Разбор заданий демоверсии ЕГЭ по математике. Профильный уровень. #ЕГЭ2019

preview_player
Показать описание
Обзор демоверсии 2019 года, математика, профильный уровень: критерии, которые будут в этом году, разбор основных ошибок 2018 года и разбор заданий блока С повышенного уровня номер 13 и 15, 19

Спикер - Алексей Доронин, учитель математики высшей категории, гимназия № 1520 им. Капцовых, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2011», победитель конкурса лучших учителей на денежное поощрение (в рамках ПНПО) – 2011, лауреат Всероссийского конкурса учителей фонда "Династия", лауреат Всероссийского конкурса учебно-методических разработок по преподаванию основ финансовой грамотности 2016

Подписывайтесь на наш образовательный канал для педагогов -
----------------------------------------------------------------------------------
Образовательный контент в социальных сетях:
Присоединяйтесь!

#российскийучебник #ЕГЭ2019 #ЕГЭматематика

-~-~~-~~~-~~-~-
Спецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце»
-~-~~-~~~-~~-~-
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Я пыталась скачать презентацию с сайта, но там только pdf файл с заданием. Ее еще не добавили?

ЕвгенияБузина-хы
Автор

Попробую покритиковать суперучителя. Какой смысл мучить школяра, заставляя его что-то видеть, мне кажется, что нужно его заставить(с помощью железной линейки, гороха и вицы) правильно привести все к общему знаменателю, сказав, что неравенства типа f(x) \le C решать можно только, если С=0, дальше все сжирается автоматом, говорим, что x^2 можно скинуть так-как это положительная функция, которая не влияет на знак, только запомнить нуль надо, ну а дальше все факторизуется в линейные "сомножители" и вперед очень простой метод интервалов хреначить. Как-то не аналитично решено в общем. Формульные преобразования без ошибок и применение алгоритмов, только это надо молодому человеку, а не ум. А закрут всегда фигня, ведь задача составлена от выражения \frac{x^2 - x - 1}{x-7} \le 0 тривиальными преобразованиями, так что и обратные тривиальны :)

KOMHATHbIU
Автор

Ох уж эта отработка алгоритмов... Вот где рождается истинное понимание того, откуда, куда и почему. Короче говоря, российское образование.

krisalexiv