filmov
tv
Εκπαίδευση ατόμων με σοβαρή νοητική υστέρηση με στόχο την ανάπτυξη του θρησκευτικού τους βιώματος

Показать описание
Λάππα Χριστίνα, Κυπαρισσός Νικόλαος, Αναστασίου Ιωάννης Εκπαίδευση ατόμων με σοβαρή νοητική υστέρηση με στόχο την ανάπτυξη του θρησκευτικού τους βιώματος
Ομιλία στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινότητας Ανάλυσης Συμπεριφοράς, 28-29 Νοεμβρίου 2015, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο.
Τα άτομα με νοητική υστέρηση που ζουν σε ιδρύματα έχουν ελάχιστες ευκαιρίες να αυξήσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, απαραίτητες για την προσωπική τους εξέλιξη. Επτά ενήλικες με σοβαρή νοητική υστέρηση και σύνδρομο Down επιλέχτηκαν, για να διδαχτούν το μυστήριο της βάπτισης και να αναπτύξουν το θρησκευτικό τους βίωμα. Οι συμμετέχοντες/ουσες αποτέλεσαν μία ομάδα κι εκπαιδεύτηκαν με δρώμενο- αναπαράσταση της βάπτισης κι εξετάστηκαν ατομικά με συγκεκριμένες ερωτήσεις. Ένα σχέδιο πολλαπλών βάσεων χρησιμοποιήθηκε, για να δείξει την απόκτηση και γενίκευση των γνώσεων σχετικών με το μυστήριο της βάπτισης. Όλες οι συνεδρίες βιντεοσκοπήθηκαν και βαθμολογήθηκαν από δύο ερευνητές. Πριν την παρέμβαση οι συμμετέχοντες/ουσες δεν γνώριζαν το μυστήριο της βάπτισης. Τα άτομα της ομάδας που ξεκίνησαν από μηδενική βάση κατέκτησαν τη γνώση για το μυστήριο της βάπτισης ανάλογα με το δυναμικό τους, που διατηρήθηκε σε επανεκτιμήσεις και γενικεύτηκε σε νέες συνθήκες. Η αξιοπιστία των αποτελεσμάτων εκτιμήθηκε από το εξειδικευμένο προσωπικό του ιδρύματος. Τα άτομα με σοβαρή νοητική υστέρηση δύνανται να εκπαιδευτούν σε θρησκευτικά μυστήρια κι έτσι μπορούν να εμπλακούν σ’ αυτά πιο ενεργά. Η παρούσα παρέμβαση έδωσε στα άτομα αυτά τη δυνατότητα να συμμετέχουν και να κατανοούν καλύτερα ένα θρησκευτικό μυστήριο, αυξάνοντας τις πιθανότητες να προσεγγίσουν την εκκλησία και να αναπτύξουν το θρησκευτικό τους συναίσθημα σταδιακά.
Ομιλία στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Κοινότητας Ανάλυσης Συμπεριφοράς, 28-29 Νοεμβρίου 2015, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο.
Τα άτομα με νοητική υστέρηση που ζουν σε ιδρύματα έχουν ελάχιστες ευκαιρίες να αυξήσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, απαραίτητες για την προσωπική τους εξέλιξη. Επτά ενήλικες με σοβαρή νοητική υστέρηση και σύνδρομο Down επιλέχτηκαν, για να διδαχτούν το μυστήριο της βάπτισης και να αναπτύξουν το θρησκευτικό τους βίωμα. Οι συμμετέχοντες/ουσες αποτέλεσαν μία ομάδα κι εκπαιδεύτηκαν με δρώμενο- αναπαράσταση της βάπτισης κι εξετάστηκαν ατομικά με συγκεκριμένες ερωτήσεις. Ένα σχέδιο πολλαπλών βάσεων χρησιμοποιήθηκε, για να δείξει την απόκτηση και γενίκευση των γνώσεων σχετικών με το μυστήριο της βάπτισης. Όλες οι συνεδρίες βιντεοσκοπήθηκαν και βαθμολογήθηκαν από δύο ερευνητές. Πριν την παρέμβαση οι συμμετέχοντες/ουσες δεν γνώριζαν το μυστήριο της βάπτισης. Τα άτομα της ομάδας που ξεκίνησαν από μηδενική βάση κατέκτησαν τη γνώση για το μυστήριο της βάπτισης ανάλογα με το δυναμικό τους, που διατηρήθηκε σε επανεκτιμήσεις και γενικεύτηκε σε νέες συνθήκες. Η αξιοπιστία των αποτελεσμάτων εκτιμήθηκε από το εξειδικευμένο προσωπικό του ιδρύματος. Τα άτομα με σοβαρή νοητική υστέρηση δύνανται να εκπαιδευτούν σε θρησκευτικά μυστήρια κι έτσι μπορούν να εμπλακούν σ’ αυτά πιο ενεργά. Η παρούσα παρέμβαση έδωσε στα άτομα αυτά τη δυνατότητα να συμμετέχουν και να κατανοούν καλύτερα ένα θρησκευτικό μυστήριο, αυξάνοντας τις πιθανότητες να προσεγγίσουν την εκκλησία και να αναπτύξουν το θρησκευτικό τους συναίσθημα σταδιακά.
Комментарии