¿Cómo resolver la atención a los alumnos de Altas Capacidades en el sistema educativo español?

En esta sesión un inmejorable elenco de expertos, encabezados por Javier Tourón y presentados por la Doctora en Educación Deborah Martín, debaten sobre cual es la mejor manera de atender a los alumnos de AACC, poniendo sobre la mesa un interrogante de mucho calado: ¿cubre nuestro sistema educativo las necesidades educativas que presentan estos niños?

[Rashidadance]

Unos buenos profesores son fundamentales en el desarrollo de los niños.

[GhinZun]

Yo estudié pedagogía y nunca se me habló sobre las altas capacidades, se mencionó, pero como algo... que existe, pero como que si nos interesaba que investigaramos por nuestra cuenta. No se le dio cabida en el curso de necesidades educativas especiales, supuestamente por falta de tiempo. Es ahora como madre de un niño que considero con altas capacidades que me empecé a informar del tema. Es increíble el desconocimiento que existe (y que yo misma tenía) y me preocupa la forma que desde el colegio le están matando sus enormes ganas de aprender :-(

[veronicaperezalbarran]

A los niños hay que enseñarles sólo lo que no saben!💯...Profesores entender

[LeonBugarin]

Valoro mucho su apoyo y aporte a hacer ver estas necesidades. Por ello les comparto mi opinión.
Creo que la verdadera necesidad del sistema educativo, es tan sólo un cambio de enfoque (nada fácil). Dicho este el Conocimiento con Ejercicios de Habilidades. Y cambiarlo a Desarrollo de Habilidades con Ejercicios sobre un Conocimiento. Ya con habilidades, el niño, al encontrar algo de su interés, lo hará con todo sus capacidades. Y lo complementan en 1.20.00
Creo que pensar en que la educación para el niño es un “trabajo”, sólo fomenta un pensamiento confirmante de obligación sobre la responsabilidad. Me gusta pensar que la escuela es para desarrollar al individuo, que descubra, su valor y el de los demás, y entonces fomentar que la diversidad no sólo el número de tu calificación, sino la riqueza cualidades que cada uno tiene.
Por último, estoy en desacuerdo con el comentario de que los papás no traten de ser todologos, sinceramente no tiene la culpa, la vida laboral nos ha obligado (y me incluyo) en dominio y adaptación de muchas instancias, y a diferencia, a los padres no se les enseñó a funcionar sobre conceptos, por lo que los veo ahogados en los mares de la era tecnológica, así que comprendo su preocupación y no saber cómo ayudar.

[mamentesy]

Gracias a todos por esta charla!! Cuanta razón tiene Javier Touron, como siempre!.Se agradeceria tanto más formación para los docentes y más ganas para los directores de los colegios .Aunque el sistema educativo sea nefasto, estos niños acaban hartos y aburridos del sistema, abandonándolo.Una pena!!! Mi adolescente está así y mi hermano fue avanzado en los años 60, dos años y le fue mucho mejor que a mi hija, actualmente.Saludos.

[almaalbarea]

Problemas principales que impiden que se atiendan las Altas Capacidades (entre otros):

- Falta de formación del profesorado.
- Falta de apoyo por parte de los compañeros hacia el profesor que quiere actuar al respecto.
- El ratio. (Lo siento, pero es prácticamente imposible atender nada cuando hay 30 o incluso hasta 36 niños en clase. Si la gente quiere educación a nivel Finlandia, que ponga ratios de Finlandia, con un máximo de 20 alumnos por aula).

Y para no solo atender estas diferencias, sino hacerlo de forma EFICAZ, sería importante que hubiera dos profesores por aula: uno que pueda dar para todos mientras que el otro se detenga en apoyar a los que lo necesitan.

[pablore]

Yo entiendo que una persona, un maestro, una orientadora, un director... no esté formada. Lo que no logro entender es que opinen como si fueran los mayores expertos internacionales de la historia, sobre una materia de la que jamás han oido hablar mínimamente en toda su vida.

Dunning - Kruger...