Екатерина Шинкоренко, учитель физики и астрономии МБОУ «СОШ №35» г. Кемерово, амбассадор цифрового образования; победитель регионального конкурса «Онлайн-урок» 2020, спикер на конференциях EdCrunch.Kuzbass и EdCrunch.Glocal 2021, VK Образование «День IT-знаний» 2021, финалист Всероссийского конкурса грантовых проектов «Сквозные образовательные технологии» 2021, Кузбасс
О использовании нейросетей на уроках физики

Наталия Лукина, педагог дополнительного образования центра внешкольной работы Пашинский, финалист Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Арктур 2022», студент магистратуры НГПУ «Медиаобразование», Новосибирск
О использовании дополненной реальности в проектной и образовательной деятельности

Ольга Жидавская, руководитель проекта МЕСТО, председатель оргкомитета конференции «Медиаобразование»
модератор митапа