Spotlight 2. Страница 65. Unit 7a. Английский язык. 2 класс. Упражнение 3. Спой песенку

My Animals! - Мои животные!
Английский в фокусе. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Страница 65. Раздел. 7a. Упражнение 3

#Spotlight2 #английский #englishlessons #аудиоурок #spotlight
@Учимся на Пять

Спой песенку, сопровождая её движениями.

I can jump like a frog,
Boing, boing!
I can swim like a fish,
Splish, splash, splish!
I can jump and I can swim,
I can dance and I can sing!
And I can run and run and run
Just like this!

Дети парами выходят к доске. Один ребенок называет и изображает какое-нибудь животное ( cat, dog, duck, rabbit, mouse ), а другой повторяет его движения. Например: Ученик 1: I can jump (like a rabbit). Ученик 2: I can jump too. Упражнение на закрепление материала Класс делится на две группы A и B . Группа A должна имитировать движения лягушки, а группа B – движения рыбки. Снова включается запись песни, и группы разыгрывают свои роли. Если осталось время Один ученик выходит к доске, учитель шепотом говорит ему название животного и просит изобразить его действие. Остальные учащиеся должны догадаться, какое это животное. Тот, кто догадается первым и правильно назовет животное, выходит к доске, и игра продолжается. Рабочая тетрадь В классе или дома выполняются упражнения из «Рабочей тетради» (с. 35, упр. 3, 4). Прежде чем задать упражнения на дом, учитель

[Nasti]

Я не могу понять последнее слово а так спасибоооооооооооон 😜

[juliazakharova]

А почему после этого видео, следующие с ограниченным доступом? Как их посмотреть?

[mujwgwk]

Спасибо получила 5 ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😊

[inqgbmp]

Зачем вы зделали так быстро и не понятно

[fodnujd]

Спасибо у меня получилось выучить стих