Εισήγηση: Αναστασία Αργυριάδου

Αίθουσα 3
Εισήγηση: "Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας στα πλαίσια εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (ΕξΑΕ)", Αναστασία Αργυριάδου.

Η αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων λόγω της νόσου covid 19 δημιούργησε πρωτόγνωρες συνθήκες για ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, η οποία κλήθηκε να ανταποκριθεί ταχύτατα στις νέες προκλήσεις. Στο διάστημα αυτό οι σχολικές μονάδες έπρεπε να οργανωθούν και να λειτουργήσουν υπό την πίεση δύο παραγόντων, της αποστάσεως και των ιδιαιτέρων αναγκών που προέκυψαν. Σκοπός της εισηγήσεώς μας είναι να συζητήσει τα οργανωτικά και διοικητικά θέματα που δημιουργήθηκαν και τους τρόπους με τους οποίους διευθετήθηκαν κατά το διάστημα της λήψης των έκτακτων μέτρων. Ειδικότερα, συζητά για την επικοινωνία του διευθυντή της σχολικής μονάδας με τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους γονείς και κηδεμόνες και τον Σύλλογό τους, την οργάνωση - προγραμματισμό της εξ αποστάσεως διδασκαλίας (σύγχρονης και ασύγχρονης), τα προβλήματα που ανέκυψαν και την αντιμετώπισή τους (χρήση πλατφορμών, προγραμματισμός τηλεσυναντήσεων, επικοινωνία με τους μαθητές που δεν συμμετείχαν, αποτύπωση μαθητικής συμμετοχής στην ΕξΑΕ, τηλεσυνεδριάσεις Συλλόγου Διδασκόντων, τεχνολογική υποδομή και υποστήριξη εκπαιδευτικών και μαθητών), την οργάνωση και τον σχεδιασμό της σχολικής μονάδας για την επάνοδο των μαθητών (χορήγηση αδειών ειδικού σκοπού, υπεύθυνες δηλώσεις κηδεμόνων για την απουσία των μαθητών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, χωρισμός υποτμημάτων, οργάνωση και υλοποίηση του ωρολογίου προγράμματος, μέτρα προστασίας και καθαριότητας, υποδοχή και προαυλισμός μαθητών, κ.ά.), όπως και το γενικότερο εργασιακό πλαίσιο κατά τη διάρκεια ισχύος των έκτακτων μέτρων. Η ανάπτυξη των παραπάνω θεμάτων χωρίζεται στις εξής ενότητες με παραδείγματα χρήσης εφαρμογής τους: 1. Ανακοίνωση της αναστολής λειτουργίας των σχολείων: πρώτες αντιδράσεις και ενέργειες, 2. Επικοινωνία με τους εμπλεκομένους φορείς – σχεδιασμός υλοποίησης της ΕξΑΕ, 3. Υλοποίηση της ΕξΑΕ, 4. Σχεδιασμός και οργάνωση της σχολικής μονάδας για την επάνοδο των μαθητών. Η εστίαση στα παραπάνω γίνεται υπό την οπτική της Διοίκησης και αφορά στα θέματα συνεργασίας με τους εμπλεκόμενους φορείς, στην ανταπόκριση, στην αλληλεπίδραση και στην ανατροφοδότηση. Ακολουθούν συμπεράσματα από την εφαρμογή των παραπάνω και προτάσεις βελτίωσης των πρακτικών που ακολουθήθηκαν.

1o Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο: Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες: Η απότομη μετάβαση της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας σε ψηφιακά περιβάλλοντα. Στάσεις- Αντιλήψεις- Σενάρια – Προοπτικές- Προτάσεις, 3, 4 & 5 Ιουλίου 2020, Media Pedagogy Research Group, Πανεπιστήμιο Αιγαίου.