Физкультминутка (рекомендовано учителям)

Физкультминутка от проекта «Инфоурок»

Качественная и полезная физминутка для детей, которая прекрасно подойдет для использования на школьных уроках или внеклассных мероприятиях.

_______________________________________

★Инфоурок★
Крупнейший в России образовательный онлайн-проект

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:

Адрес редакции и издательства: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.

© 2012–2017 Издатель: Проект «Инфоурок»

[Marko_Samp]

Эх, спасибо за время которое ты задерживал у нас на уроке...

[olagagd]

Легенда началки школы, мы тебя не забудим((

[STRIZHOVA_]

О боже мой, это же легенда начальной школы, никогда не забуду как мы все боялись опаздывать только из за того что можно было пропустить физминутку(

[annvasileva]

Ааааааа какая ностальгия, нам это в начальных классах включали

[nuta_]

АХПЗПЗАЗАПЗАХАЗА НАМ ЭТО В НАЧАЛКЕ ВРУБАЛИ МЫ ВООБЩЕ ОРАЛИ С ВДОХ ПАУЗА ХПЗАПЗЗАЗППЖПЖП

[exxequiae]

То чувство когда в 5 классе вам включают такое и вы как ленивцы еле-еле двигаете руками, ногами

[Mariiia]

легенда спасибо за детство и весь 1 класс

[Dianachurilova_]

Аааааа, я просто листала Ютуб и нашла это! Я вспоминаю насадку)))
Спасибо ❤️✨

[abk]

То самое чувство, когда ты в 5 классе, и вам включают подобную физминутку, и ты из за еле двигаешься из за чувства кринжа. В 5 классе ученики уже не первоклашки, как некоторые взрослые думают, и нам вполне уже можно включать что то реально весёлое и качающее, а не эти "бУуГи БуГи, хЛоП хЛоП, бУуГи БуГи, ХлОп ХлОп"

[kezolakuryy]

Легенда начальной школы, на музыке всегда такую физкульт минутку делали)

[hymcdlf]

Класс! Спасибо, обязательно буду использовать на уроках.

[limonadburatino]

Учительница по черчению нам включала такую зарядку в начале урока=))

[V.MusicGul]

Нам на ОБЖ каждый год включали это, мы так угарали😂

[leragorbai]

Разработка уровневых учебных заданий
ФИО : Горбай В.В.
Предмет: Русский язык. 3 класс.
Тема: «Мягкий знак в конце слова после шипящих».

Тип задания Цель задания Формулировка задания Методические комментарии (в том числе критерии оценивания) Предполагаемые ответы детей Примечание (при необходимости)
Узнавание Актуализация знаний о существительных женского рода. Задание №1
Подчеркните существительные женского рода.
Нож, рожь, врач, вещь.


Данное задание выполняется на основе знания учащихся по теме «Мягкий знак в конце слова после шипящих». По типу задание с выбором ответа.
Задание может быть предложено учащимся на уроке открытия нового знания на этапе первичного закрепления.
Уровень сложности задания – базовый (1 балл).
Алгоритм выполнения задания:
1. Прочитай слова
2. Вспомни какие существительные относятся к женскому роду
3.Подчеркните слова существительные женского рода.

Критерий оценивания и балл:
1 балл выбран правильный ответ
0 баллов во всех остальных случаях
. Рожь, вещь


Задание выполняется на карточках.

Актуализация знаний о существительных мужского рода. Задание №2
4. Подчеркните существительные мужского рода.
Дочь, клещ, мышь, грач.
Данное задание выполняется на основе знания учащихся по теме «Мягкий знак в конце слова после шипящих».
По типу задание с выбором ответа.
Задание может быть предложено учащимся на уроке открытия нового знания на этапе первичного закрепления.
Уровень сложности задания – базовый (1 балл).
Алгоритм выполнения задания:
1. Прочитай слова
2. Вспомни какие существительные относятся к мужскому роду
3.Подчеркните слова существительные мужского рода.

1 балл выбран правильный ответ
0 баллов во всех остальных случаях
Клещ, грач.
Актуализация знаний об элементах окружности Задание №3
Разделите слова на две группы: слова с ь знаком, обозначающим мягкость согласного, и слова с шипящим согласным
День, рожь, печь, лень, соль, , боль, мышь.


Данное задание выполняется на основе знания учащихся по теме «Мягкий знак в конце слова после шипящих».
По типу задание с выбором ответа.
Задание может быть предложено учащимся на уроке открытия нового знания на этапе первичного закрепления.
Уровень сложности задания – базовый (1 балл).
Алгоритм выполнения задания:
1. Прочитай слова
2. Вспомни какие существительные относятся к мужскому роду
3.Подчеркните слова существительные мужского рода.

1 балл выбран правильный ответ
0 баллов во всех остальных случаях

Первая группа:
День, лень, соль, боль
Вторая группа:
Рожь, печь, мышь. Задание выполняется в Learning Apps. Присутствует подсказка.

[RustamDGChannel]

Нам это видео в 1 классе включали, я сейчас в 11, ностальгия

[lenalena]

я обожаю эту она есть на компютере моей

[ujsssvh]

3. Подведение итога
- Сегодня мы много говорили о красоте. Восхищались красотой природы, красотой творений человеческий рук, пришли к выводу, что красив тот человек, кто добр и трудолюбив. Мы постараемся быть добрыми, аккуратными, говорить друг другу только хорошие слова, улыбаться, сидеть за партами с красивыми прямыми спинками, красиво писать и рисовать.
Где красота - там доброта,
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днём,
Ни днём дождливым.
И если хочешь быть красивым,
Ты добротою поделись.
На этом наш классный час подошел к концу, если вам было интересно поднимите солнышко, а если не очень – облако.

[nehguhb]

Спасибо за физкультминутку мы с сестрёнкой занимались

[sywmvcm]

Под такую музыку, как на параде, хочется спать, а не физкультурой заниматься))

[leratwice]

Блин, помню нам училка это включала, ппц настольгия.